個(gè)不同的記憶的時(shí)候，顧桑正走在一條去學(xué)校的近路上，一條挨著(zhù)河的路，地面被清潔工阿姨們掃的很干凈，美中不足的就是有兩顆小鵝卵石。

顧桑前面穿著(zhù)校服的學(xué)生越來(lái)越多，他沒(méi)有注意地面，便被一個(gè)石子絆住腳，險些摔個(gè)精彩，手里的練習冊搶先落地。

練習冊的書(shū)皮因為墜地而翻開(kāi)了，第一頁(yè)上面，被人用鋼筆寫(xiě)著(zhù)“顧?！眱蓚€(gè)字。

顧?？粗?zhù)那兩個(gè)字，站著(zhù)愣了一會(huì )兒，然后面色不算太好地彎腰撿起書(shū)，首先做的就是合上書(shū)遮住那兩個(gè)字，然后拍了拍灰塵，繼續走。

原身顧桑是個(gè)膽小懦弱的家伙，顧桑重生的時(shí)候那家伙正好也死了，死因是連續六天不眠不休拼命學(xué)習，疲勞猝死的。

這兩本練習冊，就是原身失去意識前還壓著(zhù)的書(shū)。

不過(guò)五分鐘，顧桑就已經(jīng)走進(jìn)學(xué)校，上了教學(xué)樓的樓梯。

就在二樓樓梯邊挨著(zhù)的教室，高二三班，就是顧桑所在的班級。還沒(méi)進(jìn)教室門(mén)，三班的哄笑聲就先到了外面人耳朵里，聽(tīng)著(zhù)就十分熱鬧，估計已經(jīng)來(lái)了不少人了。

而顧桑走進(jìn)去的時(shí)候，原本吵鬧的教室一下子就安靜了不少。不少目光都不約而同的聚集到了顧桑身上，一時(shí)間場(chǎng)面有些怪異。

在顧桑的記憶里，除了幾個(gè)挨著(zhù)他座位的幾個(gè)人，其余的他一概不認識不了解，不說(shuō)名字，臉都還沒(méi)熟悉。

顧桑面色平淡，絲毫沒(méi)有別扭，徑直走向了自己的座位。然后將一起帶過(guò)來(lái)的書(shū)放在桌子上。

書(shū)一出現，教室里開(kāi)始有了些竊竊私語(yǔ)。

“你看你看?！?/br>
“唉？”

……

“我靠！他帶了這么一疊書(shū)，什么意思??？”

“我怎么知道？我還以為他和薛麗一樣退學(xué)了呢?！?/br>
“我還不是也以為他退學(xué)了，一周都沒(méi)過(guò)來(lái)?！?/br>
“薛麗退學(xué)是因為她爸媽離婚，顧桑又不是?！?/br>
……

“管他呢，考試作弊到年級第二，全學(xué)校都知道的?！?/br>
……

“我想和他學(xué)學(xué)，怎么樣才能在月考作弊考這么多分？要不是被同桌發(fā)現，還沒(méi)有老師知道?！?/br>
“這有什么難的？”

……

在兩周之前，黎青中學(xué)的一次普通的月考成績(jì)發(fā)布出來(lái)，高二年級的一個(gè)叫顧桑轉學(xué)生，剛轉來(lái)學(xué)校沒(méi)多久就遇上考試，一考就是年級前三十。

本來(lái)這也不是什么值得所有人都注意的事情。

真正讓人注意的事情是，那個(gè)轉校生的成績(jì)，是作弊得來(lái)的。據說(shuō)是班里有人撿到他的筆，里面藏著(zhù)一整張寫(xiě)滿(mǎn)字的紙條。成績(jì)都已經(jīng)貼在榜上了，后來(lái)還是學(xué)校老師親自劃去的。

……

其實(shí)顧桑重生后躺在病床休息的那幾天，一直都在梳理原身的記憶。原身是個(gè)不怎么會(huì )與人溝通的陰郁少年，死因既然是因為連續六天的熬夜，疲勞過(guò)度猝死，所以熬夜的原因一直是顧桑最關(guān)注的。

熬夜原因，就是眾人口中的作弊。

然而顧桑在原身的記憶里發(fā)現，原身根本就沒(méi)有作弊。

所謂的作弊，根本就是別人的誣陷?？墒窃砼橙跄懶?，不善言辭，面對老師的追問(wèn)，怎么也解釋不出來(lái)，最后還是被認定作了弊。

原身因此內心崩潰，連續六天都在拼命學(xué)習，直到猝死。

到死，原身都不知道是誰(shuí)舉報了他。