新護法伺候本座更衣！”很好，震驚的樣子美麗極了。

魔教一處宮殿里，不可思議大的池子。教主在這頭，殺手在那頭，中間空著(zhù)一個(gè)世界的距離。

教主決定主動(dòng)，堂而皇之地光著(zhù)身子飛到對面去。

殺手不留痕跡卻也很是明顯地避開(kāi)了教主的“襲擊”?！敖讨?，你離我太近了?！?/br>
都老夫老……夫了，難道洗個(gè)澡還害羞不成？你就算十來(lái)歲那會(huì )兒，也沒(méi)那么嬌羞不是？“親近親近，不近怎么行？護法便為本座搓個(gè)背吧?！?/br>
露出整個(gè)背部，真是誘惑殺手……偷襲??！“啟稟教主，屬下的手只會(huì )殺人，不擅此道?！?/br>
教主笑道：“怪不得我方才感到一股殺意。你且寬心，就算你控制不住自己，我也不會(huì )讓你傷到我，這點(diǎn)自信我還是有的。你盡管使勁按就好了！”

殺手的雙手扶在他肩膀，教主于一瞬間不可抑制地恍惚。梁旻，你忘了我，我要自己尋找我們的回憶。

教主卻不知道，他背后“生長(cháng)”的花朵更加妖艷-yin-靡。殺手的視線(xiàn)無(wú)法忽略那大片絢爛的圖案，逐漸紅了雙眼。

倪雋：聽(tīng)說(shuō)沐浴是為了洗去身體異香？

系統：你家童子是那么說(shuō)的。

倪雋：那為什么我感覺(jué)冷淡梁旻在抓我屁股？

系統：因為你的背影顛倒眾生。

倪雋：我沒(méi)在開(kāi)玩笑！

系統：我也沒(méi)在開(kāi)玩笑。

水面映著(zhù)他背上火焰般的圖騰，倪雋嚇得直接起身。那個(gè)人也無(wú)所顧忌地站起，火熱的軀體向他靠近。

☆、68.這個(gè)殺手冷得不掉渣（4）

殺手，你的冰渣碎了一地！

殺手，我們還沒(méi)發(fā)展到這一步！

殺手，你摸到了不該摸的地方！

那么問(wèn)題來(lái)了，倪雋一度認為沒(méi)覺(jué)醒的主角無(wú)法等同于梁旻，那他現在應該怎么辦？原著(zhù)中的教主行事詭異，他為了讓殺手沉淪，將第一幕中的浴友們賜給了他瀉火。倪雋是萬(wàn)萬(wàn)想不開(kāi)這么干的，即便他還是無(wú)法將他們等同。

哎喲喂，老子撩你的時(shí)候，你橫眉冷對；現在老子想冷靜下來(lái)，思考一下身與欲的高深問(wèn)題，你的咸豬手是不是太隨便了一些？說(shuō)好的只會(huì )殺人呢？

咦？手……這樣勉強可以嗎？

正心情復雜地搗鼓，殺手眼中的紅潮退去?！澳氵@是干什么？”

力度失控，慘事發(fā)生……教主捧起池水“毀尸滅跡”?！奥?tīng)說(shuō)這樣可以疏通身心淤塞，于習武大有好處?！钡怯峙隆罢`人子弟”，急忙補充：“但切記不可頻繁嘗試?！?/br>
系統：你現在再對他進(jìn)行青春期教育，一定受歡迎了。

殺手懵懂，但不代表沒(méi)有羞恥。他也不擦身，就直接披上衣服，徑自走了出去。

扁著(zhù)嘴的教主疲憊地仰躺在池子里，希望溫熱的池水慰藉他凍傷的心靈。

殺手行色匆匆地穿梭過(guò)山林、官道和農田，抵達一個(gè)破落的村莊。滿(mǎn)目瘡痍，令人唏噓，殺手走在黃土厚鋪的路上，心情低蕩。小孩的嚎叫驚醒了陷入深思的殺手，他一個(gè)閃身，朝自己最想念也最情怯的熟悉地方奔去。

“混蛋，你放開(kāi)我阿姐！我跟你拼了！”一個(gè)十來(lái)歲的男孩，憎恨又