她思緒的中心，商津心里又是一陣無(wú)端端的煩躁。

“唔……”婁老師問(wèn)，“你現在轉達的如果是你那位朋友的反應，那在我的判斷里，你朋友似乎并不高興那個(gè)男人退出她的生活？”

“沒(méi)有?！鄙探虻谝粫r(shí)間否認，換了語(yǔ)氣強調說(shuō)，“他退出我朋友的生活正合我朋友的心意，比以前那些得甩好幾次才甩得掉的癩皮狗有自知之明得多?！?/br>
她心里同時(shí)在埋汰的是，她之前哪來(lái)的錯覺(jué)會(huì )以為浦開(kāi)濟難纏？分明三言?xún)烧Z(yǔ)就打發(fā)，比她曾經(jīng)正式交往過(guò)的兩個(gè)男朋友還沒(méi)有毅力。

所以她對阿金給她普及的那個(gè)“醉氣”的性能深表懷疑，或者是浦開(kāi)濟以前沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)所以混淆了喜歡一個(gè)女人和對一個(gè)女人有生理欲|望兩種不同的情感。否則浦開(kāi)濟之前明明那樣不待見(jiàn)她，她根本沒(méi)感覺(jué)到浦開(kāi)濟拋開(kāi)徐望鶴的因素對她情感變化。

他隱藏得有那么好嗎？商津趴在床上很不爽地用手指頭在被單上劃圈圈。反正她不承認她以前游戲了那么多個(gè)男人的經(jīng)驗放在浦開(kāi)濟身上全部不管用。那么，他其實(shí)……還是不喜歡她的吧……

商津實(shí)在不想談他了：“婁老師，以后別管我那個(gè)朋友了，就讓她孤獨終老吧，沒(méi)什么不好的，她也沒(méi)對婚姻有太大念想，一個(gè)人浪著(zhù)不去禍害別人，很OK。人生一直處于挑戰中，才有激情，得手就沒(méi)什么樂(lè )趣嘛?！?/br>
婁老師嘆一口氣，隔一秒，重新開(kāi)口：“你朋友埋下了一顆種子，每天期盼它成為參天大樹(shù)的那一天，好不容易它抽出了小樹(shù)苗，你朋友擔心它最后長(cháng)出的樣子不是她想要的，于是開(kāi)始逃避，最后忍無(wú)可忍親手拔掉它。不久，你朋友感到孤單，又種新一棵樹(shù)。反反復復幾年后，別人問(wèn)你朋友為什么這么多年過(guò)去，一棵樹(shù)也沒(méi)種成，她回答別人：我只是享受埋種子和幻想它長(cháng)大的樂(lè )趣【注】——我最近在整理工作室接觸過(guò)的訪(fǎng)客案例，你朋友雖然不是我的訪(fǎng)客，但我很感興趣，也希望分享給我的學(xué)生，你聽(tīng)著(zhù)覺(jué)得我上述比喻有什么問(wèn)題嗎？”

商津本來(lái)想辯解兩點(diǎn)，第一，“擔心”的那一句話(huà)，第二，“感到孤單”那一句話(huà)。臨到嘴邊，她最終只回答：“沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
婁老師坦誠：“原諒我在這通電話(huà)之前就將上面這則小故事分享出去?！?/br>
以為她指的就是分享給學(xué)生，商津不甚在意，玩笑：“沒(méi)關(guān)系的，雖然我朋友可能絕癥了，但她樂(lè )意成為案例幫助和她遇到相同困難的人?！?/br>
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翌日午間，阿金將前一天晚上徐羚和商津兩人瘋在一起的事情告訴浦開(kāi)濟。

浦開(kāi)濟一如既往沒(méi)有什么反應。

阿金聳聳肩，也不在意，只是發(fā)現浦開(kāi)濟今天帶了一本書(shū)在自己的柜子里，阿金偷偷瞄了一眼，只看到“回避型依戀人格”幾個(gè)字，就被浦開(kāi)濟合上了。

阿金捂了捂脖子，以嘻嘻笑化解尷尬：“哎呀浦哥你什么時(shí)候對心理學(xué)也感興趣了？”

浦開(kāi)濟不予回應，徑自將剛脫掉的白褂子掛到衣架上。

阿金在旁等著(zhù)他一起吃飯，結果浦開(kāi)濟交待他幾件下午實(shí)驗室要做的事情，便要走人。

“浦哥你又上哪兒去？”阿金一臉懵。怎么會(huì )在上班時(shí)間段請假？這也太不符合浦開(kāi)濟一貫的行事作風(fēng)了吧？

浦開(kāi)濟用背影告訴他：“見(jiàn)心理醫生?！?/br>
阿金頓時(shí)被嚇出一身冷汗，下午整個(gè)人在實(shí)驗室都沒(méi)有心思，只擔憂(yōu)著(zhù)浦開(kāi)濟最近承受了多大的壓力才