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濟:“我是唯物主義者?!?/br>“……”商津赧然,微惱,“你搞清楚重點(diǎn)好不好?我又沒(méi)傳播封建迷信?!?/br>浦開(kāi)濟:“唯心主義?!?/br>商津反唇相譏:“你忘不掉的那一點(diǎn)微乎其微的可能性,才是唯心主義吧?”浦開(kāi)濟恢復緘默。商津有些懊惱自己的語(yǔ)氣也許太重。到底她不是專(zhuān)業(yè)的治療師……她注視,心緒飄飄浮浮,醞釀半晌,她撥了撥精油香薰瓶里的藤條,輕輕道:“我爸他一定沒(méi)有怪你,也一定不希望你一直留在這件事的陰影里?!?/br>浦開(kāi)濟微微怔忡,從書(shū)頁(yè)里抬頭,看向她的目光難得沒(méi)有遮掩住他當下的真實(shí)情緒,頗為意外:“你說(shuō)什么?”商津變得無(wú)所適從。她與浦開(kāi)濟對視一眼,飛快收回,手足無(wú)措地從地毯上起身,端起碗勺往廚房去,落荒而逃一般。之前她和婁老師交流浦開(kāi)濟的情況時(shí),婁老師說(shuō)過(guò),浦開(kāi)濟和商曦月其實(shí)有點(diǎn)像,雖然浦開(kāi)濟沒(méi)接受她去婁老師那里嘗試音樂(lè )治療的建議,但婁老師還是幫她出過(guò)方案,談及很適合給浦開(kāi)濟做心理音樂(lè )劇,還原當時(shí)爆炸現場(chǎng)。商曦月那場(chǎng)治療,小女兒是重要角色,浦開(kāi)濟這邊,則同樣需要一個(gè)和死者關(guān)系緊密的人。婁老師問(wèn)過(guò),徐望鶴有哪些親人。商津簡(jiǎn)單講過(guò)情況后,婁老師馬上判定,既然浦開(kāi)濟對找到徐望鶴的那個(gè)“兒子”執念很深,那么那個(gè)“兒子”就是關(guān)鍵角色。商津當時(shí)告訴婁老師,如果這樣,這道題無(wú)解。因為那個(gè)“兒子”并不認自己的身份。剛才腦海里一直盤(pán)旋這件事,大抵是魔怔了,她竟然換掉了“你們老師”這個(gè)稱(chēng)呼……商津打開(kāi)洗碗池前的窗戶(hù),讓冷空氣灌進(jìn)來(lái),好清醒清醒腦子。有白色的不明物體同時(shí)飄進(jìn)來(lái),落到臺面上,瞬間變成水漬。商津困惑地往外凝睛,伸出手掌去接。浦開(kāi)濟愣坐須臾,站起身,也往廚房的方向走。商津忽然沖出來(lái),滿(mǎn)面驚喜:“下雪了你知道嗎?!”她徑直跑向落地窗,先扒著(zhù)玻璃,發(fā)現并不便利,立刻轉向推門(mén),跑到溫泉池外面去。浦開(kāi)濟折身跟出去。商津攤開(kāi)雙臂仰頭望著(zhù)天空,興奮地轉圈圈:“原來(lái)平城是會(huì )下雪的???還是說(shuō)只有這個(gè)山里才下?好大的雪??!我第一次見(jiàn)這么大的雪!”確實(shí)很大。浦開(kāi)濟之前在平城生活的幾年,也沒(méi)遇到過(guò)。可他并不似她驚喜。他心頭只盤(pán)旋不久之前她的那句話(huà)。他靠近她,攬過(guò)她的腰,準確無(wú)誤銜住她的兩片唇。作者有話(huà)要說(shuō): 這一更6000,雙更合一,肥章哈,看完記得按爪呀!根據目前的評論總數,應該后天能滿(mǎn)六千評論加更。晚安,明天繼續約。最后說(shuō)三點(diǎn):1、別誤會(huì ),浦哥見(jiàn)的心理醫生不是婁老師,婁老師也沒(méi)有明確告訴商曦月津津小寶貝具體的心理病,我寫(xiě)得挺明白的,她就是給商曦月講了那個(gè)小故事,加以暗示,提醒商曦月關(guān)心自己的女兒;2、突然記起來(lái),很早之前大家在猜照片上的小孩是誰(shuí)時(shí),是不是有人奇怪過(guò),津津小寶貝四歲挺大的,為什么不記得?這個(gè)其實(shí)沒(méi)什么,有的人就是對自己四歲甚至五歲以前的經(jīng)歷一片空白,有的人則可能連一兩歲甚至幾個(gè)月大的事情都記得。3、之前有兩三個(gè)人說(shuō)不知道營(yíng)養液會(huì )