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弟站在十米開(kāi)外的地方,密切關(guān)注著(zhù)高三,因為他看到的學(xué)姐,戾氣十足。“撞了人,就得道歉?!碑吘褂薪磺?,男生之間也不能直接動(dòng)手撕了面子。犯了事兒的理科男剛考了個(gè)年級第二,囂張得都不覺(jué)得自己是在挑釁:“合理沖撞懂嗎,你們考砸了,別拿我們撒氣?!?/br>話(huà)剛說(shuō)了個(gè)整句,文科體委就拽著(zhù)對方領(lǐng)子按在了地上,打人不打臉的道理都不懂,就該教育:“話(huà)可是你挑頭的,自己擔住了?!?/br>此話(huà)一出,正愁沒(méi)地方發(fā)泄的小伙子們可就放開(kāi)了,體育老師急著(zhù)拉架,生怕打出個(gè)傷來(lái)自己擔責任,連高一的兩個(gè)體育老師也沖過(guò)來(lái)支援。小伙子們推搡扭打,卻沒(méi)有人下狠手。理科姑娘不干了,想沖過(guò)去站腳助威,卻被學(xué)姐一把拽了回來(lái):“他們解決他們的,咱們解決咱們的?!?/br>認識久了,各方面實(shí)力都知底兒,真動(dòng)手她們肯定吃虧,畢竟全校都知道這屆高三文科班的彪悍,理科姑娘只想示個(gè)弱,趕緊脫離這里:“老爺們兒間的事兒,咱們沒(méi)必要爭個(gè)臉紅脖子粗?!?/br>“都是同班的,不想挨打就說(shuō)與自己無(wú)關(guān)了?”學(xué)姐聽(tīng)著(zhù)對方的理論都忍不住笑場(chǎng),同班多年,情義卻少的可憐。理科姑娘們怒火中燒也得憋著(zhù),文科姑娘圍了她們一圈,人數上她們就輸了。學(xué)姐也不想真打,但是這氣勢上絕對不能丟了面子,就在對峙中,為首的理科姑娘眼里閃過(guò)一絲愉悅,學(xué)姐不明所以的回頭一看,就見(jiàn)一個(gè)足球迎面飛來(lái),速度之快她肯定是躲不掉了。背后捅刀子這種最無(wú)恥的行為竟然用在一個(gè)姑娘身上,還沒(méi)來(lái)得及反應,球已經(jīng)近在咫尺,學(xué)姐都放棄的選擇了閉眼,那一刻,一條手臂替她擋了這不懷好意的一球。“嘶?!眲倓偵涎輰W(xué)弟救學(xué)姐的學(xué)弟,被砸了才知道這一下有多疼。學(xué)姐愣愣的看著(zhù)揉肩膀的學(xué)弟。“嚇傻了?”看她沒(méi)反應,顧不得自己的疼,趕緊調侃一句緩解氣氛。不管那邊還沒(méi)被拉開(kāi)的男生,也不管這邊罵起來(lái)的女生,學(xué)姐什么也不說(shuō),拉著(zhù)他沒(méi)傷的胳膊就走了。在小賣(mài)部買(mǎi)了兩瓶帶著(zhù)冰碴的飲料,擼起學(xué)弟的袖子就敷了上去,有點(diǎn)紅腫的地方一碰到冰的有點(diǎn)疼,學(xué)弟卻忍著(zhù),只沖學(xué)姐笑。“剛傷的時(shí)候要冰敷才不會(huì )腫起來(lái),疼就說(shuō),別忍著(zhù)?!眲倓偰莻€(gè)戾氣十足的學(xué)姐不見(jiàn)了。“是?!睂W(xué)弟只覺(jué)得這傷受得值了。“高三打架,別往前沖,知道嗎?”學(xué)姐一邊冰敷,一邊教育膽兒大的學(xué)弟。“你不打架,我就不摻和?!睂W(xué)弟看著(zhù)學(xué)姐,希望能得到個(gè)回應。“你不摻和,我也不打架?!睂W(xué)姐覺(jué)得高一的就是看不開(kāi),高三哪兒會(huì )真打架,這時(shí)候他們誰(shuí)也不能受傷。“說(shuō)話(huà)算數?!蓖瑫r(shí)擰瓶蓋的兩人碰了個(gè)杯,以示協(xié)議達成,爭取遵守。人與人之間的影響,都像政治老師說(shuō)的那樣,潛移默化,深遠持久。作者有話(huà)要說(shuō): 謝謝!☆、十架,終究是沒(méi)打起來(lái)。等學(xué)姐帶著(zhù)學(xué)弟回來(lái)時(shí),高三男女們打籃球的打籃球,溜cao場(chǎng)的溜cao場(chǎng),就跟什么都沒(méi)發(fā)生一樣,兩人也各歸各隊,裝不熟。鄰桌姐們