這樣一來(lái)，人就不夠純粹了。

也許這兩件事是能夠調和的，但是海桐做不到。他從來(lái)只能心無(wú)旁騖地去做一件事。所以，勢必有取舍，只看哪個(gè)更重要些。

仿佛是為了配合大家的步履匆忙，大三下的這個(gè)春天來(lái)得特別晚。感覺(jué)冬天的風(fēng)都快要吹到夏天了，它才慢騰騰地冒出個(gè)頭來(lái)。

天氣一轉暖，人們的心思也清明起來(lái)了。迎著(zhù)溫煦的日光好像成名在望一般，所有的困擾都被這樣的濾鏡柔和了。

海桐走在去實(shí)驗室的路上，看到了很多即將畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們在拍照。那些人大都在笑，笑得熱鬧，映著(zhù)開(kāi)得正盛的海棠和櫻花格外動(dòng)人。

這樣的歡鬧很容易感染到別人，海桐便也笑了。

“黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已?！逼鋵?shí)離別的時(shí)候要笑得漂亮才對。

畢業(yè)后天涯海角的散了，若是不在離別前把自己最漂亮的樣子展現出來(lái)，未來(lái)漫漫，說(shuō)不定就再也沒(méi)有這樣的機會(huì )了。

“砰——”

一個(gè)小姑娘撞到了海桐，懷里的木板掉了一地，發(fā)出一連串清脆的聲響。

“啊，對不起對不起……”

對方一疊聲地道歉，聲音聽(tīng)起來(lái)十分焦急。

“抱歉，是我走神了，你還好么？”海桐一邊蹲下幫她撿掉在地上的木板，一邊說(shuō)著(zhù)。

小姑娘抽空看了他一眼，怔了一下，而后臉更紅了，就連說(shuō)出的話(huà)都開(kāi)始打結了?！皼](méi)，沒(méi)事，是我自己不小心?！?/br>
海桐輕輕笑了下，覺(jué)得這個(gè)女生很可愛(ài)。

“您應該是學(xué)長(cháng)吧？”小姑娘大著(zhù)膽子問(wèn)了一句。

“我是大三的，看上去應該是你的學(xué)長(cháng)了?！焙Ｍ┐蛉さ?。

小姑娘笑了出來(lái)，眼神閃躲像是有些不好意思。

“這些木板是做什么用的？”

“啊，這個(gè)啊，這個(gè)是我們自己做的‘名片’?！毙」媚镫S手拿起一塊木板指給他看?！拔覀儗W(xué)校有很多植物，但是大部分人都不知道它們是什么，我們就跟學(xué)校申請做了這個(gè)，木板上面寫(xiě)了植物的名字，科屬和生活習性。算是一個(gè)小小的科普吧?！?/br>
海桐驚訝地瞧了小姑娘一會(huì )兒，有些欽佩地說(shuō)道：“你們真是有心啊?！?/br>
小姑娘挽了挽散落在耳邊的頭發(fā)，微垂著(zhù)眼睛不說(shuō)話(huà)。

撿完掉到地上的小木板后，海桐直起身，看著(zhù)她一副欲言又止的樣子便問(wèn)了句：“怎么了？”

“我，”小姑娘咽了口口水，又深呼吸了口氣才仰著(zhù)臉說(shuō)道：“我叫蘇絨，是設計一班的學(xué)生。學(xué)長(cháng)叫什么??？”

海桐第一次被這樣的女生搭訕，一時(shí)間倒愣住了。他撓了撓頭發(fā)，有些不好意思地報出了自己的名字。

“我叫海桐。大海的海，梧桐的桐?！?/br>
小姑娘聽(tīng)后偏頭想了會(huì )兒，突然在手上拎著(zhù)的木板中尋找起來(lái)。

“是這個(gè)！”蘇絨興奮地舉起那塊木板，獻寶似的遞給海桐看?！皩W(xué)長(cháng)的名字是這個(gè)嗎？”

海桐看見(jiàn)木板后也笑了。

“海桐（學(xué)名：Pittosporumtobira），海桐花屬，常綠灌木或小喬木，高達6米，嫩枝被褐色柔毛，有皮孔。葉聚生于枝頂，二年生，革質(zhì)，傘形花序或傘房狀傘形花序頂生或近頂生，花白色，有芳香，后變黃色，蒴果圓球形，有棱或呈三角形，直徑12毫米，花期