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第26章【一更】

說(shuō)是補習,其實(shí)就是集體刷題,來(lái)得老師會(huì )帶著(zhù)一些卷子發(fā)給十個(gè)同學(xué),先是集體做卷子,然后再根據每個(gè)人不理解的地方單獨講解。

因為十個(gè)人每個(gè)人的程度都不同，集體講解和單獨講解還是有些區別，畢竟這道題對A來(lái)說(shuō)很難，可B卻覺(jué)得很容易,再跟B重復講解一次就有些浪費時(shí)間了,還不如多做幾道題。

畢竟他們的時(shí)間真的很緊促。

周正偏過(guò)頭，剛才的氣憤已經(jīng)化為斗志，他決定要讓這兩個(gè)新人好好見(jiàn)識他這個(gè)穩坐年級前三學(xué)霸的厲害！

韓爾單手撐著(zhù)下巴，對著(zhù)身邊人挑眉,“你招惹的好事?！?/br>
郁宿輕聲，“多有趣?！?/br>
韓爾白眼一翻,有趣個(gè)鬼。

試卷發(fā)下來(lái)，粗粗一看只有五道題，題目看著(zhù)有些難度,不過(guò)她這段時(shí)間一直在‘有題’和蘇魚(yú)刷高數的對決，接觸的題目多,舉一反三也不算難題。

拿著(zhù)圓珠筆在手指間轉了轉，便落筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。

速度不快不慢，很認真，除了一個(gè)解題方式之外，她還將其他的解題方法寫(xiě)了下來(lái),對比其他人來(lái)講，速度就慢了不少。

才寫(xiě)到第四題的第二個(gè)解題方式時(shí)，周正就放下筆高舉手：“老師，我寫(xiě)好了?！?/br>
說(shuō)完還偏過(guò)頭傲氣的看著(zhù)還在下筆的兩人。

哼，就算一次考到滿(mǎn)分又怎么樣，他上次是沒(méi)發(fā)揮好，以后絕對能碾壓這兩個(gè)突然冒出來(lái)的人。

黃老師走過(guò)去，看著(zhù)試卷看了看，先是夸獎道：“不錯，基本功很扎實(shí)，全対?！?/br>
周正驕傲的抬起腦袋，他絕對是最棒的，當然這里面是不包括江浩大，驕傲如他也知道自己是怎么都比不過(guò)江浩大那個(gè)鬼才。

而這時(shí)，黃老師話(huà)音一轉，“不過(guò)還得努力一些，得向韓爾郁宿兩人學(xué)習一下?！?/br>
“可他們都沒(méi)我快?！敝苷行┎恢眯?，他寫(xiě)得又正確速度又快，為什么還要像慢得人學(xué)習？就因為韓爾是韓家的人？出身高他一等就什么都要勝他一籌？

黃老師沒(méi)多解釋?zhuān)皇堑溃骸澳阕詡€(gè)去看看?！?/br>
周正帶著(zhù)不服氣，都是正確的題，難不成這兩個(gè)人還能寫(xiě)出花來(lái)？帶著(zhù)憤怒的心走上前，定眼一看……還真傻了眼。

周正模樣有些偏瘦，單眼皮的眼帶著(zhù)厚厚的鏡框，顯得眼睛特別小。

可此時(shí)，他睜得老大老大……

其他人看著(zhù)有些不明白，窸窸窣窣一陣，在老師的首肯下也跟著(zhù)上前，探頭一看，喲呵，又是傻眼了一群。

一張8開(kāi)的B4紙，上面只有五道題，其他人做完題還空空蕩蕩的，余白占據三分之一的試卷。

可韓爾和郁宿的試卷，做過(guò)的題密密麻麻都是字跡，細細一看，每道題少得有三個(gè)解題方式，多的有四五個(gè)解題方式。

這么一對比……

他們真的弱爆了！

周正手里攥著(zhù)試卷，手指用勁太猛都乏白，他真覺(jué)得自己是個(gè)大笑話(huà)，回轉頭坐在位置上，繼續寫(xiě)著(zhù)試卷。

只是筆才落下沒(méi)多久就禁止不動(dòng)，他發(fā)現自己根本不知道該怎么寫(xiě)，一個(gè)公式解題就已經(jīng)很苦難了，再來(lái)另外幾個(gè)解題方法他根本沒(méi)頭緒。

韓爾放下筆，對著(zhù)旁邊的人道：“炫技