理鐘還是在7點(diǎn)叫醒了瑪莎。

清晨的斯塔克大廈安安靜靜的，隨著(zhù)賈維斯親切的問(wèn)好聲中，瑪莎利落地起床，快速地洗漱完成。

桌上已經(jīng)擺放好簡(jiǎn)單的早餐。

“賈維斯，如果下次我再在這里睡，而第二天還有課的話(huà)，記得提醒我把鬧鐘定早一點(diǎn)?！?/br>
瑪莎看著(zhù)已經(jīng)沒(méi)電的手機，“還有提醒我充電?！?/br>
“好的，瑪莎?！?/br>
當瑪莎一路飛馳跑向學(xué)校的時(shí)候，佩珀準時(shí)地帶著(zhù)心理醫生到了斯塔克大樓。

周五的課比較少，但不幸的是又是那個(gè)數學(xué)老師的課。

數學(xué)老師看著(zhù)再一次遲到的瑪莎很不滿(mǎn)，“你是不是對我有什么意見(jiàn)，盧克小姐?！?/br>
“沒(méi)有！”

“每次都在我上課的時(shí)候遲到，你是認為你的數學(xué)成績(jì)可以不用來(lái)上課了嗎？”

“沒(méi)有，沒(méi)有?！爆斏椭?zhù)頭說(shuō)，“很抱歉，下次，不，沒(méi)有下次了?！?/br>
“如果還有下次，那么盧克小姐只能再次重修這門(mén)課了?！?/br>
就是直接記0分，瑪莎聽(tīng)得很明白，忙保證絕對沒(méi)有下一次，這位老師才讓瑪莎進(jìn)教室。

等到瑪莎在彼得旁邊坐下，彼得馬上安慰瑪莎，“放心，重修3次沒(méi)過(guò)，才會(huì )拿不到畢業(yè)證?！?/br>
瑪莎靜靜地看著(zhù)彼得，用眼神表示，這算哪門(mén)子安慰，哈？！

周五下午的課很少，彼得和內德在周五也沒(méi)有興趣小組的活動(dòng)要參加，所以三人初步定周五下午為三人的活動(dòng)日。

說(shuō)是活動(dòng)日，其實(shí)就是找個(gè)空教室，瑪莎做做作業(yè)，彼得和內德玩樂(lè )高或者電腦。

“都說(shuō)了，不是玩電腦，是編程，編程！”

內德反駁道，瑪莎聳聳肩，“反正你們那么厲害，不就是像玩一樣嗎？”

“好吧，有點(diǎn)道理?！眱鹊旅?zhù)下巴，煞有介事地點(diǎn)頭。

彼得沒(méi)理兩人，坐在桌上，晃著(zhù)腿，明目張膽地走神。

“喂，哥們，想什么呢?！?/br>
“恩，沒(méi)什么?！?/br>
“又在想利茲嗎？嘿嘿?！?/br>
內德發(fā)出一陣猥瑣的笑聲，彼得漲紅了臉，卻沒(méi)反駁。

“利茲，女孩子的名字呀，彼得你有情況了嗎？”

瑪莎上下瞅著(zhù)彼得的小身板，“可以喲，這么早就脫單?！?/br>
“沒(méi)有！”彼得慌張地說(shuō)，“她根本不知道，我還沒(méi)給她表白?！?/br>
原來(lái)還在單相思中，青春期的男孩啊，真是躁動(dòng)。

不管彼得了，瑪莎拿著(zhù)作業(yè)，跑到內德邊上，“這道物理題怎么做？”

“你們兩個(gè)幫我想想辦法啊?！北说脫现?zhù)頭，蹲在兩人面前。

內德不理他，繼續給瑪莎講題，“這樣，電流，那樣，電阻，然后串聯(lián)，所以，你懂了嗎？”

“哦哦，明白了?！爆斏舆^(guò)筆，在紙上涂涂寫(xiě)寫(xiě)，驚喜地做出了結果。

“謝謝學(xué)霸！”

“不客氣?！眱鹊碌靡獾?5°仰頭。

“喂！”彼得一把搶過(guò)瑪莎的作業(yè)，“瑪莎，你是女生，給點(diǎn)建議呀，你平時(shí)喜歡什么？”

看著(zhù)彼得熱切的眼神，瑪莎往后縮了縮，手指撓著(zhù)自己的臉龐，“大概是畫(huà)畫(huà)吧，做菜也算是個(gè)愛(ài)好吧?！?/br>
“那如果我送你畫(huà)具，或者送你菜譜你會(huì )喜歡嗎？”

“畫(huà)具還可以，菜譜就算了吧?！爆斏瘜τ诔蔀楸说玫膼?ài)情導師很是尷尬，