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的鵝鵝鵝的哪首?!?/br>“背一首詩(shī)真的能有這么多的好東西嗎?”小黃豆不大相信的說(shuō)。“當然,”六皇子一看小黃豆不相信,忙說(shuō):“這個(gè)先生和楊大伴都在場(chǎng)?!?/br>小黃豆聽(tīng)了,直接跑到林清身邊,抱著(zhù)他爹的腿,晃道:“爹爹,我也會(huì )背,鵝鵝鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波?!?/br>林清正和楊云兩人吃酒聊天,聽(tīng)到小黃豆背詩(shī),還有些奇怪,心道,這首詩(shī)他不早就會(huì )背了嗎?不過(guò)秉著(zhù)不能打消孩子積極性,還是說(shuō):“不錯,不錯?!?/br>小黃豆一聽(tīng)林清說(shuō)完,忙說(shuō):“爹爹,我也要小算盤(pán)?”“小算盤(pán)?”林清疑惑的看著(zhù)兒子。小黃豆點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“六哥哥背了這首詩(shī),他爹爹送了他小算盤(pán),我也會(huì )背,我也要?!?/br>林清:……他爹是皇帝,你爹我不是??!小黃豆看到林清不給,撇撇嘴,烏黑的大眼睛瞬間出來(lái)幾個(gè)淚珠,大有你不給我哭給你看。林清扶額,忙哄道:“別哭別哭,明天爹爹打個(gè)純金的小算盤(pán)給你玩?!?/br>那種金鑲玉的貢品他肯定弄不來(lái),不過(guò)拿個(gè)金元寶找金匠融了給兒子打個(gè)小算盤(pán)還是沒(méi)問(wèn)題。小黃豆一聽(tīng),眼中的幾個(gè)金豆豆立刻縮回去了,然后放開(kāi)林清,歡快的跑去找六皇子炫耀他的金算盤(pán)了。王嫣看著(zhù)林清,有些擔憂(yōu)的對林清說(shuō):“夫君是不是有些太慣著(zhù)豆豆了?”林清搖搖頭,說(shuō):“如果他只是因為喜歡一件東西,就哭鬧要,我肯定不會(huì )給,可他現在要,是因為朋友有了,自己也想有,如果我不給,他會(huì )覺(jué)得自己很沒(méi)面子,你別看孩子小,可越小的孩子心思越重,越容易自卑,我希望我的孩子聽(tīng)話(huà)懂事,可不希望他從小自卑,覺(jué)得比不上人家?!?/br>王嫣聽(tīng)了,這才點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“妾身曉得?!?/br>楊云在旁邊聽(tīng)了,也說(shuō)道:“先生說(shuō)的有理?!?/br>三人坐了一會(huì ),看了一會(huì )月亮,感覺(jué)外面的露水越來(lái)越重,各自帶著(zhù)孩子回去。林清自從中秋節后,就開(kāi)始正式的給三個(gè)孩子啟蒙。由于啟蒙只是識字,三個(gè)孩子年齡也不大,所以也不用拘著(zhù)到底是三字經(jīng)還是孝經(jīng)。由于三字經(jīng)更簡(jiǎn)單,更朗朗上口,林清就統一先從三字經(jīng)開(kāi)始教起。林清每天先讀兩句,然后簡(jiǎn)單講解一下意思,說(shuō)說(shuō)里面的小故事讓三個(gè)孩子提高興趣,最后三個(gè)孩子懂了以后,讓他們背下來(lái),加深記憶。由于林清每天只教兩句或四句,所以哪怕最小的小黃豆,學(xué)起來(lái)也不覺(jué)得吃力,再加上六皇子和小黃豆天天暗暗競爭,林清教的反而挺輕松的。林清教完每天的功課,閑來(lái)無(wú)事,就開(kāi)始想給三個(gè)孩子添點(diǎn)別的,畢竟天天學(xué)一本書(shū),也很容易膩的。林清本來(lái)想給孩子添點(diǎn)算數的,不過(guò)三個(gè)孩子太小,除了數數也學(xué)不了別的,而數數林清每天陪玩的時(shí)候已經(jīng)有意識的讓他們進(jìn)行了,如果單獨弄出來(lái),反而有些枯燥。林清想了想,終于決定給三個(gè)孩子加點(diǎn)物理小實(shí)驗,他倒不期望他們能明白其中的道理,只希望給他們增加些眼界。于是第二天,林清在上完課,就把孩子們拉到窗戶(hù)下,笑著(zhù)說(shuō):“想不想看天虹?”小黃豆不假思索的伸手說(shuō):“要!”小花生和六皇子卻