，歌詞亂七八糟，唱法也亂七八糟，但是聽(tīng)著(zhù)很好聽(tīng)。

霍銘衍加快腳步，走向廣播室所在的方向。

當霍銘衍推開(kāi)門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)的就是坐在陽(yáng)光里彈唱的單寧。單寧正好唱完整首歌，他回過(guò)頭來(lái)，朝霍銘衍笑了起來(lái)：“霍銘衍，我喜歡你?！?/br>
這是很久以前的那個(gè)午后，單寧沒(méi)有真正說(shuō)出口的話(huà)。

那時(shí)候他們還沒(méi)真正理解什么是愛(ài)，更沒(méi)有捍衛愛(ài)情的能力，只有滿(mǎn)腔的熱情與沖動(dòng)。

幸運的是，許多年后他們的熱情與沖動(dòng)仍沒(méi)有熄滅，也終于有能力光明正大地讓所有人知道他們在相愛(ài)。

-END-

第一四一章番外一：養龍

小道士坐在臺階上,和龍君說(shuō)話(huà)。人類(lèi)世界新奇的東西總是那么多,龍君仔細地聽(tīng)著(zhù),也對小道士所說(shuō)的一切心向往之。

“龍君，您當年與人約定的時(shí)間已經(jīng)到了?！毙〉朗咳滩蛔≌f(shuō),“您是不是可以變成人到處玩呢？”

“那得修行?！?/br>
“怎么修行？”小道士精神一振。

“懲惡揚善?！饼埦f(shuō)，“懲處惡人，讓他們不再作惡,可以積攢功德；幫助善人，讓他們繼續為善，也可以積攢功德。若是我能有眾多信眾,便可功德大漲?！?/br>
小道士冥思苦想，不知該如何讓龍君擁有信眾。他找上單朗商量,單朗稍一思考,對小道士說(shuō)：“我有辦法！你等著(zhù)！”

單朗登錄自己的社交賬號,找了個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的潘靈靈，托潘靈靈畫(huà)一張龍君的畫(huà)像。為了讓畫(huà)像更真實(shí),夜里龍君還特意到潘靈靈夢(mèng)里一趟,讓潘靈靈看看它真正的模樣。第二天潘靈靈醒來(lái)時(shí)靈感爆發(fā)，花了一整天把龍君的畫(huà)像畫(huà)了出來(lái)。

當天晚上社交網(wǎng)站最熱鬧的時(shí)候,當紅寫(xiě)手孤孤單單發(fā)了一條動(dòng)態(tài)：轉發(fā)這條龍,說(shuō)出你們正在煩惱的事,接下來(lái)你們將獲得好運(づ￣3￣)づ

轉發(fā)錦鯉到處都有，轉發(fā)龍的倒是少，那畫(huà)上的龍君不管是姿態(tài)還是模樣都能把人秒殺,哪怕不是錦鯉黨也忍不住把它轉發(fā)到自己首頁(yè)上舔屏。小道士緊張地捧著(zhù)手機和龍君一起看轉發(fā)量，十個(gè)，二十個(gè)，一百個(gè)，哇，單朗的讀者好熱情！小道士轉頭和龍君說(shuō)：“我們看看可以幫誰(shuí)的忙！”

龍君瞧見(jiàn)小道士熠熠發(fā)亮的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭，和小道士一起挑選真正需要幫助的人。

兩個(gè)小孩的小打小鬧一開(kāi)始沒(méi)引起單寧他們的注意，直至還愿的人越來(lái)越多，轉發(fā)隊伍越來(lái)越浩大，經(jīng)常在網(wǎng)上閑逛的小紙人才發(fā)現這件事。小紙人找單朗問(wèn)了是怎么回事，當下也決定幫助龍君積攢功德，它拉著(zhù)池修謹一起尋找需要幫助的人，和龍君它們分工合作幫助別人。

龍君逐漸能化為實(shí)行，載著(zhù)小道士到農場(chǎng)里和小紙人它們一起玩耍。大海是龍君的故鄉，有龍君在，它們到海底玩耍再也不用單寧他們陪著(zhù)。小紙人幾人坐在龍君背上在海底穿梭遨游，看到了海底千奇百怪的礁石和各種各樣的生物。

有一次他們遇到一群鯊魚(yú)，小道士嚇了一跳，鯊魚(yú)卻紛紛俯首行禮。小紙人膽子大，拉著(zhù)池修謹跳到鯊魚(yú)背上騎著(zhù)它玩了半天。

還有一次他們坐在龍君背上到處玩的時(shí)候遇上了林老一行人。

林老睜大了眼睛，不敢置信地喊：“龍，龍，龍！”

當天晚上圍觀(guān)群眾們發(fā)現一大群考古學(xué)家