下巴略抬酷酷地問(wèn)：“找我？”

下巴一抬，脖子里的傷痕毫無(wú)保留地露在南檸面前。

一想起他脖子里的傷是誰(shuí)弄的，南檸抑制不住地想笑。

她沉了沉聲音，收住笑意，“我覺(jué)得我有必要跟你談一下?！?/br>
楊川晙倚住門(mén)邊的肩膀一抖，“什么意思？”

“昨晚是不是你找白陸打架的？”

“是我沒(méi)錯……”他有點(diǎn)懵，南檸不是過(guò)來(lái)心疼他的嗎？

“我覺(jué)得你這個(gè)思維邏輯很奇怪，”南檸說(shuō)，“就算你打贏(yíng)了他，我還是喜歡他，更何況你現在也不像打贏(yíng)他的樣子……”

“你不是來(lái)安慰我的？”他漸漸站直，事情好像沒(méi)往他料想的方向發(fā)展。

南檸覺(jué)得好笑，手指反指自己，“我為什么要安慰你？你打了我心上人我沒(méi)找你算賬就不錯了，你還想讓我安慰你？”

“那白陸有什么好的，你不如——”

“停停停！打??！”南檸打了個(gè)暫停的手勢，語(yǔ)速加快，“我今天來(lái)就是告訴你，我拒絕你跟他沒(méi)關(guān)系，我喜歡他也跟你沒(méi)關(guān)系，你要是真想找回面子打一架，不應該找他，而是應該來(lái)找我，懂了嗎？”

她語(yǔ)速很快，楊川晙昨晚被傘柄敲過(guò)的腦袋有點(diǎn)疼。

“怎么樣，有時(shí)間約個(gè)架？”她問(wèn)。

“……誰(shuí)他媽還跟女的打架?！?/br>
“那行吧，就這樣了?！?/br>
南檸轉身就走。

楊川晙垂頭目送她離開(kāi)，好容易才從剛才那一大段話(huà)里回味過(guò)來(lái)，臉色有些僵。

進(jìn)了教室，一群人圍著(zhù)他嘰嘰喳喳。

楊川晙不耐煩一揮手，“這女的真雞.巴煩?！?/br>
眾人看他臉色不對，立即應和：“對對對，她南檸還以為自己是天仙??！”

“楊哥，我聽(tīng)說(shuō)高一還有幾個(gè)漂亮的妹子，改天去看看？”

……

回到教室，白陸還沒(méi)回來(lái)。

第一節課是語(yǔ)文課。

昨天他們的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jì)都已經(jīng)出來(lái)了，總分名次也都已經(jīng)排好。

語(yǔ)文老師滿(mǎn)面笑容地抱著(zhù)一大摞作文紙進(jìn)來(lái)。

5班調皮搗蛋的學(xué)生不少，但是好學(xué)生也還是有的。例如這次年級第一的白陸，和年級第七的倪晗晗，就是他們5班的。

而且倪晗晗的語(yǔ)文成績(jì)是全校第一。

一想起年級第一在自己班上，語(yǔ)文老師自然樂(lè )得笑瞇了眼。

這一堂課先把上次考試的作文給講了。

語(yǔ)文組的老師把所有試卷中作文得分高的幾篇給復印了出來(lái)，當做優(yōu)秀作文發(fā)給學(xué)生們。

一共四篇，南檸看到有一張上那熟悉的草書(shū)字體，忍不住扶了下額。

這一篇，是她的。

都已經(jīng)發(fā)下去后，語(yǔ)文老師在講臺上看向倪晗晗和南檸這邊，“這次語(yǔ)文考試我們班倪晗晗同學(xué)年級第一，失分主要就失在作文上，倪晗晗你多和后面的南檸學(xué)學(xué)，她作文寫(xiě)的很不錯?！?/br>
倪晗晗點(diǎn)點(diǎn)頭，亮著(zhù)雙眼朝南檸看。

南檸把她腦袋往回轉，“低調低調?！?/br>
另一組的宋成彥他們，隔著(zhù)人朝她起哄噓聲。

語(yǔ)文老師皺了下眉，又說(shuō)：“不過(guò)南檸同學(xué)，你這個(gè)字太難認了，閱卷老師看得很辛苦，要不是因為故事性很強，估計閱卷老師都沒(méi)耐心讀下去?！?/br>
“你可以看看你同桌白陸的答題卡，他的字就很漂