午的課程，和早上不同，下午的課程持續時(shí)間較長(cháng)，大概有三個(gè)小時(shí)。

大家都準時(shí)來(lái)到教室，卻發(fā)現上課的陪護人猴子曼奇并沒(méi)有直接開(kāi)始課堂。

“在上課之前，我先介紹一下，剛轉來(lái)我們收養所的一位新朋友?！焙镒勇媾呐氖?，讓站在門(mén)外的人進(jìn)來(lái)。

容貌冷峻的男人走進(jìn)教室，他身材頎長(cháng)，加上本身的氣場(chǎng)，在高大的猴子曼奇身旁也不顯得矮小。

男人目光淡漠地掃過(guò)所有人，視線(xiàn)在江珩的身上輕輕一頓后，又若無(wú)其事地轉開(kāi)。

“這位就是大家的新朋友，顧瑾諺?！?/br>
“從今天開(kāi)始，他就要和大家一起生活了?！?/br>
第102章逃離收養所（16）

怎么會(huì )突然有人轉所？

新來(lái)的男人讓大家都很好奇,他被安排在了江珩旁邊的座位上。

說(shuō)來(lái)也奇怪，他們之中雖然大部分都還是學(xué)生的年紀,但也有幾個(gè)人已經(jīng)二十好幾了,根據書(shū)上對人類(lèi)社會(huì )的記載，這樣的年齡早就不是學(xué)習的最佳年齡，偏偏收養所依然強制所有人都要上課學(xué)習。

用猴子曼奇的話(huà)來(lái)講,就是“你們要不斷溫習知識，這樣才能更好地適應工作?！?/br>
但現在江珩四人明白，讓他們不斷地學(xué)習，就是為了綿羊雪萊在那是所說(shuō)的：保證大腦的運行速度，提高之后被制作成玩偶的成功率。

但他們?yōu)榱搜b作什么都不知道,偏偏還不得不繼續來(lái)上課。

江珩偏頭看了一眼顧瑾諺，卻發(fā)現對方已經(jīng)在看著(zhù)自己了。

顧瑾諺微微動(dòng)了動(dòng)嘴角,朝江珩露出一個(gè)淡淡的笑容。

江珩眨眨眼,也禮貌地笑了下。

他總覺(jué)得新鄰桌有點(diǎn)熟悉。

手腕上的銀手鏈細微地動(dòng)了動(dòng)，江珩收回視線(xiàn)，垂眸盯著(zhù)它。

這條銀手鏈的異動(dòng)總是很短暫，江珩也看不出它出現異常的原因和規律。

江珩手指尖捏了捏銀手鏈,依舊和前幾次一樣找不出它亂晃的原因。

他有點(diǎn)苦惱，要不要解下來(lái)？可是他自己不知道為什么,心里總是不太想把銀手鏈解下來(lái)。

總覺(jué)得它好像是非常重要的東西。

江珩有一下沒(méi)一下地勾著(zhù)手鏈。

顧瑾諺默默地注視著(zhù)江珩,眼神很淡卻很專(zhuān)注。他注意到江珩勾手鏈的動(dòng)作，分了點(diǎn)關(guān)注給那條銀手鏈。

顧瑾諺的淡笑深了一點(diǎn)。

上課的時(shí)候大家不敢交頭接耳，怕被嚴厲的猴子曼奇點(diǎn)名批評,但下課的時(shí)候就紛紛憋不住了。

“為什么他會(huì )轉到我們收養所來(lái)??？以前從來(lái)沒(méi)有人轉所過(guò)?！?/br>
“你去問(wèn)問(wèn)他？你不是喜歡帥哥嗎？”

“是這樣沒(méi)錯啦……但是他看起來(lái)冷冰冰的，一點(diǎn)都不好接觸?！?/br>
“還是江珩可愛(ài)！”

“還是江珩可愛(ài)！”

“……”

在這樣的竊竊私語(yǔ)之下，當事人顧瑾諺無(wú)視一切sao動(dòng)，冷著(zhù)一張臉坐在座位上，然后——

轉身和江珩搭話(huà)了。

“你好?！钡统链己竦穆曇籼蔬M(jìn)耳中，讓江珩的耳尖微動(dòng)。

江珩茫然地轉頭：“你好？”

“剛曼奇介紹過(guò)我了，你應該知道我的名字?！鳖欒V深邃的眉眼略微柔和，“作為交換，我能知道你的名字嗎？”

江珩被顧瑾諺的邏輯繞進(jìn)去了，他暈暈乎乎地回答：“嗯，我叫江珩?！便露男∧痈裢夤郧?。