篇目。

葉瀟揚極其流暢地背誦完了，梁芹居然又點(diǎn)了一篇，像是故意在為難他似的。

可不嘛，葉瀟揚數理化生都能考滿(mǎn)分，到了語(yǔ)文，居然連默寫(xiě)題都被扣分，還不是不把語(yǔ)文放在眼里嗎？

必須給他個(gè)下馬威。

同學(xué)們紛紛朝這邊看過(guò)來(lái)，要是學(xué)神也背不出來(lái)，那估計全班都要成為笑柄了。

他們既希望葉瀟揚能不負眾望打破魔咒，又不希望他鶴立雞群獨樹(shù)一幟。

葉瀟揚背出來(lái)了，那就是：“你看看還是有人能背出來(lái)的，你們怎么背不出來(lái)？還不是不夠用心？”

葉瀟揚沒(méi)背出來(lái)，那就是：“葉瀟揚都背不出來(lái)，你們怎么有自信不背書(shū)就能把十二分拿下？”

得，總有理。老師永遠都能找到數落人的借口。

然而豈是那么好背的？中國第一位浪漫主義詩(shī)人屈原筆下的楚辭可謂佶屈聱牙、晦澀難懂。

葉瀟揚記憶力拔群，那也得建立在他能理解的基礎上。

“茍余情其信姱以練要兮，長(cháng)顑頷亦何傷……”葉瀟揚背到這里，后面的部分實(shí)在是記不住了。

即使他背完了節選片段的百分之九十，可梁芹還是讓他罰站。她打定主意要殺雞儆猴，他是最好的例子。

眾人唏噓。

看來(lái)是要出現史無(wú)前例的全班罰站盛況了。

這也挺好，反正都沒(méi)背出來(lái)跟都背出來(lái)是一個(gè)效果。

葉瀟揚也不甚在意。

他就算十二分一分沒(méi)有，估計對他的高考結果也沒(méi)啥大影響——反正不是清華就是北大，不可能出現第三種情況。

更何況怎么可能一分都沒(méi)有，他的記誦能力絕對能打敗99.99%的考生了。

他面無(wú)表情地捧著(zhù)個(gè)書(shū)，翻頁(yè)的時(shí)候，眼角的余光瞥見(jiàn)梁芹往羅漪那邊去了。

“喂，快看?！敝芗押阶鳛樗碾y兄難弟，只背了兩句就被罰站了，“梁芹要去欺負你的小寶貝了?！?/br>
葉瀟揚：“……”

小寶貝是什么鬼？

不過(guò)，確實(shí)還挺寶貝的，“你的”這個(gè)所有格也用得很精髓。

周佳航成功地用一句話(huà)挽回了二人搖搖欲墜的友誼。

葉瀟揚剛剛被點(diǎn)的時(shí)候完全不緊張，這會(huì )兒卻隱隱為羅漪擔憂(yōu)起來(lái)。

要是背不出來(lái)被罰站，她臉皮那么薄，肯定很難過(guò)。

羅漪被點(diǎn)了起來(lái)，梁芹把書(shū)翻得嘩啦嘩啦響，最終停在了某一頁(yè)。

周佳航以他1.5的視力飛快地辨認出了那一頁(yè)上的插圖。

“臥槽，梁芹這個(gè)老女人，居然讓她背？”

，與并稱(chēng)“樂(lè )府雙璧”，是中國文學(xué)史上第一部長(cháng)篇敘事詩(shī)，全詩(shī)350余句，1700余字。

劃重點(diǎn)，1700余字，非高考必背篇目，最多出現在課外填空題的那種。

作者有話(huà)要說(shuō)：

葉學(xué)神：欺負我可以，欺負我家小寶貝，不行！

漪妹兒：？

這章也是有紅包的哦哈哈哈～～～

（づ￣3￣）づ

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第19章

教室