季澤面容冷傲的看著(zhù)陳墨，開(kāi)口說(shuō)道：“你先來(lái)吧？”

陳墨笑瞇瞇的看了一眼，抬手示意，“還是你先來(lái)。要不然我來(lái)一段鋼琴點(diǎn)煙，就沒(méi)你什么事兒了?！?/br>
季澤被噎的頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。他緊皺眉頭看了陳墨一眼，開(kāi)口說(shuō)道：“音樂(lè )講究的是抒發(fā)情懷。如果你對鋼琴的理解只在炫技的層面上，我也沒(méi)什么好說(shuō)的?！?/br>
陳墨聞言一笑，彬彬有禮的讓出鋼琴，頷首示意道：“那么就讓我見(jiàn)識見(jiàn)識季前輩抒發(fā)情懷的鋼琴是什么樣的?！?/br>
季澤厭惡的抿了抿嘴，走到鋼琴前面坐下。雙手輕柔的撫摸著(zhù)黑白琴鍵，季澤深吸了一口氣，節奏激蕩而感情熾烈的鋼琴曲在演播大廳內響起。

陳墨耳朵微動(dòng)，莞爾一笑?？磥?lái)這位季天王嘴上說(shuō)什么“音樂(lè )是抒發(fā)情懷的”，心里卻很不服氣呢。這支曲子名為，陳墨在系統空間內也練習過(guò)。這是一首對演奏者要求非常高的曲目。它的結構非常復雜，為了呈現出海上暴風(fēng)雨肆虐時(shí)的危險場(chǎng)景以及人類(lèi)面對這種天災時(shí)的恐懼，和面對恐懼時(shí)人性的懦弱與丑陋，臣服與斗爭，創(chuàng )作者在創(chuàng )作這首曲目時(shí)運用了十分復雜的鋼琴技巧。尤其是這支曲子的結束部分，也是整個(gè)樂(lè )章最高潮的部分，為了表達創(chuàng )作者毫不屈服的斗志，整個(gè)樂(lè )章在節奏和情緒的把握上更是一波三折，層層遞進(jìn)，其中需要掌握的技巧和情感幾乎達到了人類(lèi)能夠展現出來(lái)的最頂峰。難度同陳墨的鋼琴點(diǎn)煙相比，可以說(shuō)是有過(guò)之而無(wú)不及。

而被媒體譽(yù)為是鋼琴王子的季澤果然是名不虛傳，至少以陳墨的專(zhuān)業(yè)眼光來(lái)評價(jià)，雖然在曲目結束的部分完成的略有些勉強，但季澤所掌握的技巧和在演奏曲目時(shí)所表達出來(lái)的情感，絕對是他這個(gè)年紀的人所能掌握和詮釋的所有。如果陳墨真的只是一個(gè)年僅十七歲的少年天才的話(huà)，當真未必能在這次“以琴會(huì )友”中占據上風(fēng)。

然并卯，連鋼琴點(diǎn)煙這種不可思議的事情都能做出來(lái)的陳墨，并非是普通的十七歲少年。身負系統金手指的他擁有著(zhù)幾乎無(wú)盡的時(shí)間，他可以肆無(wú)忌憚的琢磨每一個(gè)技巧，以超乎常人千百倍的努力打磨自己，他可以通過(guò)神入空間體會(huì )無(wú)數人的人生與情感。每一次的附身，每一次的演繹，對于別人來(lái)說(shuō)，只是旁觀(guān)者清，對于陳墨來(lái)說(shuō)，卻代表著(zhù)一次次當局者迷的刻骨銘心。

所以當季澤神情激動(dòng)的完成了他的演奏，起身向臺下歡呼尖叫的粉絲示意，又不忘第一時(shí)間向陳墨示威的時(shí)候，陳墨只是淡然的說(shuō)了句“你不錯”，然后不等季澤反應，又補充道：“不過(guò)我更強?！?/br>
說(shuō)完，陳墨淡定的越過(guò)季澤，坐到了鋼琴面前。

為了徹底壓住季澤的風(fēng)頭，陳墨同樣選擇演奏這首。熟悉的鋼琴聲再次響起，幾乎是在同一時(shí)間，現場(chǎng)的粉絲們立刻聽(tīng)出了這兩者的差別——

相較于季澤的激情演繹，陳墨的演奏更為流暢自在，表達出來(lái)的情感也更為飽滿(mǎn)圓潤。隨著(zhù)陳墨的演奏徐徐展開(kāi)，眾人的眼前仿佛真的出現了狂風(fēng)肆虐的海面，只身對抗天災的斗爭者，更讓人深刻體會(huì )到這支樂(lè )章想要表達的勇于挑戰永不放棄的精神，以及演奏者想要表達詮釋的更為激勵人心的情感。

而在樂(lè )章最后，