老師這個(gè)舉動(dòng)也是防止在事后,尹曉亦又說(shuō)韓爾在作弊。

尹曉亦接過(guò)書(shū)，她抿著(zhù)唇又不好意思去翻動(dòng)，雖然還認定韓爾不會(huì )考的那么好，可她明白如果真的這么做，何嘗不是打老師臉,如果老師要記仇，她接下來(lái)的高中生活不會(huì )好過(guò)。

這般想著(zhù)，又有些后悔剛才的舉動(dòng)了。

“能快點(diǎn)嗎？”韓爾開(kāi)口，已經(jīng)找了把椅子坐下，更是借來(lái)了筆和草稿紙，就等著(zhù)出好的題目開(kāi)始。

尹曉亦上下為難，咬了咬唇開(kāi)始從書(shū)里選題，里面的題目大多她都會(huì )做，而她選得都是她不會(huì )的題，難道要大不少。

選了九道后，她沒(méi)接著(zhù)選，而是帶著(zhù)些猶豫，微微遲疑后才將她前幾日看到的一道題默寫(xiě)下來(lái)。

將題目抄好后，尹曉亦遞給了老師，黃老師接過(guò)一看，真的是氣笑了：“你確定出這些題？”

她還沒(méi)看過(guò)完呢，就前面幾道大題，放在考試中都能當附加題了，一般能當附加題的題目都很有難度。

尹曉亦倒好，出題全都是出得這種難度的，何嘗不是在為難人？黃老師心中忍不住腹議著(zhù)，果然小家子氣，氣量真的太小了。

韓爾探頭看了一眼，開(kāi)口：“黃老師，我先做做?！?/br>
“不行?！秉S老師拒絕，她帶著(zhù)怒氣道：“尹曉亦，你讓韓爾來(lái)重考就是為了證明考試的公平，可你看看你出的這些題目，對韓爾公平嗎？”

尹曉亦臉上一白，顯然特別的慌亂。

旁邊老師聽(tīng)到，大概也沒(méi)猜到發(fā)生的什么事，都紛紛走上前看了下黃老師手中的卷子，粗略一看幾個(gè)老師臉上的神色都變得古怪了。

別說(shuō)預考了，就是真正的競賽題目難道都沒(méi)這個(gè)大。

“我……那老師您來(lái)出吧……”

“不用，一勞永逸，還是做這個(gè)的好?！表n爾說(shuō)著(zhù)，從黃老師手中抽出卷子就開(kāi)始做了起來(lái)。

接下來(lái)的時(shí)間，辦公室里除了落筆的聲音外，顯得特別的安靜。

一來(lái)是為了不打擾韓爾的思路，再來(lái)也是被驚到了。

韓爾落筆特別快，完全不需要打草稿就能在試卷上寫(xiě)好公式解題，有個(gè)語(yǔ)文老師很少接觸高數，也不知道韓爾做得對還是錯，趕緊拿出手機查了查，結果發(fā)現……全對！

從第一題到第十題，直到下課鈴聲響起才停筆，所有題全對！

如果說(shuō)之前還真有人懷疑韓爾成績(jì)，那現在真的被震撼到了。

同時(shí)，每一個(gè)人的心中都冒出了疑惑，韓爾連高數都能做到滿(mǎn)分，那為什么一路以來(lái)成績(jì)都那么低？

“老師我做完了?！表n爾將筆放下，隨后輕描淡寫(xiě)的道：“前幾道題還好，最后一道真有點(diǎn)困難，如果不是我前些日子看了大學(xué)高數競賽的書(shū)本，還真做不出來(lái)?！?/br>
“大學(xué)？”黃老師驚呼，連忙拿起做好的試卷看了看，這一看還真發(fā)現了問(wèn)題，最后一道題真不屬于高中考得范圍。

瞪了滿(mǎn)眼不可置信的尹曉亦一眼，出難題不說(shuō)，居然還出一道大學(xué)才接觸的題目，這真不是小心眼的問(wèn)題了，品德就不行。

黃老師將試卷遞過(guò)去，沒(méi)好氣的道：“這次滿(mǎn)分，你沒(méi)意見(jiàn)了吧？”

尹曉亦張著(zhù)嘴吸氣，卻沒(méi)法說(shuō)出話(huà)，她很想不信卻又不得不信，韓爾寫(xiě)題的過(guò)程她是全程盯著(zhù)，每對一題就像拿著(zhù)一把長(cháng)刀狠狠的刺穿了她，刺穿了她唯一的驕傲。

黃老師看著(zhù)無(wú)聲流淚的尹曉亦也不好再罵，對著(zhù)韓爾道：“你先回教