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開(kāi)心么?而且,她小時(shí)候就是這樣叫他的呀,那時(shí)也沒(méi)見(jiàn)他生氣。唉,慕沐嘆氣,現在小男生的心思都這么難猜么?顧潤舟小時(shí)候因為臉上有點(diǎn)嬰兒肥,本身又長(cháng)得白凈,視覺(jué)上才會(huì )給人一中白白胖胖的錯覺(jué),所以當時(shí)就有了這么個(gè)稱(chēng)號,她小時(shí)候叫也就叫了,那沒(méi)所謂,他不在意的。可是,當年他們分別的時(shí)候,她明明改口叫了他舟舟的,他當時(shí)聽(tīng)到她叫他舟舟真的很開(kāi)心,他以為她從此以后就會(huì )叫他舟舟,但她并沒(méi)有。數學(xué)老師還在上面寫(xiě)著(zhù)板書(shū)講大題,顧潤舟趴在課桌上睡得昏天暗地,講臺上嚴苛的老教師回身推了推自己的眼鏡框,一眼就看到了那抹黑乎乎的腦袋。慕沐眼睜睜地看著(zhù)張老頭向講桌走去,知道他要點(diǎn)名了,課桌下的腳一下一下地踢他的凳子,顧潤舟一點(diǎn)反應都沒(méi)有。張老頭已經(jīng)用手指著(zhù)貼在講桌上的座位表在看了,全班同學(xué)都屏息直勾勾地盯著(zhù)他,郭韓昭用手肘使勁兒碰顧潤舟,他只是不耐的皺眉,往另一邊躲了躲。“顧潤舟?!睆埨项^念著(zhù)名字抬頭,又習慣性地推鏡框,向顧潤舟這片區域看過(guò)來(lái)。“顧潤舟,不在嗎?”略帶沙啞的聲音嚴厲極了,站在講臺上的張老頭表情中氳著(zhù)怒氣。“顧潤舟,在叫你??!”郭韓昭咬著(zhù)牙急切道。慕沐的腳還在踢他的凳子,終于,顧潤舟有了反應,他伸直的長(cháng)腿收回,正巧被慕沐踢了一腳,皺著(zhù)眉瞇眼站起來(lái),他懶懶地說(shuō):“在?!?/br>“你來(lái)給我說(shuō)說(shuō),這道題接下來(lái)要怎么解!”張老頭對他的態(tài)度更為不滿(mǎn),用課本狠狠地拍在黑板上,濺起一團粉筆末。顧潤舟連頭都沒(méi)抬,眼睛都沒(méi)睜開(kāi),手指微蜷稍稍摁在桌面上,眼簾下垂著(zhù),因為剛剛睡醒說(shuō)話(huà)是還帶著(zhù)點(diǎn)鼻音,“用和差化積公式……”“上來(lái)解題!”顧潤舟慢吞吞地往講臺上走去。張老頭可是最不待見(jiàn)這種不把學(xué)習當回事兒的學(xué)生,繼續說(shuō):“解不對給我出去站著(zhù)!”顧潤舟沒(méi)說(shuō)話(huà),拿起粉筆就在黑板上開(kāi)始寫(xiě)過(guò)程,兩分鐘后,他將粉筆扔到槽里就往回走。一旁一直盯著(zhù)他解題步驟的張老頭說(shuō)不出一句話(huà),直到他走到座位上,問(wèn):“我可以坐下嗎老師?”張老頭神色復雜地看了他一眼,抬手示意他坐下。慕沐盯著(zhù)黑板上的字跡出神,沒(méi)想到他寫(xiě)板書(shū)字也寫(xiě)的這么漂亮,而且這人也有點(diǎn)太拉仇恨了些,明明自己在課堂上睡大覺(jué),被拎起來(lái)竟然還能完整無(wú)缺地把大題寫(xiě)的這樣完美。他到底是在睡覺(jué)還是在聽(tīng)課???慕沐覺(jué)得很不可思議,她從小都是做什么事都一心一意,像他今天這種情況如果出在她的身上,她是絕對不知道老師在講什么的,站起來(lái)鐵定全程懵,根本不可能反應過(guò)來(lái)。不僅僅是慕沐,班上的其他同學(xué)同樣在昨天英語(yǔ)自習之后再一次被他震驚了。第二節課下課鈴一響,張老頭正巧講完最后一道題,他本來(lái)也不是拖堂的老師,于是(8)班成了整個(gè)樓層第一個(gè)下課休息的班級。顧潤舟又開(kāi)始趴桌上睡,慕沐在后面用筆捅了捅他的后背,顧潤舟的身體動(dòng)了動(dòng),腦袋埋得更深了。慕沐無(wú)奈,正巧閆楠楠又要拉著(zhù)她去供應部買(mǎi)東西,她便起身,走到他課桌旁的時(shí)候從衣袋里摸出一