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第一關(guān)是障礙物賽跑，A班的同學(xué)四處分散，活動(dòng)筋骨，進(jìn)行開(kāi)始前的最后準備。

午夜站在高臺上，饒有興致地環(huán)視了一圈這群出顧茅廬的小綿羊，舔了下嘴角。

她高舉旗幟，下達了最后指令：“比賽！開(kāi)始！”

轟凍嬌腳尖輕點(diǎn)，一下越過(guò)眾人頭頂，攀附在墻壁上，腳下冰花綻放，將腳和墻壁固定，所過(guò)之處步步冰寒。

而在她之下，大片的冰魄叢生，凍住了無(wú)數前行者的腳跟。

“遭了！是冰！”

“是A班的轟！男的那個(gè)！”

大批普通科經(jīng)營(yíng)科的學(xué)生直接出局，僅有少數人避開(kāi)沖了出來(lái)，誰(shuí)都沒(méi)想到戰斗在開(kāi)始便已經(jīng)被點(diǎn)燃，一時(shí)間場(chǎng)面混亂異常。

解說(shuō)員麥克那高昂的聲音傳入每個(gè)人的耳朵：“沒(méi)想到第一個(gè)出手的居然是A班的轟焦凍！動(dòng)作迅速！出其不意！該說(shuō)什么？真是十分狡詐??！”

“這叫智謀?！毕酀稍谝慌岳淅涞匮a充道。

“讓我們看看有哪些孩子避開(kāi)了……不愧是英雄科！大部分都成功闖出！普通科也有好幾位出色的同學(xué)！”

“這是什么東西？??！”

類(lèi)似于高達的龐然大物出現在眾人面前，正是英雄科入學(xué)考試面對的零分機器，粗略?huà)哌^(guò)去竟然有十幾臺！

轟焦凍一個(gè)揮手凍住了幾臺機器人的腳下，快速從其中穿過(guò)，還沖著(zhù)后面喊道：“我勸你們別這樣做，會(huì )塌的?！?/br>
他竟用倒下的機器人攔住了眾人的去路。

A班和其他班的同學(xué)也是各顯神通，有從上面過(guò)的，有從旁邊溜的，甚至有仗著(zhù)個(gè)性不怕死的直接跟機器硬抗，更多的人暫時(shí)放下了敵對，采取了合作的模式，度過(guò)眼前的難關(guān)。

“說(shuō)起轟焦凍就不得不提另外一位，一年級唯一的一位插班生，被特招進(jìn)來(lái)的轟凍嬌……我去這姑娘在干什么？??！”

之前的鏡頭幾乎都對著(zhù)沖在前面的幾個(gè)人，沒(méi)有拍到轟凍嬌，所有人自然以為她落在了后面，可此刻攝像頭往天上一掃，竟看到了意想不到的兩個(gè)身影。

是轟凍嬌和B班的鹽崎茨！

和班上同學(xué)想象的獨來(lái)獨往不同，轟凍嬌在看到這些機器的一瞬間就決定采取合作的模式，她冰塊的覆蓋范圍和強度比轟焦凍要弱，面對這么大機器，火焰如果不能準確破壞核心只是白白浪費力氣。

她觀(guān)察周?chē)?，抓住了那個(gè)個(gè)性藤蔓的少女。

兩人一拍即合。

在機器人之間用冰制造出易于滑行的道路，鹽崎茨伸長(cháng)頭發(fā)將她用力拋起，落到了機器人的上頭，鹽崎茨順勢隨她一起而上，待滑到前方時(shí)，轟凍嬌敲開(kāi)機器人頭頂的鋼鐵，手掌插入大腦，融化整個(gè)機器的核心部位。

這種機器的cao控核心不是位于心臟就是大腦，只要兩次試探就很容易摸索出，兩個(gè)人就這樣相互合作著(zhù)，速度越來(lái)越快，很快趕上了先前的人員。

懸崖的時(shí)候，這兩人更是來(lái)了個(gè)升級版，鹽崎茨把轟凍嬌甩到空中，少女直接結了條空中冰路，帶著(zhù)她一起劃過(guò)。

前方，轟焦凍和爆豪正爆發(fā)了激烈的沖突，轟凍嬌觀(guān)察著(zhù)前人留下的腳印，邁著(zhù)輕盈的步伐跳過(guò)。

前進(jìn)到中間時(shí)，后方傳來(lái)了巨大的爆炸聲，燃起了滾滾濃煙。

粉紅色的煙灰中，一道身影竄上天際，破開(kāi)云煙，以一種不可思議的速度朝前方?jīng)_來(lái)。

綠谷出久！

原來(lái)如此，