分卷閱讀34
書(shū)迷正在閱讀:我和總裁一起被坑的日子 , 在一起九周年男友送我一臺二手破爛電腦 , 死后決定愛(ài)上你 , 送你一座不孤城 , 反派女主保命日常 , 癡迷父子冥織夢(mèng) , 我和簡(jiǎn)先生的二三事 , 你別咬我耳朵呀 , 嫁給我吧 , 斯托卡先生的愛(ài)情 , 方三的戰爭 , 疊加定理
下巴略抬酷酷地問(wèn):“找我?”下巴一抬,脖子里的傷痕毫無(wú)保留地露在南檸面前。一想起他脖子里的傷是誰(shuí)弄的,南檸抑制不住地想笑。她沉了沉聲音,收住笑意,“我覺(jué)得我有必要跟你談一下?!?/br>楊川晙倚住門(mén)邊的肩膀一抖,“什么意思?”“昨晚是不是你找白陸打架的?”“是我沒(méi)錯……”他有點(diǎn)懵,南檸不是過(guò)來(lái)心疼他的嗎?“我覺(jué)得你這個(gè)思維邏輯很奇怪,”南檸說(shuō),“就算你打贏(yíng)了他,我還是喜歡他,更何況你現在也不像打贏(yíng)他的樣子……”“你不是來(lái)安慰我的?”他漸漸站直,事情好像沒(méi)往他料想的方向發(fā)展。南檸覺(jué)得好笑,手指反指自己,“我為什么要安慰你?你打了我心上人我沒(méi)找你算賬就不錯了,你還想讓我安慰你?”“那白陸有什么好的,你不如——”“停停停!打??!”南檸打了個(gè)暫停的手勢,語(yǔ)速加快,“我今天來(lái)就是告訴你,我拒絕你跟他沒(méi)關(guān)系,我喜歡他也跟你沒(méi)關(guān)系,你要是真想找回面子打一架,不應該找他,而是應該來(lái)找我,懂了嗎?”她語(yǔ)速很快,楊川晙昨晚被傘柄敲過(guò)的腦袋有點(diǎn)疼。“怎么樣,有時(shí)間約個(gè)架?”她問(wèn)。“……誰(shuí)他媽還跟女的打架?!?/br>“那行吧,就這樣了?!?/br>南檸轉身就走。楊川晙垂頭目送她離開(kāi),好容易才從剛才那一大段話(huà)里回味過(guò)來(lái),臉色有些僵。進(jìn)了教室,一群人圍著(zhù)他嘰嘰喳喳。楊川晙不耐煩一揮手,“這女的真雞.巴煩?!?/br>眾人看他臉色不對,立即應和:“對對對,她南檸還以為自己是天仙??!”“楊哥,我聽(tīng)說(shuō)高一還有幾個(gè)漂亮的妹子,改天去看看?”……回到教室,白陸還沒(méi)回來(lái)。第一節課是語(yǔ)文課。昨天他們的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jì)都已經(jīng)出來(lái)了,總分名次也都已經(jīng)排好。語(yǔ)文老師滿(mǎn)面笑容地抱著(zhù)一大摞作文紙進(jìn)來(lái)。5班調皮搗蛋的學(xué)生不少,但是好學(xué)生也還是有的。例如這次年級第一的白陸,和年級第七的倪晗晗,就是他們5班的。而且倪晗晗的語(yǔ)文成績(jì)是全校第一。一想起年級第一在自己班上,語(yǔ)文老師自然樂(lè )得笑瞇了眼。這一堂課先把上次考試的作文給講了。語(yǔ)文組的老師把所有試卷中作文得分高的幾篇給復印了出來(lái),當做優(yōu)秀作文發(fā)給學(xué)生們。一共四篇,南檸看到有一張上那熟悉的草書(shū)字體,忍不住扶了下額。這一篇,是她的。都已經(jīng)發(fā)下去后,語(yǔ)文老師在講臺上看向倪晗晗和南檸這邊,“這次語(yǔ)文考試我們班倪晗晗同學(xué)年級第一,失分主要就失在作文上,倪晗晗你多和后面的南檸學(xué)學(xué),她作文寫(xiě)的很不錯?!?/br>倪晗晗點(diǎn)點(diǎn)頭,亮著(zhù)雙眼朝南檸看。南檸把她腦袋往回轉,“低調低調?!?/br>另一組的宋成彥他們,隔著(zhù)人朝她起哄噓聲。語(yǔ)文老師皺了下眉,又說(shuō):“不過(guò)南檸同學(xué),你這個(gè)字太難認了,閱卷老師看得很辛苦,要不是因為故事性很強,估計閱卷老師都沒(méi)耐心讀下去?!?/br>“你可以看看你同桌白陸的答題卡,他的字就很漂