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你還不去嗎?”陸尋心甘情愿的打算給許獻當綠葉,他清楚自己的水平,根本和那些榮譽(yù)的獎項沾不著(zhù)邊。但許獻是有機會(huì )的。陸尋想讓他試一把。“我需要你?!标憣o(wú)比認真的說(shuō)。這話(huà)讓正在心里盤(pán)算著(zhù)如何拒絕的許獻怔愣一下,他很少聽(tīng)到有人對他說(shuō)這種話(huà),幾乎沒(méi)有人。從沒(méi)有人需要他。陸尋是第一個(gè)。許獻并不覺(jué)得自己的存在有什么實(shí)質(zhì)性的意義,就算是成績(jì)好,也只是討老師的喜歡,容易遭同學(xué)的妒忌。他有心想和大家搞好關(guān)系,但班上的每個(gè)人都像是一塊積木,總能找到自己合適的位置,誰(shuí)也不需要他來(lái)填補空缺。而現在,這個(gè)很風(fēng)光的人,需要自己。許獻有些不敢相信。在他眼里,陸尋是個(gè)會(huì )發(fā)光的人。“可以嗎?”陸尋的話(huà)打斷了許獻飄忽的思緒。他意味深長(cháng)的看著(zhù)陸尋,心里有些膽怯不敢表露出來(lái),索性再次選擇閉口不言。他不知道自己該不該同意。“怎么不說(shuō)話(huà)?是默認了?”陸尋顯然沒(méi)有意識到,自己簡(jiǎn)單的一句話(huà)給別人帶去了不可思議的溫暖和安慰。“再說(shuō)吧?!?/br>第七章這句再說(shuō)在陸尋聽(tīng)來(lái)實(shí)在太過(guò)牽強。他看得出來(lái),許獻并不想答應他,但又好像被什么東西觸動(dòng)了一樣,不再咬死不松口了。這就是一個(gè)很好的突破。陸尋沒(méi)有再繼續纏著(zhù)他,脾氣再好的人也受不了黏人精,更何況是許獻這種在情緒爆發(fā)邊緣反復橫跳的人。陸尋暫時(shí)理解為許獻答應了,打算過(guò)兩天再做進(jìn)一步的思想工作。但他沒(méi)想到,許獻會(huì )帶給他不一樣的驚喜。勸說(shuō)事件過(guò)去一周,許獻一直是含糊其辭,無(wú)論陸尋怎么打破砂鍋的問(wèn),他也只是模棱兩可的回應,就像是在哄小孩一樣。就在陸尋打算放棄另辟蹊徑的時(shí)候,許獻悄無(wú)聲息的在他的課桌上擺了一張紙。那是讀書(shū)分享會(huì )的稿子。是手寫(xiě)的。陸尋看著(zhù)熟悉的雋秀字體,一下就猜到了他的主人。A4紙上寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)當當,甚至還貼心的把兩人各自要說(shuō)的話(huà)用不同顏色的記號筆勾了出來(lái),一目了然。這對陸尋來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)意外驚喜。他來(lái)不及搞清楚許獻之前的那些不配合源自于什么,現在有了手稿,他們就已經(jīng)成功了一大半。陸尋激動(dòng)的伸手就要往許獻頭上摸,可是被靈活的躲開(kāi)了,他摸了個(gè)空。許獻很不喜歡肢體接觸,就算是陸尋這種和他算得上認識的熟人,也不行。“有話(huà)直說(shuō)?!毖酝庵?,別動(dòng)手動(dòng)腳。陸尋的手尷尬的停在半空中,扇呼兩下,識趣的把手收了回去。他搞不懂許獻奇怪的性格,只知道他現在算是半個(gè)祖宗,自己應該供著(zhù)表示感謝。“許同學(xué),有點(diǎn)東西啊?!标憣λQ起了大拇指。許獻突然覺(jué)得這一幕有些奇怪,他又不是三歲的孩子,做了什么好