得不少學(xué)生心亂如麻，這樣的天氣別說(shuō)，還挺好睡覺(jué)，不少人占據著(zhù)前頭書(shū)高的優(yōu)勢，偷偷地趴了下來(lái)，打起了盹，卻不知這一切，在講臺上老師的眼中一覽無(wú)遺。

“咳咳?！闭谏现?zhù)歷史課的李老師，頗有些不滿(mǎn)地用書(shū)敲了桌子一下，同時(shí)清了清嗓子，就猶如在林子中開(kāi)了一槍?zhuān)@起群鳥(niǎo)飛舞般，無(wú)數個(gè)正在“磕頭”或是已經(jīng)趴下的腦袋盡數抬起，還下意識地端正坐姿，或是拿起書(shū)假意在看，卻不知這此地無(wú)銀三百兩的樣子，尤其明顯，只不過(guò)是臺上的老師，懶得殺雞儆猴，這才輕拿輕放，睜一只眼閉一只眼罷了。

“我知道，最近天氣熱，確實(shí)不太適合讀書(shū)?！边@春困秋乏夏打盹，睡不醒的冬三月，總之一年四季，在學(xué)生們心里就沒(méi)有一天適合讀書(shū)的，李老師很親切，“不過(guò)大家要知道，你們明年可就是初三了，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，正在努力奮斗，備戰中考，而你們，怎么能落于人后呢？”

下頭調皮地，已經(jīng)開(kāi)始用書(shū)擋著(zhù)，壓低身子竊竊私語(yǔ)：“老師，我可以！”

“我也知道，大家都覺(jué)得天氣太熱了，可那句話(huà)是怎么說(shuō)的？心靜自然涼，你們現在心不靜，如果心靜，怎么會(huì )覺(jué)得熱呢？”李老師昧著(zhù)良心說(shuō)出了這一番話(huà)，當年他做學(xué)生的時(shí)候，也曾經(jīng)覺(jué)得老師說(shuō)類(lèi)似這樣的話(huà)匪夷所思，可身份一轉變，站在講臺上的他，倒是理直氣壯地說(shuō)了出來(lái)。

“……老師就知道說(shuō)心靜自然涼，那他怎么流了一背汗呢，襯衫都濕了?！蹦懘蟮娜饲那耐虏?。

李老師掃了一眼，決定抓個(gè)典型，他大手一指：“你們看，咱們裴陽(yáng)青同學(xué)，就非常認真聽(tīng)課嘛！這段時(shí)間來(lái)，他上課認真聽(tīng)講，下課還主動(dòng)來(lái)找我問(wèn)問(wèn)題，不少科任老師都向我表?yè)P了他，上次期中考，他已經(jīng)考到了班級第十五，足足進(jìn)步了二十六名，努力從來(lái)都不晚，大家要向他學(xué)習！”

眾人的目光全都凝聚在了裴陽(yáng)青的身上，他頭低低，只是看著(zhù)書(shū)，沒(méi)敢抬頭，耳畔邊漸漸地爬上了一片紅色，不知是熱的還是羞的。

“老裴，我們要向你學(xué)習！”愛(ài)起哄的男生大喊了一聲，引起周?chē)簧偻瑢W(xué)捧場(chǎng)，大家擠眉弄眼的，一起用力拍了起來(lái)，這陣仗，傳到隔壁班，都引來(lái)了不少的好奇，大家倒沒(méi)有嘲諷的意思，大半年前，當大家看到裴陽(yáng)青開(kāi)始認真讀書(shū)時(shí)，還以為他中了蠱，可看到對方堅持到了現在，有覺(jué)得他犯傻的，也有覺(jué)得他很有毅力的。

“好了好了，認真聽(tīng)課?！鄙晕⒅v了些題外話(huà)，注意到剛剛滿(mǎn)眼困倦的同學(xué)眼神里多少有了神采的李老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他背過(guò)身沖著(zhù)黑板繼續進(jìn)行著(zhù)他的板書(shū)，可他一轉身，剛剛才艱難坐直的學(xué)生，一個(gè)個(gè)如風(fēng)吹過(guò)的蘆葦般重新耷拉了下去，就像打了一劑短效強心針，藥效過(guò)了，立刻恢復原狀。

可當代學(xué)生們都深諳著(zhù)同樣的技巧，上課無(wú)精打采，下課神采奕奕，剛剛還得靠掐著(zhù)自己才能不睡過(guò)去的同學(xué)，一聽(tīng)到下課鈴響，便生龍活虎地蹦跶了起來(lái)，而裴陽(yáng)青，則像是往常一樣，抱著(zhù)練習冊和課本，一個(gè)健步?jīng)_到了臺上，及時(shí)攔截住了李老師，開(kāi)始了他的日常詢(xún)問(wèn)。

李老師被攔在講臺上，倒是沒(méi)有半點(diǎn)不滿(mǎn)，他很有耐心地替裴陽(yáng)青解答著(zhù)問(wèn)題，眼神里滿(mǎn)是欣慰，事實(shí)上裴陽(yáng)青問(wèn)的這些問(wèn)題大多挺基礎，而且有許多是之前課本的知識，不過(guò)