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臉上都是了然的笑。在原主的日記里是這樣寫(xiě)到。我喜歡盯著(zhù)他的側臉,看著(zhù)他眼睫毛翹起的弧度,在他睡覺(jué)的時(shí)候,在他上課的時(shí)候。可他那么認真,永遠只看著(zhù)黑板,或者永遠只看著(zhù)別人。我不知道他有沒(méi)有發(fā)現我在看他,興許是發(fā)現的,畢竟我總是看著(zhù)他。他哪時(shí)候能發(fā)現我呢?我想,他永遠也不會(huì )發(fā)現。這段日記已經(jīng)暴露了楚容不喜歡原主的事實(shí)。這么明顯的注視,其他人都能發(fā)現,被注視的人怎么發(fā)現不了?你永遠叫不醒一個(gè)裝睡的人。秦青看了一會(huì ),眼神有點(diǎn)放空。你不喜歡一個(gè)人,盯著(zhù)他總會(huì )有點(diǎn)走神。秦青放棄了這一做法,加入周?chē)脑缱x群眾中。這個(gè)世界的文化與地球文明類(lèi)似,有詩(shī)的存在。讀來(lái)朗朗上口,意蘊悠長(cháng)。秦青向來(lái)偏好古詩(shī)文,不由沉迷其中。偏偏一道極其強烈的目光一直盯著(zhù)她。那道目光來(lái)源于她的同桌,楚容。秦青心理素質(zhì)強硬,面不改色,依舊讀著(zhù)詩(shī)。原主之前的日記片段又浮現在她的腦海。我不知道什么是喜歡一個(gè)人,也許是看著(zhù)他都會(huì )覺(jué)得滿(mǎn)足。我都不知道自己為什么喜歡他,或許是他對我很好?又或者是他恰好出現在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)?可他對每個(gè)人都很好。我不喜歡這樣。他能只對我好嗎?看著(zhù)他,我就會(huì )覺(jué)得尤為滿(mǎn)足。少女情懷總是詩(shī)。秦青沒(méi)有過(guò)戀愛(ài),昨天晚上研究原主的日記也是似懂非懂。她讀了一會(huì )詩(shī),這才記起自己還要和現在盯著(zhù)自己的人表白。秦青內心糾結一陣,裝作不經(jīng)意瞥向楚容。楚容正似笑非笑看著(zhù)她??吹盟傆X(jué)得哪里心虛的樣子。秦青:“......”這人怎么回事?和原主記憶里完全不同。那個(gè)計劃可以廢了。秦青面上故作驚訝問(wèn):“你不睡了?”“太吵,不睡了。你又不幫我看老師?!背菡f(shuō)得挺委屈。原來(lái)是她想太多。秦青有些羞愧。她可是答應要幫忙看老師的人。秦青順勢往下接:“抱歉,讀書(shū)讀忘了。要不你繼續睡?我幫你看老師?!?/br>她選擇性遺忘楚容前半句“太吵”兩個(gè)字。以前也是那么吵,楚容不還是睡著(zhù)的。姑涼你真是太天真。“不了。我也讀?!背莼鼐芰?,從課桌里拿出課本,加入晨讀隊伍。秦青能靜心讀詩(shī),自是十分滿(mǎn)足。她讀著(zhù)讀著(zhù),發(fā)現一個(gè)聲音加入了自己,和自己一起朗讀。聲音的來(lái)源是她的同桌。秦青停下,把書(shū)換了一頁(yè),繼續讀。一秒后,同樣的聲音加入其中。秦青:“......”我不讀了!她讀書(shū)的時(shí)候最討厭別人跟她一起了。秦青把書(shū)一攤,慢慢翻。同桌的讀書(shū)聲消停了。兩人陷入詭異氛圍里。上課的時(shí)候,秦青目不斜視,裝作認真聽(tīng)講。楚容的目光一直緊跟著(zhù)她。秦青不敢回視,她懷疑楚容肯定巴不得她看過(guò)去。這肯定有哪里不對。明明原主日記里不是這樣寫(xiě)的。原主日記節選: