，偏往虎山行”的愚蠢。

當呂老師問(wèn)誰(shuí)想當數學(xué)課代表時(shí)，溫一陽(yáng)立馬舉起了手，動(dòng)作夾帶著(zhù)風(fēng)，一副堅定不移的模樣。

然後、然後她發(fā)現竟然只有自己舉起了手……

為什麼？！大家就那麼不想當數學(xué)課代表嗎！

不曉得為什麼，周遭眾人都用一種憐憫的表情看著(zhù)她，只有臺上呂老師輕聲笑了，眼神里帶著(zhù)鬼畜氣息，只聽(tīng)他道：“沒(méi)人想和一陽(yáng)競爭？好吧，那數學(xué)課代表就是妳了?！?/br>
溫一陽(yáng)聞言顫聲說(shuō)了句“謝謝老師”，然後緩緩放下了手。

她怎麼有種自己做了一件蠢事的感覺(jué)……

一旁唐子堯見(jiàn)她這副模樣，忍不住笑了，道：“別擺出這副糾結的模樣，大家只是剛剛點(diǎn)名時(shí)被呂老師的眼神嚇到，才沒(méi)人敢當數學(xué)課代表，其實(shí)我倒覺(jué)得呂老師挺好的?！?/br>
溫一陽(yáng)聞言臉部表情一松，呵呵一笑：“是嗎？”

唐子堯挑了挑眉，似笑非笑。

第20章Chapter20

選完班級干部與課代表後，還剩十五分鐘才下課，呂老師便利用時(shí)間連座位也一起換了。

他拿出自制的簽筒，每支簽上都有一個(gè)號碼，每個(gè)號碼都有對應的座位，每個(gè)人抽到的那支簽上的號碼就是他們接下來(lái)半學(xué)期的座位，不許私底下交換簽，如有問(wèn)題須告訴老師。

講解完規則後，他便讓第一排的同學(xué)先過(guò)來(lái)抽簽。

這時(shí)，他眼角眸光一閃，突然補上一句話(huà)：“後抽的同學(xué)不用著(zhù)急，根據機率公式來(lái)看，先抽與後抽的人抽到同一個(gè)號碼的機率是一樣的?！?/br>
溫一陽(yáng)聞言嘴角一抽，真不愧是數學(xué)老師……

而其他同學(xué)聞言恍然點(diǎn)頭，不懂的也裝懂，真懂的則有幾個(gè)人拿出計算紙起來(lái)算是否機率真的一樣。

溫一陽(yáng)見(jiàn)狀嘴角又是一抽，要不要這麼夸張……雖然這種題目她上一世算過(guò)，機率的確一樣。

輪到溫一陽(yáng)的時(shí)候，她才剛抽完簽，按著(zhù)黑板上畫(huà)的座位號碼示意圖來(lái)到第二排的最後一個(gè)位子，看著(zhù)前面的唐子堯和他旁邊的陳歆，覺(jué)得很巧。

接著(zhù)她又看到喬神最後一個(gè)抽完，拿著(zhù)簽走到了……她旁邊。

呃……這特么也太巧了吧！

溫一陽(yáng)再次感嘆緣分的神奇，先是中考時(shí)坐在前後，再是分發(fā)到同一個(gè)班級，最後還坐在一起了，她都要忍不住懷疑他們之間是不是有什麼奇怪的綁定魔咒？

胡思亂想一通後，她又轉念一想，同桌坐了個(gè)學(xué)神似乎還真挺不錯的……

想想當初她在圖書(shū)館多麼羨慕喬神的朋友，能有個(gè)學(xué)神當同學(xué)，現在這個(gè)“幸運兒”終於輪到她了哇哈哈！

於是她笑著(zhù)對路喬軒說(shuō)：“喬神，好巧呀！”

路喬軒見(jiàn)了她先是一愣，接著(zhù)面色古怪的扭過(guò)頭去，半晌才應了一聲嗯。

溫一陽(yáng)見(jiàn)狀一愣，沒(méi)明白他這是什麼意思，倒是前頭的唐子堯轉了過(guò)來(lái)，看著(zhù)她和喬神兩人，笑得意味不明，道：“我從剛剛就想問(wèn)了，你倆到底什麼關(guān)系？”

溫一陽(yáng)聞言認真的想了想，道：“嗯大概是……賜予和被賜予神力的關(guān)系？”

唐子堯：“……”什麼鬼！

他不甘心的看向喬神，卻見(jiàn)對方抬頭淡淡的看他一眼，沉默了一會(huì )，像是在思考的模樣，半晌，在唐子堯期待的目光下，喬神點(diǎn)著(zhù)頭開(kāi)口：“嗯，的確是她說(shuō)的那樣?！?/br>
唐子堯：“……”他不要和他們對話(huà)了，他的同學(xué)們都有??！

這時(shí)下課鐘恰好打了，鐘聲結束後，教室內的廣播器傳來(lái)一道女聲，通知同學(xué)們集合好往禮堂前進(jìn)，準備開(kāi)始開(kāi)學(xué)典禮。

溫一陽(yáng)找了陳歆一起去，雖然她初中時(shí)和陳歆也不算熟悉，但畢竟班上的女生她只認識陳歆一個(gè)，且她一直覺(jué)得這女孩看起來(lái)很文靜，笑起來(lái)淡淡的，應該頗好相處。

身邊少了白晴花這個(gè)活潑愛(ài)鬧的主，溫一陽(yáng)雖然有些不習慣，但這倒是一個(gè)機會(huì )能去好好認識一下從前不熟悉的人，與各式各樣的新朋友。

當她們倆結伴走出教室時(shí)，有個(gè)女孩突然跑過(guò)來(lái)拍了下溫一陽(yáng)的肩膀，當她回頭看去時(shí)，就見(jiàn)面前站了個(gè)嬌小的女孩，巴掌大錐臉，帶著(zhù)眼鏡，笑彎的眼睛小巧玲瓏，她有些暴牙，可卻不妨礙她燦爛的笑容，她笑起來(lái)時(shí)頰邊還有兩粒酒窩，很是可愛(ài)。

女孩笑道：“妳是溫一陽(yáng)吧？”

溫一陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，她認得這女孩是她班上的，只是不太記得她的名字。

見(jiàn)她愣著(zhù)，顯然在思考她是誰(shuí)，女孩也不在意，笑著(zhù)說(shuō)道：“我是林可露，之前和妳在同一個(gè)數學(xué)補習班，我們坐得有些遠，所以?shī)吙赡懿挥浀梦??！?/br>
溫一陽(yáng)的確不記得，畢竟她上一世的年紀離初中有些遠了，來(lái)到這一世也只上過(guò)幾次數學(xué)班，且她身邊有個(gè)范玄叡就足夠煩了，的確沒(méi)什麼機會(huì )再去認識別人。

不過(guò)見(jiàn)女孩大方的介紹自己，主動(dòng)和她認識，溫一陽(yáng)有些受寵若驚，道：“嗨，妳好！”

她上一世大學(xué)時(shí)就是個(gè)沒(méi)有存在感的系上邊緣人，從沒(méi)人主動(dòng)來(lái)認識她，期中考出現時(shí)大家見(jiàn)了她也不曉得是他們班的，她也因著(zhù)考上三流大學(xué)的失望與自卑心態(tài)，不愿意主動(dòng)認識其他人，甚至懷抱著(zhù)“不屑”與他們?yōu)槲榈男膽B(tài)，真的非常糟糕。

雖然那只是一開(kāi)始，溫一陽(yáng)到了大三、大四時(shí)，在大神的影響下其實(shí)已經(jīng)有些回復以前的開(kāi)朗了，只是她與系上同學(xué)群離太久，想再融入進(jìn)去有些困難，加上她那時(shí)外表欠佳，也不太有自信。

所以此時(shí)見(jiàn)有人主動(dòng)來(lái)認識她，溫一陽(yáng)是很開(kāi)心的。

林可露見(jiàn)溫一陽(yáng)回應熱情，笑得愈發(fā)開(kāi)心了，道：“那個(gè)……我和班上其他人都不熟，只認識妳，我可以跟妳們一起走嗎？”

溫一陽(yáng)笑道：“好啊?！?/br>
前去禮堂的路上，林可露與陳歆也彼此介紹了自己，一路上相處挺融洽的。

a附的禮堂喚作“寒松堂”，取自“松柏後凋於歲寒”之句，勉勵學(xué)生在最艱難、最動(dòng)盪不安的時(shí)期也能保有松柏之風(fēng)骨，屹立不搖，耐得寒苦。

寒松堂分成上下兩層，格局近似於一般的表演廳，設有一個(gè)舞臺，一樓是一片偌大的空地，此時(shí)整齊排放著(zhù)數百張鐵椅，二樓則是階梯狀的地板，學(xué)生能直接坐在上頭，越過(guò)第一排前方做為安全設置的鐵欄桿，看到底下的一樓與最前方的舞臺。

一年級的新生被安排坐在一樓，二年級與三年級則被分配到二樓去。