居正，說(shuō)他不尊圣賢義理，不守祖宗法度，“事系萬(wàn)古綱常，四方視聽(tīng)”，他身為百官之首，更應以身作則，俗話(huà)說(shuō)，父母在，不遠游，在京為官，沒(méi)有時(shí)時(shí)侍奉于父母的人，已經(jīng)算是不孝，可現在張居正竟連三年的孝期也不肯分出來(lái)。

奏疏開(kāi)頭，吳中行甚至以抒情的口吻，敘述了這么一句話(huà)：居正父子異地分暌，音容不接者十有九年?？吹弥祚粹x當時(shí)滿(mǎn)腦門(mén)黑線(xiàn)，若不是時(shí)機不對，幾乎就要笑出聲來(lái)。

上疏倒也就罷了，吳中行也不知是缺心眼，還是想出名想瘋了，居然在把折子遞上去的同時(shí)，又另抄了一份，單獨拿給張居正看。張居正自然大為愕然，問(wèn)他是不是已經(jīng)把折子呈上去了，吳中行的回答是：沒(méi)有呈上去，怎么敢給你看呢？

結果無(wú)須多說(shuō)，張居正自是勃然大怒。

他怒的，不僅僅是吳中行這種刻意激怒他的行為，更重要的是這個(gè)吳中行，是隆慶五年的進(jìn)士，而當年的會(huì )試主考官，正是張居正。

也就是說(shuō)，吳中行是張居正不折不扣的門(mén)生。

這下樂(lè )子可就大了。

明朝開(kāi)國以來(lái)，幾時(shí)見(jiàn)過(guò)膽敢彈劾老師的學(xué)生？

學(xué)生與老師，因科舉而聯(lián)系在一起，一榮俱榮，一損俱損，老師照拂學(xué)生，學(xué)生跟隨老師，這是默認的官場(chǎng)定律，但是現在，吳中行居然打破了這個(gè)傳統潛規則，公然上疏，跟自己的老師過(guò)不去。

這封奏折如同一石激起千層浪，很快引起連鎖效應，還沒(méi)等朝臣反應過(guò)來(lái)，翌日，翰林院檢討趙用賢上了奏疏，同樣是彈劾張居正奪情的?！嗍菑埦诱拈T(mén)生。

緊接著(zhù)，沈思孝、沈懋學(xué)等人也相繼上疏。

這里頭值得玩味的地方太多了。

彈劾張居正的人之中，他自己的門(mén)生，就占了兩個(gè)，還有一個(gè)則是趙肅的門(mén)生，今年剛剛出爐的新科狀元，沈懋學(xué)。

所有學(xué)生里面，沈懋學(xué)不是最得趙肅喜愛(ài)的，但畢竟狀元的名分擺在那里，對他也不算差，只是要說(shuō)全心全意地教導，肯定比不上曾朝節和陸可教等人，因為趙肅總覺(jué)得沈懋學(xué)此人，圓滑有余，而周正不足。

在官場(chǎng)上，圓滑是必要的，不圓滑你就混不下去，充其量只能成為海瑞那樣的，寧為玉碎，不為瓦全。但是光有圓滑卻是不夠了，無(wú)論你怎么妥協(xié)，怎么周旋，心里總該有一條做人的底線(xiàn)，是絕對不能跨越的，沈懋學(xué)所缺少的，就是這么一條底線(xiàn)。

在明朝，以狀元之身而成為首輔的人并不少，前有商輅，后有李春芳，沈懋學(xué)自然也曾想入非非。先前他曾想過(guò)引起張居正的注意，所以才會(huì )在客棧里大談考成法的好處，結果卻被趙肅攪和了，后來(lái)趙肅成了他的座師，他也千方百計，想得到趙肅的青睞，然而趙肅對待他的態(tài)度，卻一直都是不冷不熱的，還不如他對曾朝節等人來(lái)得親切，他自然滿(mǎn)心憤懣不服，論才學(xué)，自己才是魁首，曾朝節連考了六次才考上，哪里比得上他？

所以當他受了慫恿之后，便與吳中行等人一道上疏，彈劾張居正。

果不其然，此舉震動(dòng)天下，他也算是大大出了一把風(fēng)頭。

但他沒(méi)有想到，事情很快朝不可收拾的方向滑去。

以張居正