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他與韓沉源的羈絆。韓碩自己在美食星上屬于孤家寡人一個(gè),在新聞里看到地球人剪影的第一時(shí)間,自詡為美食家的男人就開(kāi)始控制不住自己的唾液腺。這也是他可以不懼前途未卜的外交遠駛,帶著(zhù)美食星人特有的一腔孤勇報名了外交使團,踏上前往地球的星艦的原因。沒(méi)有想到來(lái)到地球星之后,還有讓他品味到“羈絆”二字的機會(huì )。【六】伴隨著(zhù)考試鈴聲的響起,高考最后一天上午的考試結束。韓沉源隨著(zhù)人流走出考場(chǎng),距離校門(mén)很遠,就看見(jiàn)韓碩已經(jīng)等在了校門(mén)口最顯眼的位置。男人的神情不似周遭那些滿(mǎn)臉憂(yōu)容的家長(cháng),他的下巴微微揚起,唇角帶著(zhù)一抹自信的微笑。看到自己時(shí),男人嘴角的笑意更甚,眼睛也完成了月牙眼,兩人都沒(méi)有隔著(zhù)人群互相招手示意的打算,卻都知道彼此已經(jīng)看到了對方。韓沉源一邊向著(zhù)校門(mén)的方向走,一邊卻沒(méi)忍住想起來(lái),男人一開(kāi)始把自己接到家里的時(shí)候笨拙的樣子,可不是現在這么時(shí)時(shí)刻刻都自信的。事實(shí)上,最開(kāi)始的時(shí)候,男人除了燒得一手好菜,對于怎么照顧和教育孩子,是一點(diǎn)都不知道的。但看得出來(lái)男人很努力。即便是當年年僅五歲的韓沉源,都可以感受得到“笨爸爸”對自己的用心。至今回想起男人想要教導自己學(xué)齡前知識的那段時(shí)光,韓沉源都會(huì )在無(wú)人處不由得抿起嘴角,露出一個(gè)含蓄的笑。幼兒園的課程不過(guò)是數數字、念拼音和學(xué)寫(xiě)字,而初為人父的男人對此選擇手把手教學(xué)。教他數數的時(shí)候愿意將自己的手指主動(dòng)借給他,那個(gè)時(shí)候,他的小手才只能握住他的一根手指;要學(xué)拼音,就把他抱在懷里一邊拼拼音一邊講故事書(shū),教學(xué)和講故事交叉進(jìn)行,把好好的故事變得不倫不類(lèi);學(xué)寫(xiě)字是他最喜歡的,男人寬大的手掌將會(huì )手把手握著(zhù)他還帶著(zhù)些許嬰兒肥的小手,在本子上勾勒出一筆一劃,所以后來(lái)他寫(xiě)字,字里行間抹不去的都是對方的痕跡。只是小學(xué)開(kāi)始,在男人發(fā)現他自己就可以做得很好之后,便不再用那樣慢效率的方式教學(xué)了。但還是愿意將自己的書(shū)房分一半給自己,愿意在工作的時(shí)間里,讓自己去“打擾”他。十三年里每一個(gè)假期的午后,他們一起在男人窗明幾凈的書(shū)房里,各自學(xué)習或辦公,互不打擾對方。只是男人會(huì )在工作之余,偶爾向自己投來(lái)欣慰的眉眼,眸光里帶著(zhù)灼灼的熱意。只可惜他不是一個(gè)喜歡外露自己內心的人,即便面對對方那樣熾熱的眉眼,面上依舊波瀾不驚。想到這里的韓沉源不禁懷疑,如果不是自己表現地過(guò)于不近人情,韓碩會(huì )不會(huì )更加更加親近自己一些?這樣,如果韓碩真的對自己也有那份心意,是不是他也就會(huì )更加露骨更加主動(dòng)一些?向來(lái)早熟的少年在牽住男人遞過(guò)來(lái)的手掌時(shí),心中不禁升起一股懊惱。卻愈發(fā)堅定了今晚行動(dòng)的意念。他想告訴他,自己并不僅僅只想要在他的書(shū)房里和他各占一半地學(xué)習辦公,他更想要的是將對方撲倒在書(shū)房的歐式地毯上,作為高考解放的慶賀。【七】中午十二點(diǎn),兩人回到家。廚師已經(jīng)做好了午飯,不過(guò)韓沉源不知是因為在車(chē)上已經(jīng)吃過(guò)點(diǎn)心還是飯菜不合胃口,面對豐盛的料理并無(wú)多大興