啞光的質(zhì)地，圓頭微尖，相對低調。

應旸從沒(méi)見(jiàn)過(guò)程默這樣的造型，不動(dòng)聲色地盯了他半天，見(jiàn)他系好鞋帶站起身來(lái)，按捺不住走過(guò)去幫他理正領(lǐng)帶：“歪了?！?/br>
程默下意識躲了一下，應旸也不介意，順勢收回手，把掛在一旁的公文包遞給他：“路上小心，早點(diǎn)回來(lái)?！?/br>
程默不由愣了一下：“……嗯?！?/br>
應旸靜靜地看著(zhù)他，什么多余的舉動(dòng)也沒(méi)有，程默開(kāi)門(mén)以后忽然覺(jué)得不放心，回過(guò)頭來(lái)交代：“那個(gè)，有事給我電話(huà)，我下午才有課?！?/br>
“知道了?！?/br>
邁了兩步，程默想想又說(shuō)：“對了，備用鑰匙在床頭柜的抽屜里，你要是出門(mén)……”

“知道了知道了?！睉獣D打斷他，“又不是三歲小孩，能有什么問(wèn)題?！?/br>
程默一手搭在防盜門(mén)的門(mén)把上，一手拎著(zhù)公文包，心里就跟手上的分量一樣沉甸甸的，總覺(jué)得還有很多事沒(méi)交代清楚。

看著(zhù)他欲言又止的樣兒，應旸上前半步，攬著(zhù)他大大方方親了一口，末了還不忘蹬鼻子上臉：“想讓我親你就直說(shuō)，別扭個(gè)什么勁?！?/br>
“……”煩人！

程默瞪了他一眼，用力擦了擦嘴，總算狠下心來(lái)把他獨自遺棄在家里。

砰。

大門(mén)一關(guān)，應旸臉上嬉笑的神色頃刻斂了起來(lái)，看著(zhù)桌上的杯盤(pán)，指頭遙遙點(diǎn)著(zhù)蛋蛋鼻尖：“去，把它們洗了?！?/br>
蛋蛋就跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的扭身甩尾，邁著(zhù)貓步優(yōu)雅地踱進(jìn)院子，毛頭往食糧跟前一埋，不多時(shí)就發(fā)出小豬般響亮的吭哧聲。

作者有話(huà)要說(shuō)：

應旸：送飯就代表你在追求我。

第21章Chapter21

開(kāi)著(zhù)車(chē)從小區出來(lái)，程默總算擁有一段較為充裕的獨處時(shí)間。

應旸這兩天有些反常，大概是記憶慢慢回籠的緣故，程默經(jīng)常感覺(jué)他比自己認知中的那個(gè)形象要成熟許多。

盡管這樣的時(shí)刻往往轉瞬即逝，但卻絕不是他誤會(huì )。

至于讓他有事給自己打電話(huà)也是一個(gè)試探。

他早在當初離開(kāi)B市的時(shí)候就換過(guò)電話(huà)卡了，現在一直用著(zhù)A市的號碼，應旸根本不可能知道，重逢以后自己也從沒(méi)提過(guò)。

然而剛才他接話(huà)的時(shí)候卻表現得十分自然，再加上之前醫院打電話(huà)來(lái)通知他時(shí)也明確點(diǎn)出自己是應旸的家屬，可見(jiàn)他一定是找到自己了，不僅得悉了他的新號，還在通訊錄里備注了曖昧的名稱(chēng)。

只是他還沒(méi)來(lái)得及找自己算賬就出了事……

這樣一來(lái)，他從昨晚開(kāi)始的一連串反常舉措也就有了解釋。他很可能已經(jīng)記起了最近的事，但對于高考后所發(fā)生的一切卻依然沒(méi)有頭緒。

否則他不會(huì )還在家里。

升旗儀式結束，程默從艷陽(yáng)高照的cao場(chǎng)回到冷氣充盈的辦公室，坐在桌前松了松領(lǐng)帶，長(cháng)舒一口氣。

這是學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設的心理咨詢(xún)室，獨門(mén)獨戶(hù)，之前那位懷孕的女老師一個(gè)人鎮守在這里，而程默則和其他副科老師分在一處，現在那位女老師一走，心理咨詢(xún)室不能空著(zhù)，于是校長(cháng)就讓他搬了過(guò)來(lái)，換新來(lái)的老師接替他原來(lái)的位子。

心理咨詢(xún)室作為一個(gè)具有特殊用途的場(chǎng)所，和學(xué)校里別的辦公室布置都不一樣。大概十平米的空間，攏共被劃分成兩個(gè)區域，除