的，你怎么不讓教官幫你打傘？”

“也不知道教官帥不帥？”

……

鬧了這么一出，林誠前腳剛出教室門(mén)，趙婧和白陸四周立馬圍過(guò)來(lái)一群人。

他們向趙婧打聽(tīng)白陸，又跟白陸套近乎。

趙婧明顯不想理這群人，用力踹開(kāi)桌子，“你們煩不煩??？”

被踹的桌子前移，在地上蹭出難聽(tīng)的吱呀聲，撞上前面倪晗晗挺直的背。倪晗晗身體往前一撲，發(fā)出一聲細碎的‘哎呀’。

大家見(jiàn)趙婧生氣，又去圍攻白陸，甚至還有人伸手要去摸他左耳上戴的東西。

白陸神色淡淡，手中拿著(zhù)書(shū)撥開(kāi)伸在眼前的手，“滾開(kāi)?！?/br>
像是刻意壓低了音調，嗓音帶著(zhù)點(diǎn)沙啞。

他眼仁黑，眼尾下面有一顆淡淡的黑痣。

被白陸輕輕掃了一眼的那個(gè)男生突然覺(jué)得心里瘆得慌。這個(gè)白陸眉目分外清秀，眼神里像是蘊著(zhù)一股勾勁兒。

他要是個(gè)女生的話(huà)……

估計比他們班南檸的那雙腿還要勾人。

趙婧環(huán)手抱胸靠在墻上，皮笑rou不笑，“哎喲，小聾子發(fā)火啦?！?/br>
白陸沒(méi)理她，搗鼓了會(huì )把左耳上的助聽(tīng)器拿下來(lái)。

整理完書(shū)本，抬頭瞇眼看了下黑板一側寫(xiě)著(zhù)的‘今日課程’，拿出下一門(mén)課的書(shū)本。

趙婧白他一眼。

跟他媽一樣，就會(huì )裝腔作勢。

.

南檸趴在桌上玩手機。

歐晨光偷偷瞄她一眼，想勸她把手機收起來(lái)，可內心又知道南檸不會(huì )聽(tīng)。

他瞥了下手機，百度上出現‘助聽(tīng)器’三個(gè)字。

上課鈴聲陡然響起，南檸還維持著(zhù)那個(gè)動(dòng)作，纖細的手指在手機按鍵上點(diǎn)，發(fā)出咯噔咯噔的脆響。

老師進(jìn)來(lái)，歐晨光剛要提醒，她的椅子突然被人踹了下。

宋成彥昂著(zhù)腦袋在后面提醒，“大姐，老師來(lái)了?！?/br>
南檸挑起眼睛看了下，直身收了手機。

物理課。

物理老師是個(gè)微胖的男老師，皮膚有點(diǎn)黑，講課時(shí)說(shuō)話(huà)娓娓道來(lái)似的。

南檸聽(tīng)得昏昏欲睡，她撐起一邊臉，目光隨著(zhù)老師移動(dòng)，正巧停在老師前面不遠的白陸身上。

他們教室在四樓，南檸坐在靠室外走廊的一組，白陸坐的那一組靠窗戶(hù)，窗外種著(zhù)幾棵白玉蘭。

窗簾開(kāi)著(zhù)，陽(yáng)光打進(jìn)來(lái)。他的側顏像是隱在了白光中，唯獨那雙垂下的黑眸格外出眾。

像是察覺(jué)到有人在看他，白陸抬眼，黑亮的眸子直直撞進(jìn)她眼中。

那雙眼睛像是沾了冰水，比空調吐出來(lái)的冷氣還要寒。

南檸朝他笑了下，露出臉頰兩個(gè)小酒窩。白陸動(dòng)下眼，面無(wú)表情地轉開(kāi)視線(xiàn)。

被白陸涼涼瞥了這么一眼，南檸頓覺(jué)瞌睡蟲(chóng)都跑了。

她嘴角帶著(zhù)笑，就這么斜著(zhù)身子，手撐臉盯著(zhù)白陸。

物理老師在講物理緒論，提到了一些現實(shí)生活中的物理現象。

這個(gè)點(diǎn)大家瞌睡也是正常的，他拍拍掌，環(huán)視了下教室。

“那位撐著(zhù)下巴冥思的同學(xué)，”老師伸手對著(zhù)南檸做了個(gè)請的姿勢，“我能請你回答一下，為什么過(guò)山車(chē)能在軌道上運轉而不掉下來(lái)嗎？”

他隨便提了個(gè)問(wèn)題，純屬是想趕跑同學(xué)們的瞌睡。

歐晨光在邊上咳了下，南檸才回神，老師溫柔地看著(zhù)她，“能回答一下嗎