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做示范。先是單調的音符,漸漸連綴起來(lái),清新歡快的樂(lè )曲就飛揚而出。“咦?這位大姐,吹得很好,是專(zhuān)業(yè)的吧!”古有吹簫引鳳,今有吹笛引孫。孫導演果然端著(zhù)沒(méi)吃完的盒飯就踱步過(guò)來(lái),還主動(dòng)開(kāi)口問(wèn)話(huà)。樂(lè )怡眨眨眼,心想,果然還是會(huì )一門(mén)樂(lè )器好??!她也要學(xué)!作者有話(huà)要說(shuō): 今天系統抽得好銷(xiāo)魂,后臺能看到有評論,就是不顯示內容,急性子的作者喲~第11章錦鯉老太(11)片場(chǎng)的吃飯的人多,除了主演們還能有個(gè)馬扎坐坐之外,別的人都是直接在墻根下蹲著(zhù),不講究的就直接坐地上。幸好這里的衛生搞得還不錯,地面都是干干凈凈,人們吃完了飯也會(huì )自覺(jué)把垃圾收拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里頭。唐大媽跟著(zhù)樂(lè )怡混了個(gè)盒飯,但馬扎是肯定沒(méi)有的,不過(guò)樂(lè )怡的助理自帶了兩個(gè)馬扎,就狗腿地分了唐大媽一個(gè)。唐大媽坐在小馬扎上,兩腳并攏,身體微朝一邊側,又略向前傾,腰背挺直,整個(gè)身體的曲線(xiàn)有種說(shuō)不出來(lái)的韻律感,頭部還會(huì )隨著(zhù)樂(lè )曲聲的節奏輕點(diǎn),似乎是在打著(zhù)拍子,本來(lái)這首曲子就是一首節奏鮮明的舞曲,聽(tīng)得周邊的人都忍不住地跟著(zhù)打起了拍子。不過(guò)這曲子也就只吹了一小節,戛然而止,余韻卻似乎還在場(chǎng)中回響。啪啪啪!孫導演贊賞地拍了兩下手,場(chǎng)子里的人多精啊,別說(shuō)唐大媽的確是吹得好,就算不好,也得跟著(zhù)孫導的步調一致??!也紛紛鼓掌,搞得好像成了唐大媽的小型音樂(lè )會(huì )場(chǎng)一樣。“您的曲子吹得真好,不光是專(zhuān)業(yè),而且非常有感染力!”讓他累了大半天的人,都想跟著(zhù)節奏搖擺兩下了。他剛剛聽(tīng)樂(lè )怡說(shuō)這位唐大媽是個(gè)學(xué)音樂(lè )的,可不就來(lái)了興趣,就問(wèn)對方能不能再吹首別的曲子?唐大媽也不玩虛的,拿起笛子就吹,這一首舞曲比先前那個(gè)小調更炫技更有難度。唐佳接過(guò)助理遞過(guò)來(lái)的細棉布巾,細細地擦著(zhù)笛子,也沒(méi)有因為被孫導夸了就受寵若驚,很隨意地笑了笑,“過(guò)獎啦!我就是個(gè)普通的小學(xué)音樂(lè )老師!”高婭坐在百步遠的地方,看到導演的注意力都在樂(lè )怡那邊,就有點(diǎn)不爽,撇了撇嘴。“樂(lè )怡又作什么妖呢?從哪找來(lái)這么個(gè)大媽?zhuān)俊?/br>高妍的助理也摸不著(zhù)頭腦,“姐,你先在這歇著(zhù),喝點(diǎn)東西,我過(guò)去打探一下!”反正不能讓萬(wàn)年女二搶了她們婭婭的風(fēng)頭!孫導那也是老江湖了,樂(lè )怡和唐佳弄這一出,初時(shí)他可能反應不過(guò)來(lái),但到了這時(shí)候,他大概也能猜得出來(lái)原因。不過(guò)用心機不怕,只要自身有本事,孫導還是很歡迎的。“大姐還會(huì )什么樂(lè )器???琵琶會(huì )不會(huì )?”唐佳微微一笑,戲rou來(lái)了!“年輕時(shí)學(xué)過(guò),也會(huì )幾首曲子?!?/br>唐佳還真沒(méi)吹牛,唐佳出身就是一般的職工家庭,又是小城市,唐佳青少年時(shí)期,還不怎么流行上輔導班,才藝班呢。唐佳有個(gè)初中同學(xué),家里有礦,每