去參加拼盤(pán)演唱會(huì )和卓穎合過(guò)影，是他這個(gè)助理照的相；何青銘錄歌，需要一個(gè)跟自己聲音很像的和聲，他陪著(zhù)師容去試過(guò)，沒(méi)有選上；而黃盛則是在師容出專(zhuān)輯的時(shí)候，曾經(jīng)到人家工作室求指點(diǎn)，但是人家當時(shí)沒(méi)時(shí)間。

當然這都是前世記憶，對面那三個(gè)人此時(shí)可是第一次見(jiàn)到項秋然。所以，對項秋然這種像見(jiàn)到熟人一樣的突然放輕松的感覺(jué)，有點(diǎn)奇怪。

“項秋然，公司白領(lǐng)，大學(xué)是，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)?！阅闶且稽c(diǎn)音樂(lè )背景都沒(méi)有，是嗎？”卓穎拿著(zhù)簡(jiǎn)歷問(wèn)道。

“是的?！?/br>
卓穎想總覺(jué)得這帥哥不簡(jiǎn)單，他的心態(tài)調整的很快，似乎見(jiàn)慣大場(chǎng)面似的，想再問(wèn)點(diǎn)什么，但是黃盛已經(jīng)催了，“還是先唱吧，唱完再問(wèn)?！币呀?jīng)聽(tīng)了不少歌手的演唱，他稍微有點(diǎn)疲勞了，想加快進(jìn)度。

“那好，請開(kāi)始演唱?！?/br>
項秋然開(kāi)始波動(dòng)琴弦的時(shí)候，評委發(fā)現，他整個(gè)人的氣場(chǎng)就突然變了。剛剛像個(gè)按部就班生活的白領(lǐng)，但是現在卻像個(gè)浪漫自由的詩(shī)人，展現出一種脫俗的氣質(zhì)。彈奏著(zhù)吉他的項秋然像在講述一個(gè)故事，讓人想到，春天，林蔭道上，閑庭信步的少年，愜意地在陽(yáng)光和春風(fēng)里走著(zhù)，別人看到他就有舒服、愉悅的心情。

他的聲音干凈、清透，又有一些溫柔，沒(méi)有刻意去展現什么演唱的技巧，而是不疾不徐地唱著(zhù)，非常投入，像是在傾訴那少年情懷。大家都看得出，他已經(jīng)沉浸在音樂(lè )的世界里。

評委們不知不覺(jué)表情也變了，黃盛認真地看著(zhù)眼前的選手；何青銘雖然沒(méi)有看選手，但是很顯然在凝神傾聽(tīng)；卓穎甚至有些沉醉，瞇著(zhù)眼，身體輕輕晃動(dòng)。

一首民謠結束了，這是一首比較短的歌，評委們居然有一種意猶未盡的感覺(jué)。一上午，選手們都在飆高音，而且有些還是在挑戰高難度的高音。三個(gè)評委的耳朵已經(jīng)受夠了荼毒，這是第一個(gè)只用了中低音區聲音唱歌的選手，就突然覺(jué)得很特別，也很舒服。

本來(lái)老師們一般不會(huì )喜歡選手選音域不寬的歌曲，不能把選手的實(shí)力都展現出來(lái)，選手自然也知道這一點(diǎn)，所以選歌就會(huì )煞費苦心。

可是當項秋然唱完一首讓人覺(jué)得舒服的民謠，吉他的最后一個(gè)音撥完，煩躁、疲累的心情都得到了撫慰。三位評委都覺(jué)得，要重新審視這個(gè)年輕人了。

而此時(shí)，項秋然想的是，這是一首沒(méi)有難度的歌，誰(shuí)都能唱得了，希望老師們早點(diǎn)把自己淘汰，出去就開(kāi)始游說(shuō)三人組，跟工作室簽約。

然而老師們這下不著(zhù)急了，停頓了幾秒，大家互相看看。這次，何青銘先開(kāi)口問(wèn)話(huà)了，“你是公司白領(lǐng)啊，那你為什么來(lái)參加選秀呢？你請假的時(shí)候老板沒(méi)有奇怪嗎？”何青銘看他在那里安靜地站著(zhù)，有點(diǎn)老實(shí)的感覺(jué)，想逗逗他。

“我剛辭職了?！?/br>
“嗯？”何青銘這下有興趣了，身體前傾了些。

“我工作三年以后，發(fā)現，自己對別的事情更有興趣，所以，想給自己一個(gè)機會(huì )?！表椙锶宦卣f(shuō)著(zhù)，斟酌著(zhù)語(yǔ)句。

“所以你就來(lái)參加選秀，想當個(gè)歌手。很有勇氣??！不錯，我看好你。這跟我的人生經(jīng)歷有點(diǎn)像。我也是放棄了原來(lái)的工作，后來(lái)當了一個(gè)歌手?！焙吻嚆懭滩蛔≌劦搅俗约?。

“呃，不是的，我沒(méi)想當歌手?！表椙锶粨u搖頭。

“什么？”何青銘失笑，心想這人是不是太緊張了，說(shuō)錯話(huà)