個(gè)天才。

可他們對天才還不夠了解，陸尋私下的努力他們看不到。

陸尋身上被著(zhù)各種名號，有褒義的，也有貶義的，他都已經(jīng)習慣了，所以不會(huì )去刻意因為一些流言蜚語(yǔ)而改變自己的獨特行為，甚至會(huì )故意裝傻。測試他就睡覺(jué)，上課他就神游，似乎這才是他身為一個(gè)學(xué)生該做的。

具體的原因，陸尋自己也說(shuō)不上來(lái)，可能是因為，酷吧。

男孩子總想讓自己看上去酷一點(diǎn)，再酷一點(diǎn)。

于是這個(gè)酷男孩利用三個(gè)半小時(shí)的晚自習時(shí)間，把自己最近缺的覺(jué)全都補了回來(lái)。

放學(xué)的音樂(lè )聲刺耳的從喇叭里傳了出來(lái)，陸尋隨便從書(shū)桌里掏出幾本書(shū)，胡亂的塞進(jìn)了書(shū)包里，然后單肩挎著(zhù)書(shū)包離開(kāi)了。

陸尋的家離學(xué)校很近，走過(guò)兩條馬路就能到家，所以他才可以躋身成為一名稀有走讀生。還有一個(gè)原因，是因為學(xué)校的宿舍領(lǐng)導嫌他太鬧，打心眼里不希望他來(lái)學(xué)校住，給自己徒增煩惱。

陸尋心里明鏡似的，也自愿聽(tīng)從學(xué)校安排。

就算放學(xué)后，他是個(gè)孤獨的孩子。

陸尋的父母早在他初中時(shí)婚姻就破裂了，他被判給了父親。他的父親是個(gè)忙人，一年三百六十五天，有一半時(shí)間都是在外出差應酬，根本無(wú)暇顧及這個(gè)即將成年的孩子。每當陸尋想要像其他孩子一樣對自己的家人撒撒嬌，訴訴苦，父親都會(huì )以他是個(gè)成熟的大男孩為由無(wú)視他。

慢慢的，他似乎真的成熟了。

也學(xué)會(huì )了做一些表面功夫。

積極、開(kāi)朗，大概是陸尋留給多數人的第一印象。

今晚依舊是他一個(gè)人走夜路，夏季的晚風(fēng)還算涼爽，雖然夾雜著(zhù)些熱氣，但讓人覺(jué)得舒服。陸尋挎著(zhù)身上多余的書(shū)包，一邊踢著(zhù)路上的石子，一邊邁著(zhù)步子往家走。

突然，他感到一陣風(fēng)從他身邊經(jīng)過(guò)。

從背影來(lái)看，應該是他的新同桌。

陸尋跳著(zhù)朝他揮手，他從沒(méi)在回家的路上碰見(jiàn)過(guò)熟人，心情有些激動(dòng)，剛準備叫他停下，卻突然想到，自己并不知道人家的名字。

真是夠尷尬的。

“那個(gè)誰(shuí)！同學(xué)！”陸尋追著(zhù)許獻的自行車(chē)狂奔，他莫名的就想找人搭句話(huà)。

可是那輛車(chē)，終究沒(méi)有停下。

許獻是個(gè)少言寡語(yǔ)的，他不認為自己會(huì )在路上碰見(jiàn)任何熟人，以前沒(méi)有，現在沒(méi)有，以后也不會(huì )有。

就這樣錯過(guò)了。

陸尋見(jiàn)他沒(méi)有停下來(lái)的意思，索性收起腳步站在原地急促的呼吸，也許剛才那段追逐只是為了給自己無(wú)聊的回家路上平添一點(diǎn)樂(lè )趣吧。

短暫的自?shī)首詷?lè )過(guò)后，陸尋老實(shí)的走回了家。他把鑰匙插/進(jìn)了鎖孔里，抱著(zhù)一絲希望擰了一圈，門(mén)沒(méi)開(kāi)，是自己早上上的鎖。

沒(méi)有人回來(lái)過(guò)，今晚也還是他一個(gè)人。

他利索的擰開(kāi)了門(mén)，把肩上的書(shū)包扔到沙發(fā)上，趿拉著(zhù)拖鞋走進(jìn)浴室洗澡了。陸尋有個(gè)習慣，去哪都喜歡帶著(zhù)手機，就算去洗澡，也不能讓手機離身。

他每天晚上最重要的事就是和那群狐朋狗友們在百人群里