笑的不可自已。小倉校長(cháng)已經(jīng)不止一次找秦浩揚談話(huà)問(wèn)何顧是不是欠了他的錢(qián)，如果是他可以先幫忙還一部分。每次從校長(cháng)辦公室出來(lái)，秦浩揚總是問(wèn)一路“自己是不是長(cháng)了一張壞人王八蛋的臉，為什么是他壓制自己而不是自己被壓制?！彼且稽c(diǎn)都不想做復健，雖然現在沒(méi)有以前在醫院那么疼了，可真的是累的不行。其實(shí)小顧更是累的厲害，秦浩揚看在眼里心很是疼的慌。似乎是生活在一起這么長(cháng)時(shí)間了，腿卻始終不見(jiàn)好，甚至連一點(diǎn)好的跡象都沒(méi)有表露出來(lái)，他顯的有些心急。一著(zhù)急就什么事情都做不好做不進(jìn)去，睡不好覺(jué)，教不好書(shū)，甚至都吃不好飯。從以前秦浩揚就不知道要怎么安慰他，現在更是越發(fā)的退步。他也只能咬著(zhù)牙邁開(kāi)步子一步一步的慢慢挪著(zhù)，也只能晚上把他摟在懷里，也只能盯著(zhù)他多吃一點(diǎn)。

陽(yáng)光很是燦爛，孩子們強烈要求著(zhù)要出去曬曬太陽(yáng)，面對著(zhù)這些對著(zhù)自己越來(lái)越無(wú)法無(wú)天的孩子們，何顧也只能苦笑著(zhù)答應他們，誰(shuí)讓他們在上一次考試的時(shí)候成績(jì)都是不錯的?！熬椭挥羞@一節課哦，以后都沒(méi)有這樣的機會(huì )了?！彼逯?zhù)臉，即使沒(méi)有什么用處。

“耶！”孩子們撒了歡的跑了出去。

“慢點(diǎn)，別摔了?！彼谏砗笈艹鋈?，卻遙遙的發(fā)現cao場(chǎng)上似乎已經(jīng)有班級在活動(dòng)了。果然，走進(jìn)一看卻是秦浩揚的高年級。

“你竟然讓他們出來(lái)玩？”何顧不可置信，這個(gè)班是個(gè)很好的班，學(xué)生都是很有希望能考出去的學(xué)生們。馬上就要大考了，竟然不是要埋頭學(xué)習？

“你們這些死讀書(shū)的人們，都不知道要休息一下？”他親昵地捏了捏小顧的鼻頭，“勞逸結合啊要，他們已經(jīng)埋頭學(xué)了一天了。再說(shuō)了，像英語(yǔ)這樣的東西你少學(xué)一節課也沒(méi)有什么問(wèn)題?！彼恢闭J為英語(yǔ)這樣的語(yǔ)言類(lèi)是一個(gè)長(cháng)期抗戰的過(guò)程，短期突擊是沒(méi)有任何效果的。

“怎么都是你這樣的人有理?！睆囊郧伴_(kāi)始自己就永遠說(shuō)不過(guò)滿(mǎn)嘴歪理的秦浩揚?！澳钦?，今天的復健提前，你多出將近1個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間?！奔热徽f(shuō)不過(guò)那就從別的地方討點(diǎn)債吧，何顧咧嘴一笑。

“那個(gè)什么，孩子們咱們還是回去學(xué)習吧?！鼻睾茡P立刻大聲的對著(zhù)自己的學(xué)生們喊道。

“哎？”孩子們集體不滿(mǎn)，好不容易能休息休息，這樣回去還不如不休息呢，心都收不回來(lái)了。

何顧推了他一把，“你們好好放松放松吧，別聽(tīng)秦老師的?！?/br>
秦浩揚認命的讓何顧扶著(zhù)他，慢慢的繞著(zhù)cao場(chǎng)轉了起來(lái)。

站在辦公室門(mén)口看著(zhù)孩子們的李校長(cháng)，又一次看到了兩個(gè)人相互攙扶的身影，不能說(shuō)是雷打不動(dòng)但也是一直努力堅持著(zhù)。兩個(gè)人的身影快成了學(xué)校每一位老師心中的一道風(fēng)景線(xiàn)了，每天在固定的時(shí)候都能看著(zhù)他們兩個(gè)人相互攙扶慢慢的走著(zhù)，落日的余暉灑在他們身上，定格成了永恒。日后李校長(cháng)回憶起這兩個(gè)人，總會(huì )說(shuō)在那個(gè)瞬間他總是覺(jué)得他們能這樣攙扶著(zhù)走一輩子。

剛剛繞了幾圈，秦浩揚竟是接到了王賀的電話(huà)，他很驚奇的挑著(zhù)眉毛對何顧說(shuō)，“王賀的電話(huà)。喂？”

超出何顧的想象，電話(huà)以超光速的速度掛斷了。

“這么快就掛斷了？”他之前跟王賀打了幾次電話(huà)，每次都要聊很多東西，不過(guò)大部分都是些公司賬目的東西，小顧帶著(zhù)要避嫌的心，每次他一