如何安排的，也好先適應適應?！?/br>
徐清給了戴良一個(gè)下馬威，對劉凌卻沒(méi)有面對不得寵皇子的倨傲，遞出來(lái)的幾本冊子也是厚重無(wú)比。

劉凌謝過(guò)徐清，眼睛的余光卻不由自主地掃向殿外。

這些神情自然被徐清看在眼里，微微笑著(zhù)解釋?zhuān)骸按髁计鋵?shí)并不適合做伴讀，臣雖不知道陛下為何如此安排，但臣希望看到殿下能夠有一個(gè)安心進(jìn)學(xué)的環(huán)境，而不是找一個(gè)會(huì )帶累殿下之人。誰(shuí)知今日的伴讀會(huì )不會(huì )是他日的臣屬？如果現在分不清孰強孰弱，日后只怕會(huì )粉身碎骨?！?/br>
這話(huà)也隱隱有說(shuō)給劉凌聽(tīng)的意思。

劉凌聽(tīng)出了徐清的話(huà)外之音，有些不敢置信地看向面前的國子監祭酒。卻見(jiàn)這位寬厚的老者對他偷偷眨了眨眼，指著(zhù)那些功課笑了笑，就踱著(zhù)步子出了偏殿，大約是回主殿督促其他兩位皇子的功課去了。

劉凌壓下對于徐清的疑問(wèn)，翻開(kāi)了手中的功課，他身邊的舞文弄墨兩位宦官想要拿出鎮紙和筆墨等物伺候，卻被劉凌制止，吩咐他們在殿門(mén)口等候，若要伺候再另行召喚。

兩個(gè)小宦官都不過(guò)十來(lái)歲的樣子，見(jiàn)劉凌對他們并不親熱反倒有些隱隱的排斥，眼神中都流露出一絲失望，但他們能夠伺候皇子而不是做些賤役就已經(jīng)很高興了，雖然被吩咐在殿門(mén)口吹風(fēng)，依舊還是依言守在門(mén)口，不時(shí)看看殿外跪的筆直的戴良，以及翻著(zhù)厚厚冊子的劉凌。

兩位皇子的功課自然不會(huì )自己變成一本本書(shū)，這些都是東宮里歷年教導兩位皇子功課的先生做出的批示和記錄，以及分析兩位皇子思路的教學(xué)心得，和兩位皇子的功課一起被裝訂成冊，以便徐清和皇帝隨時(shí)監督進(jìn)度、確定方向。

劉凌一直認為自己在冷宮里的學(xué)習已經(jīng)很苦了，他小時(shí)候甚至有一段時(shí)間覺(jué)得自己根本撐不下去，可如今看著(zhù)兩位哥哥、尤其是大哥讀書(shū)后裝訂成的密密麻麻的冊子，頓時(shí)生出了一股敬畏之心。

他們甚至起的比上早朝的父皇還早，上午學(xué)文，下午還要學(xué)習天文地理樂(lè )理及其其他修身養德之道，即使是酷暑和嚴寒也沒(méi)有假日，唯有過(guò)年、生病和父皇的誕日能夠休息幾天。

相比起在冷宮里偶爾還能開(kāi)開(kāi)小差到處閑逛的自己，他的兩位兄長(cháng)是以一種嚴苛自律到近乎殘酷的方式在生活的。

看著(zhù)博士先生們一道道紅色的駁斥，一條條父皇“糊涂，重寫(xiě)”的批示，還有那字跡端正清秀并不亞于自己的字跡，劉凌手撫著(zhù)幾本厚厚的冊子，心中立刻警醒。

是他坐井觀(guān)天，認為自己是在“守拙”，誰(shuí)又能知道他這“拙”，是不是真“拙”？他自己在前進(jìn)的時(shí)候，難道別人就躺在那里倒退嗎？

為了那個(gè)位子，誰(shuí)不是在用盡全身力氣向前？他有冷宮里的太妃們教導，可教導他兩位兄長(cháng)的先生，難道都是不如太妃們的庸才嗎？

他除了一身武藝之外，究竟有多少勝過(guò)他的兄長(cháng)？

劉凌將那幾本冊子翻了一遍又一遍，發(fā)現在兩位兄長(cháng)十二歲那年功課的那本封皮上有個(gè)折角，忍不住細細看了起來(lái)。

看著(zhù)看著(zhù)，他忽然就明白了徐祭酒這樣做的原因。

他是在提醒自己，不可盲目自大，亦不可妄自菲薄，他所缺少的，只不過(guò)是時(shí)間而已，如今他已經(jīng)進(jìn)了東宮，就該努力縮短這些時(shí)間帶來(lái)的缺憾才是。

劉凌將幾本冊子放在案上，跪坐著(zhù)行了個(gè)敬