來(lái)也多了，為什么還要學(xué)英語(yǔ)呢？

陸云飛很疑惑，陸云飛很絕望。

下午兩點(diǎn)，正式上課，第一節是數學(xué)課，他們班的數學(xué)老師李莉也是他們的班主任。李莉今天心情很好，“這次月考的數學(xué)卷子難度比較高，全校學(xué)生都普遍成績(jì)較低，但是我們班依然有兩名同學(xué)考得很好，接近滿(mǎn)分。這是一個(gè)好兆頭，也希望大家在這一學(xué)期，繼續努力。明年的這個(gè)時(shí)候你們就高三了，所以高二這一年很重要，我希望大家珍惜時(shí)間，有效的利用這一年查漏補缺，為高考打下堅實(shí)的基礎?！?/br>
李莉說(shuō)完，就開(kāi)始講這次的月考試卷。陸云飛作為全班唯二的接近滿(mǎn)分的人之一，卷子上的題都會(huì )，扣分的那三分，也都是他粗心導致。因此，陸云飛一節課都在做自己的家庭作業(yè)。畢竟，他今晚有英語(yǔ)家教課，每次上完英語(yǔ)家教課，陸云飛都感覺(jué)仿佛劫后重生，只想睡覺(jué)。

四十分鐘很快就到了，下課鈴響了，李莉出人意料的沒(méi)有拖堂，只是臨走前，走到了陸云飛的座位，和他道，“陸云飛，你和我出來(lái)一下?！?/br>
陸云飛有些驚愕，懷疑是不是自己剛剛上課沒(méi)好好聽(tīng)講被李莉發(fā)現了。不過(guò)不應該啊，他也是趁著(zhù)大家記筆記的時(shí)候才寫(xiě)作業(yè)的，而且全程都裝的似模似樣的。

陸云飛心情忐忑，又覺(jué)得他數學(xué)成績(jì)向來(lái)都好，李莉應該不會(huì )這么不給自己情面吧。

他跟著(zhù)李莉進(jìn)了辦公室，這個(gè)時(shí)間，辦公室老師并不是全在。李莉拉了一把椅子讓他坐下，語(yǔ)氣溫柔道：“你上高一的時(shí)候，我就知道你了?！?/br>
陸云飛聞言，倒也沒(méi)有驚訝，他高一的數學(xué)老師雖然不是李莉，但是他高一的數學(xué)成績(jì)一直是班里第一，同級的數學(xué)老師都在一個(gè)辦公室，難免交流學(xué)生的情況，知道他也很正常。

“你數學(xué)成績(jì)很不錯?！?/br>
陸云飛笑了笑，“還好?！?/br>
“理綜也很好?！?/br>
“還可以?！标懺骑w謙虛道。

“語(yǔ)文成績(jì)也不錯?！?/br>
“一般吧?！?/br>
“但你的英語(yǔ)……”李莉仔細斟酌了一下，最后挑選了一個(gè)聽(tīng)起來(lái)還算溫柔的詞語(yǔ)，“不那么好?！?/br>
陸云飛在這一刻對李莉產(chǎn)生了十足的敬意！多么善良體貼的老師??！他這以一己之力拉低全班英語(yǔ)平均分的成績(jì)，李莉竟然還能說(shuō)不那么好。這是不那么好嗎？這簡(jiǎn)直就是太差了！

陸云飛誠實(shí)道，“我英語(yǔ)成績(jì)確實(shí)不行，這門(mén)科目，對我而言太難了?！?/br>
李莉明白，老師嘛，都是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，誰(shuí)上學(xué)的時(shí)候不偏科啊，只是像陸云飛這樣偏科偏成這樣的，她還是第一次見(jiàn)。

“那你有想過(guò)，怎么改善嗎？”

“我何止想過(guò)啊，李老師，不瞞你說(shuō)，我家里還請了家教呢，我今晚上回去就有英語(yǔ)課，可是沒(méi)用啊，我高一已經(jīng)補了一年了，結果您也看到了，唉，我可能天生沒(méi)有英語(yǔ)天賦吧?！?/br>
“也不能這么說(shuō)，”李莉安慰他道，“也可能是你的英語(yǔ)家教不適合你?！?/br>
她看著(zhù)陸云飛，很明顯已經(jīng)有了自己的打算，“我覺(jué)得吧，你們同齡人之間，其實(shí)比你們和我們這些做老師的更好溝通，所以我琢磨著(zhù)，給你換個(gè)同桌。你覺(jué)得邊晉源怎么樣？他的英語(yǔ)成績(jì)一直很好，你們兩個(gè)坐同桌，正好，你有不會(huì )的也可以問(wèn)他?！?/br>
陸云飛一臉震驚的看著(zhù)自己的班主任，她說(shuō)什么？讓邊