科研動(dòng)向也很專(zhuān)注的裴錦繡，便幫忙介紹了一份到自己實(shí)驗室實(shí)習、整理材料的工作，賺錢(qián)不多，但也能多了解一些發(fā)展趨勢，而一進(jìn)入實(shí)驗室，裴錦繡終于是如魚(yú)得水，發(fā)展出了自己的優(yōu)勢。

在做實(shí)驗的過(guò)程中，什么都有可能發(fā)生，不管是意外成功，還是意外失敗，這都是概率事件，更多的是，在一萬(wàn)個(gè)可能性中，挨個(gè)嘗試，走到了死胡同里，怎么都走不出來(lái)。

裴錦繡性子好嘴甜，很快和大家關(guān)系打得火熱，她虛心問(wèn)著(zhù)問(wèn)題，隨口提出的觀(guān)點(diǎn)和建議，幾乎每次都能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，甚至連卡殼了許久的實(shí)驗，都常常因為她的隨意一句話(huà)找到靈感。

——也是在這段時(shí)間，裴錦繡加倍深刻地意識到爸爸說(shuō)的話(huà)有多正確，正因為她付出了努力，對專(zhuān)業(yè)知識有了深入了解，每一句“隨口”說(shuō)出的話(huà)，她的知識積累中，都有能解釋、對應的觀(guān)點(diǎn)，哪怕有時(shí)說(shuō)得模模糊糊、一知半解，人家也只會(huì )覺(jué)得這是了解不夠深入的大膽觀(guān)點(diǎn)，而不是覺(jué)得這是瞎子摸東西，抓到哪個(gè)是哪個(gè)。

裴錦繡甚至想過(guò)，若是曾經(jīng)的她，仗著(zhù)這份好運氣，就這么指點(diǎn)江山，對來(lái)龍去脈又說(shuō)不清楚的話(huà)，恐怕大家都會(huì )慢慢覺(jué)得不對吧？

蘇教授很快為她找到了理由，教授是這樣說(shuō)的：“錦繡，你是一個(gè)為科研而生的人，你對科研成果、對實(shí)驗有著(zhù)很敏銳的觸覺(jué)，這樣的天賦，是可遇而不可求的，你要緊緊地抓住它?！?/br>
教授說(shuō)得虔誠，事實(shí)上這樣的人，在哪里都是有的，就像是有的音樂(lè )家，總能迅速地捕捉到最動(dòng)人的聲音一樣，有的科學(xué)家，也會(huì )比別人更加敏銳，對他們來(lái)說(shuō)，成功的路徑就像黑夜里閃爍的星星，剩余的全是黑暗，他們能一下找到不多的正確的路。

蘇教授實(shí)驗室里的實(shí)驗大多沒(méi)那么高深，這也和他的個(gè)人追求及能力有關(guān)，想來(lái)想去，他便將裴錦繡推薦給了自己的好友，吳教授，并詳細闡明了對方的天賦，吳教授信任好友，給了裴錦繡一個(gè)機會(huì )，而裴錦繡還他的，是無(wú)窮無(wú)盡的驚喜。

從大三開(kāi)始，裴錦繡的課余時(shí)間，便全都給了吳教授，到了大四那年，對方甚至直接和學(xué)校申請了個(gè)保研名額，在確定裴錦繡沒(méi)有非要出國留學(xué)的想法后，吳教授也已經(jīng)做出了未來(lái)可以接納裴錦繡本碩連讀的承諾。

進(jìn)入吳教授實(shí)驗室的裴錦繡沒(méi)有遇到什么偏見(jiàn)，她和吳教授帶的博士生師兄、師姐一起，直接擔任了小組實(shí)驗工作，吳教授清楚地認知到了裴錦繡的天賦，決心給予她重點(diǎn)培養，而裴錦繡的師兄師姐們，則笑稱(chēng)她是實(shí)驗室的吉祥物，只要和她在一塊，就沒(méi)有難得住人的實(shí)驗。

“師兄，我想到了，你有沒(méi)有想過(guò)用高效催化反應？”裴錦繡若有所思的提出想法，“我記得好像上個(gè)月的登了一偏類(lèi)似的文章，他們采用了新的催化物3……”

隨著(zhù)裴錦繡的話(huà)語(yǔ)，蘇師兄的眼神越來(lái)越亮，他隨手抽了張紙過(guò)來(lái)，奮筆疾書(shū)：“你提出的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)我也想過(guò)，不過(guò)我沒(méi)想過(guò)利用其中的弱鍵反應，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)很有趣，我等等就做幾組實(shí)驗看看?！毕萑胱约核季S的他，很快已經(jīng)寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的幾張紙，甚至連今天要做的實(shí)驗都做了個(gè)簡(jiǎn)單的記錄，回過(guò)神的他有些不好意思，感覺(jué)怠慢了師妹，“對不住，我這一有靈感，剎不住車(chē)?！?/br>