走就學(xué)著(zhù)幫家里做事了。

更沒(méi)有上過(guò)什么學(xué)，大字也識不得幾個(gè)。

謝慎行手邊放著(zhù)一本厚厚的字典，一邊看書(shū)，一邊查字典，許久才翻過(guò)一頁(yè)。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　荊文武：我為什么要比他懂事啊，我才比他大一歲！

謝慎行：我們家寶貝永遠是個(gè)寶寶。

梁楚：那你干嘛在第一章啪寶寶，我要報警。

第7章我的可口小羔羊

梁楚自己是個(gè)貪圖享受的人，不愛(ài)動(dòng)彈不愛(ài)動(dòng)腦，也沒(méi)有什么人生大志向，平生最尊敬廣大勞動(dòng)人民，覺(jué)得愛(ài)勞動(dòng)的人都很厲害。他自己沒(méi)有毅力吃不了苦，但很有自知之明，更加欽佩認真刻苦的人，尤其是自發(fā)努力奮斗上進(jìn)的，這份自制力拿著(zhù)鞭子抽他他也趕不上。

梁楚上學(xué)上得晚，識字也識得晚，別的同齡小朋友古詩(shī)都可以流暢背誦了，每天上各種補習班，他還辛辛苦苦學(xué)拼音，老師是個(gè)大人物，天天敲著(zhù)黑板親自帶他認字，梁楚磕磕巴巴跟著(zhù)念，咬著(zhù)鉛筆頭認寫(xiě)生字，別人要是喝口水的功夫一會(huì )兒瞧不見(jiàn)，趴在本子上就能睡過(guò)去。

上了學(xué)跟不上課，有人背后嘲笑他成績(jì)不好，腦子不好使，他覺(jué)得委屈，說(shuō)我感覺(jué)挺好使的啊，回家默默努力，沒(méi)堅持兩天就半途而廢，感慨學(xué)習好難啊。但有一件事他堅持了大半年，晚上睡覺(jué)希望自己第二天醒來(lái)就變聰明，說(shuō)他壞話(huà)的人統統變笨。

就算長(cháng)到這樣大，讓他像是謝慎行一樣，看一頁(yè)書(shū)，挨個(gè)字挨個(gè)字的查字典，主動(dòng)接觸迎戰困難的的陌生事物，他絕對做不到。

梁楚沒(méi)有打擾他，倚著(zhù)門(mén)框站著(zhù)，反倒是謝慎行抬眼看見(jiàn)桌上的鐘表，合起書(shū)站起來(lái)，轉身就看到梁楚。

梁楚假裝剛剛回到家，什么都沒(méi)有看到：“我餓了，給我拿東西吃去?！?/br>
謝慎行端過(guò)早準備好的果汁遞給他，走去廚房，梁楚啜著(zhù)果汁慢慢跟著(zhù)下了樓，去了南院。

荊可不愛(ài)讀書(shū)，屋里玩具多，書(shū)沒(méi)幾本，少量的那幾本也不帶注音，讀起來(lái)費勁。

荊琴荊棋那對小姐妹是荊家二哥的女兒，二嫂立志要把這對姐妹教養成淑女，從小下了本錢(qián)培育，果然成效顯著(zhù)，姐妹花小小年紀技藝非凡，琴棋書(shū)畫(huà)均有涉獵。他家的書(shū)多。況且荊琴荊棋年齡也小，書(shū)上多帶著(zhù)拼音，荊可快升三年級了，看書(shū)不需要注音了。

梁楚借了一摞帶著(zhù)注音的書(shū)回來(lái)，里面不經(jīng)意還夾著(zhù)一二年級的課本。小姐妹花乖巧地把他送到門(mén)口，說(shuō)書(shū)不用還了。

這個(gè)年代智能手機不像今天一樣普及發(fā)達，娛樂(lè )項目不多，沒(méi)有電腦和游戲，反而可以早早地上床睡覺(jué)。晚上躺在床上，梁楚抽出一本書(shū)遞給謝慎行：“你給我讀故事吧，我現在睡不著(zhù)?！?/br>
謝慎行的手頓了頓，把被子掖到他的下巴，睫毛遮住的眼眸看不出情緒：“我讀不好?！?/br>
梁楚用書(shū)脊一下一下敲他的手背，一點(diǎn)也不講理：“我不管你那個(gè)，跟我沒(méi)關(guān)系，你快給我念！”

謝慎行喉嚨滾動(dòng)，接過(guò)書(shū)摸了摸封面，翻開(kāi)內頁(yè)，只看了一眼，謝慎行怔住，像是意味到了什么，他忽地抬頭，眼底帶著(zhù)審視和考量看著(zhù)他。

梁楚說(shuō)：“你看我干什么，我臉上有字??？”

謝慎行笑了，冷峭平板的五官變得生動(dòng)起來(lái)，他把視線(xiàn)投在書(shū)上，房間里安靜極了，只有翻閱紙張的聲音，梁楚像是打贏(yíng)一場(chǎng)勝仗的小蟋蟀，