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大家也都是跟著(zhù)高年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐隨便跳跳,沒(méi)什么太難的動(dòng)作。倪雋正放心地舒了口氣,迎來(lái)這支舞的結束,突然發(fā)現自己的裙子和梁旻的褲子勾一起了。系統:恭喜你,原定情節發(fā)生在你和男主身上了。倪雋:你覺(jué)得他會(huì )愛(ài)上我?系統:目前來(lái)看,“上”是很有可能的,但沒(méi)有意義,會(huì )被和諧;“愛(ài)”我沒(méi)法量化,因為這個(gè)世界沒(méi)有體現愛(ài)情這個(gè)東西。很好,這個(gè)世界他的確無(wú)法理解。很可能就是渣作者本身腦洞清奇罷了。“等一下!我們一起去更衣室!”梁旻拽住倪雋的手,阻止了他暴力扯斷的打算。whatareyou弄啥嘞?又是更衣室?更衣室什么時(shí)候是那么危險的地方了?為什么梁旻這個(gè)小男孩能夠和學(xué)姐py完,還能和舞伴在那里埋下“伏筆”?高手啊高手!高手的撩妹技巧倪雋不懂。但是這個(gè)小男孩美麗的頭顱就在他胸前磨蹭,哦不,其實(shí)他在認真地解倪雋的裙子勾在自己褲子上的細線(xiàn)。“說(shuō)實(shí)在的,你應該脫下來(lái)比較方便點(diǎn)?!蹦唠h糾結了一番才作此建議。他看到梁旻因為低頭費勁地瞅著(zhù)那細小的結,已經(jīng)憋得小臉通紅。“那……不好意思了?!绷簳F本就紅彤彤的小臉擠出一絲尷尬的笑,側過(guò)身脫下長(cháng)褲。他真的不像人設中的十五歲。身高已接近和自己持平,約有一米七八,身材略瘦,但是第一面看到他的時(shí)候,就發(fā)現他該有的肌rou都有了一些規模。唯一不同的,就是他害羞的樣子……等等!我是喜歡同性沒(méi)錯,但這是個(gè)小孩子??!還有,他一個(gè)種馬正太對自己一個(gè)男人嬌羞個(gè)什么勁兒?“給我吧,這會(huì )兒要是有剪刀、指甲刀什么的,就好了?!蹦唠h接過(guò)梁旻的褲子,拉起裙角湊在眼前考察,發(fā)現絲線(xiàn)在紐扣上纏了n多個(gè)圈。梁旻脫了褲子后極其不自在,下意識扯了扯襯衫的下擺,又覺(jué)得此舉毫無(wú)意義。兩條光溜溜的長(cháng)腿縮在了一塊。倪雋余光里就看到男孩那一包東西被擠得……很可觀(guān)。奇怪,他怎么會(huì )穿三角褲?上次游泳時(shí)是很正常的款式啊。倒騰了一會(huì )兒,未果,倪雋決定用牙咬斷細線(xiàn)?!澳阋ё∵@頭?!币员愎潭ǚ乐姑摼€(xiàn),倪雋說(shuō)著(zhù)就近褲子上的紐扣,利落下嘴。線(xiàn),如愿斷開(kāi)了;嘴,狠狠擦過(guò)男孩柔嫩的臉頰……當尷尬發(fā)生的時(shí)候,你就晾著(zhù)它。這就是倪雋從社會(huì )生活中學(xué)到的經(jīng)驗。他堂堂正正地將裙子整個(gè)掀起,從頭上扯開(kāi),渾身上下那就是干干凈凈,只余一件老干部?jì)妊?。梁旻停下套褲子的節奏,驚駭地看“美女”一秒鐘變裸男。“嚇到你了?”提上褲子的倪雋掃見(jiàn)小男生滿(mǎn)臉滴血的窘狀,深深地為自己的不拘小節感到抱歉。這樣一個(gè)喜歡異性的小男孩,一定被自己毀了很多曼妙的幻想。男孩捧著(zhù)他遺落的平底鞋,向著(zhù)閃退的背影追問(wèn):“你叫什么名字?”還挺多情?但是他問(wèn)我名字作甚?“倪雋!”系統:我覺(jué)得他有點(diǎn)喜歡你了。你也許可以完美且提前地結束任務(wù)。倪雋:書(shū)中世界那么不靠譜?不如我們看看下個(gè)情節他的表現?系統:好的。下一個(gè)女人是他游泳館的教練,你可以就近觀(guān)