濟：“我是唯物主義者?！?/br>
“……”商津赧然，微惱，“你搞清楚重點(diǎn)好不好？我又沒(méi)傳播封建迷信?！?/br>
浦開(kāi)濟：“唯心主義?！?/br>
商津反唇相譏：“你忘不掉的那一點(diǎn)微乎其微的可能性，才是唯心主義吧？”

浦開(kāi)濟恢復緘默。

商津有些懊惱自己的語(yǔ)氣也許太重。到底她不是專(zhuān)業(yè)的治療師……

她注視，心緒飄飄浮浮，醞釀半晌，她撥了撥精油香薰瓶里的藤條，輕輕道：“我爸他一定沒(méi)有怪你，也一定不希望你一直留在這件事的陰影里?！?/br>
浦開(kāi)濟微微怔忡，從書(shū)頁(yè)里抬頭，看向她的目光難得沒(méi)有遮掩住他當下的真實(shí)情緒，頗為意外：“你說(shuō)什么？”

商津變得無(wú)所適從。她與浦開(kāi)濟對視一眼，飛快收回，手足無(wú)措地從地毯上起身，端起碗勺往廚房去，落荒而逃一般。

之前她和婁老師交流浦開(kāi)濟的情況時(shí)，婁老師說(shuō)過(guò)，浦開(kāi)濟和商曦月其實(shí)有點(diǎn)像，雖然浦開(kāi)濟沒(méi)接受她去婁老師那里嘗試音樂(lè )治療的建議，但婁老師還是幫她出過(guò)方案，談及很適合給浦開(kāi)濟做心理音樂(lè )劇，還原當時(shí)爆炸現場(chǎng)。

商曦月那場(chǎng)治療，小女兒是重要角色，浦開(kāi)濟這邊，則同樣需要一個(gè)和死者關(guān)系緊密的人。婁老師問(wèn)過(guò)，徐望鶴有哪些親人。商津簡(jiǎn)單講過(guò)情況后，婁老師馬上判定，既然浦開(kāi)濟對找到徐望鶴的那個(gè)“兒子”執念很深，那么那個(gè)“兒子”就是關(guān)鍵角色。

商津當時(shí)告訴婁老師，如果這樣，這道題無(wú)解。因為那個(gè)“兒子”并不認自己的身份。

剛才腦海里一直盤(pán)旋這件事，大抵是魔怔了，她竟然換掉了“你們老師”這個(gè)稱(chēng)呼……

商津打開(kāi)洗碗池前的窗戶(hù)，讓冷空氣灌進(jìn)來(lái)，好清醒清醒腦子。

有白色的不明物體同時(shí)飄進(jìn)來(lái)，落到臺面上，瞬間變成水漬。

商津困惑地往外凝睛，伸出手掌去接。

浦開(kāi)濟愣坐須臾，站起身，也往廚房的方向走。

商津忽然沖出來(lái)，滿(mǎn)面驚喜：“下雪了你知道嗎？！”

她徑直跑向落地窗，先扒著(zhù)玻璃，發(fā)現并不便利，立刻轉向推門(mén)，跑到溫泉池外面去。

浦開(kāi)濟折身跟出去。

商津攤開(kāi)雙臂仰頭望著(zhù)天空，興奮地轉圈圈：“原來(lái)平城是會(huì )下雪的??？還是說(shuō)只有這個(gè)山里才下？好大的雪??！我第一次見(jiàn)這么大的雪！”

確實(shí)很大。浦開(kāi)濟之前在平城生活的幾年，也沒(méi)遇到過(guò)。

可他并不似她驚喜。他心頭只盤(pán)旋不久之前她的那句話(huà)。

他靠近她，攬過(guò)她的腰，準確無(wú)誤銜住她的兩片唇。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　這一更6000，雙更合一，肥章哈，看完記得按爪呀！根據目前的評論總數，應該后天能滿(mǎn)六千評論加更。晚安，明天繼續約。最后說(shuō)三點(diǎn)：

1、別誤會(huì )，浦哥見(jiàn)的心理醫生不是婁老師，婁老師也沒(méi)有明確告訴商曦月津津小寶貝具體的心理病，我寫(xiě)得挺明白的，她就是給商曦月講了那個(gè)小故事，加以暗示，提醒商曦月關(guān)心自己的女兒；

2、突然記起來(lái)，很早之前大家在猜照片上的小孩是誰(shuí)時(shí)，是不是有人奇怪過(guò)，津津小寶貝四歲挺大的，為什么不記得？這個(gè)其實(shí)沒(méi)什么，有的人就是對自己四歲甚至五歲以前的經(jīng)歷一片空白，有的人則可能連一兩歲甚至幾個(gè)月大的事情都記得。

3、之前有兩三個(gè)人說(shuō)不知道營(yíng)養液會(huì )