他與韓沉源的羈絆。

韓碩自己在美食星上屬于孤家寡人一個(gè)，在新聞里看到地球人剪影的第一時(shí)間，自詡為美食家的男人就開(kāi)始控制不住自己的唾液腺。這也是他可以不懼前途未卜的外交遠駛，帶著(zhù)美食星人特有的一腔孤勇報名了外交使團，踏上前往地球的星艦的原因。

沒(méi)有想到來(lái)到地球星之后，還有讓他品味到“羈絆”二字的機會(huì )。

【六】

伴隨著(zhù)考試鈴聲的響起，高考最后一天上午的考試結束。

韓沉源隨著(zhù)人流走出考場(chǎng)，距離校門(mén)很遠，就看見(jiàn)韓碩已經(jīng)等在了校門(mén)口最顯眼的位置。

男人的神情不似周遭那些滿(mǎn)臉憂(yōu)容的家長(cháng)，他的下巴微微揚起，唇角帶著(zhù)一抹自信的微笑。

看到自己時(shí)，男人嘴角的笑意更甚，眼睛也完成了月牙眼，兩人都沒(méi)有隔著(zhù)人群互相招手示意的打算，卻都知道彼此已經(jīng)看到了對方。

韓沉源一邊向著(zhù)校門(mén)的方向走，一邊卻沒(méi)忍住想起來(lái)，男人一開(kāi)始把自己接到家里的時(shí)候笨拙的樣子，可不是現在這么時(shí)時(shí)刻刻都自信的。

事實(shí)上，最開(kāi)始的時(shí)候，男人除了燒得一手好菜，對于怎么照顧和教育孩子，是一點(diǎn)都不知道的。

但看得出來(lái)男人很努力。即便是當年年僅五歲的韓沉源，都可以感受得到“笨爸爸”對自己的用心。

至今回想起男人想要教導自己學(xué)齡前知識的那段時(shí)光，韓沉源都會(huì )在無(wú)人處不由得抿起嘴角，露出一個(gè)含蓄的笑。

幼兒園的課程不過(guò)是數數字、念拼音和學(xué)寫(xiě)字，而初為人父的男人對此選擇手把手教學(xué)。

教他數數的時(shí)候愿意將自己的手指主動(dòng)借給他，那個(gè)時(shí)候，他的小手才只能握住他的一根手指；要學(xué)拼音，就把他抱在懷里一邊拼拼音一邊講故事書(shū)，教學(xué)和講故事交叉進(jìn)行，把好好的故事變得不倫不類(lèi)；學(xué)寫(xiě)字是他最喜歡的，男人寬大的手掌將會(huì )手把手握著(zhù)他還帶著(zhù)些許嬰兒肥的小手，在本子上勾勒出一筆一劃，所以后來(lái)他寫(xiě)字，字里行間抹不去的都是對方的痕跡。

只是小學(xué)開(kāi)始，在男人發(fā)現他自己就可以做得很好之后，便不再用那樣慢效率的方式教學(xué)了。但還是愿意將自己的書(shū)房分一半給自己，愿意在工作的時(shí)間里，讓自己去“打擾”他。

十三年里每一個(gè)假期的午后，他們一起在男人窗明幾凈的書(shū)房里，各自學(xué)習或辦公，互不打擾對方。只是男人會(huì )在工作之余，偶爾向自己投來(lái)欣慰的眉眼，眸光里帶著(zhù)灼灼的熱意。

只可惜他不是一個(gè)喜歡外露自己內心的人，即便面對對方那樣熾熱的眉眼，面上依舊波瀾不驚。

想到這里的韓沉源不禁懷疑，如果不是自己表現地過(guò)于不近人情，韓碩會(huì )不會(huì )更加更加親近自己一些？

這樣，如果韓碩真的對自己也有那份心意，是不是他也就會(huì )更加露骨更加主動(dòng)一些？

向來(lái)早熟的少年在牽住男人遞過(guò)來(lái)的手掌時(shí)，心中不禁升起一股懊惱。

卻愈發(fā)堅定了今晚行動(dòng)的意念。

他想告訴他，自己并不僅僅只想要在他的書(shū)房里和他各占一半地學(xué)習辦公，他更想要的是將對方撲倒在書(shū)房的歐式地毯上，作為高考解放的慶賀。

【七】

中午十二點(diǎn)，兩人回到家。

廚師已經(jīng)做好了午飯，不過(guò)韓沉源不知是因為在車(chē)上已經(jīng)吃過(guò)點(diǎn)心還是飯菜不合胃口，面對豐盛的料理并無(wú)多大興