下，跌破50%時(shí)就被迫斷開(kāi)了連接。

“咦？”隋穆一臉懵逼地看向舒玉深，“我怎么掉線(xiàn)了？”

“精神力不穩定，再試一次?！?/br>
這次舒玉深沒(méi)有引領(lǐng)他，讓他自己試著(zhù)連接機甲，試了半天也沒(méi)連上。

他求助地看向舒教授，得到了舒教授的引領(lǐng)，他連上精神網(wǎng)后，小心翼翼地維持著(zhù)精神力，但即便如此，舒教授斷開(kāi)后他又跟著(zhù)斷開(kāi)了連接。

如此反復多次后，舒玉深有些心累，這就是他不帶大二下的機甲cao作課的原因，剛接觸機甲的學(xué)生都是這樣，由老師帶著(zhù)連接上機甲，等老師一斷開(kāi)連接，他們就跟著(zhù)斷開(kāi)了，就像蹣跚學(xué)步的幼兒一樣，大人牽著(zhù)就能跟著(zhù)走兩步，一放手就摔倒。

教大二下的機甲cao作課的老師是一位十分慈祥的老師，無(wú)論學(xué)生們掉多少次線(xiàn)，他都不急不躁，一次次地引導他們重來(lái)，因為脾氣太好，機甲系大二下的cao作課都被他承包了。作為系主任，舒玉深也不好太過(guò)剝削人家，讓他接下大二下cao作課的同時(shí)，自己把他其他的課程接了過(guò)來(lái)，那位老師就可以干半年休半年了。

舒玉深此時(shí)更加深刻體會(huì )到了那位老師的不容易，帶這個(gè)課程就跟老父親教孩子學(xué)走路一樣，需要耐心、愛(ài)心。

可是他年紀輕輕，28歲在這個(gè)平均年齡超過(guò)280歲的星歷時(shí)代還處于人生初級階段，又沒(méi)給人當過(guò)爹，哪來(lái)的耐心和愛(ài)心。

在隋穆第50次掉線(xiàn)的時(shí)候，他就想撂挑子走人了，這活兒他真干不了。

“今天先到這兒吧，你回去好好休息，改天再來(lái)試試?！?/br>
“別啊舒教授，我好不容易找到點(diǎn)感覺(jué)，這一改天我忘光了怎么辦？”隋穆覺(jué)得自己的感覺(jué)就快到了，再試幾次一定能穩住不掉線(xiàn)。

學(xué)生都這么說(shuō)了，他這個(gè)做老師的還能說(shuō)什么，只能等著(zhù)他試了。

在隋穆第81次掉線(xiàn)的時(shí)候，舒玉深下定決心，以后一定不能要孩子，要不然教孩子走路這一項就能把他折磨瘋，更遑論后面的教騎自行車(chē)、開(kāi)小汽車(chē)、開(kāi)機甲……

正在跟機甲較勁的隋穆并不知道他學(xué)個(gè)機甲把老師的后半生都決定了。

舒玉深越看隋穆越嫌棄，明明之前不是這樣的，隋穆沒(méi)在他跟前的時(shí)候他整天擔心隋穆餓著(zhù)渴著(zhù)，可這人一到跟前吧，就各種嫌棄。

上大學(xué)的時(shí)候，室友們在宿舍幾乎每天都能接到家長(cháng)的電話(huà)，成天噓寒問(wèn)暖，關(guān)心得跟什么似的，等放假一回家，待不到兩三天就被家長(cháng)嫌棄得要死。

以前他不能理解個(gè)中緣由，現在他終于明白了，這就是遠香近臭。

自動(dòng)帶入老父親老母親角色的舒教授陪著(zhù)隋穆一次次連接機甲，又一次次掉線(xiàn)，更加堅定了他不要孩子的決心。

終于，隋穆自己連接上機甲穩住了10分鐘，舒玉深趁機開(kāi)溜，“第一次做到這樣已經(jīng)很不錯了，回去休息吧，精神力耗費太多會(huì )出現不良反應的?！?/br>
這是隋穆第一次從舒教授口中聽(tīng)到疑似夸獎的詞匯，回去的路上他一直在想自己是不是真的天賦異稟，畢竟他在上發(fā)表論文都沒(méi)得到舒教