著(zhù)說(shuō)道：“不過(guò)是和家人吵架而已。和家人或有些矛盾，可一家人，總是想要你好的，只要能對家人說(shuō)明白你的想法，互相體諒了，日后就還是一家人，一家人哪里有隔夜仇?！?/br>
聽(tīng)到說(shuō)到家人，莊揚波的表情又不太對了。

薛太妃也是從年輕的時(shí)候過(guò)來(lái)的，只是笑笑，并沒(méi)有多勸，而是繼續給孩子們上課：“今日，我們說(shuō)的是忠孝?！?/br>
她滿(mǎn)腹經(jīng)綸，根本不必翻書(shū)，直接就開(kāi)始誦道：“子曰，身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君，終于立身……”

“……愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。愛(ài)敬盡于事親，而德教加于百姓，刑于四?！?/br>
“……資于事父以事母，其愛(ài)同；資于事父以事君，其敬同。故母取其愛(ài)，而君取其敬，兼之者父也……”

“……用天之道，分地之利，謹身節用，以養父母，此庶人之孝也……”

這些都是幼兒?jiǎn)⒚傻淖x物，莊揚波五歲時(shí)就已經(jīng)背誦過(guò)，但大約是心有所感，如今再次聽(tīng)來(lái)，似乎又有許許多多別的什么感觸一齊涌上了他的心頭。

薛太妃見(jiàn)孩子們漸漸聽(tīng)得入神，便開(kāi)始逐條為他們講解，這些孩子都是平民之子，對于忠孝節義的概念還懵懵懂懂，但隨著(zhù)薛太妃一點(diǎn)點(diǎn)的講解，在他們的眼前似乎慢慢展開(kāi)了一副波瀾壯闊的畫(huà)卷。

在那個(gè)畫(huà)卷的世界里，士大夫們秉持著(zhù)節義和cao守而生，君王用德行教化施之于黎民百姓，使天下百姓遵從效法，百姓利用大自然的饋贈耕種土地，節省儉約，以此來(lái)孝養父母，人人都似乎遵循著(zhù)某種至高的規律，那個(gè)世界是那么的美好而讓人向往。

莊揚波聽(tīng)過(guò)很多人教導過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)如同這位女道長(cháng)一般能讓人產(chǎn)生這樣的畫(huà)面感，心中大為震動(dòng)。

他并非天賦極高的少年，可他從小生活的環(huán)境注定讓他的見(jiàn)識不低，這位女道長(cháng)的博學(xué)使他升起了一種沖動(dòng)，讓他不由自主地發(fā)問(wèn)：“那請問(wèn)女道長(cháng)，如果忠孝不能兩全時(shí)，怎么辦呢？”

“咦？”

薛太妃下首坐著(zhù)的女孩奇怪地回頭看了他一眼：“老夫人還沒(méi)說(shuō)完呢，你怎么就插嘴！”

“無(wú)妨?！?/br>
薛太妃伸手示意他們不要爭辯，認真地看向莊揚波。

“那要看是什么樣的忠孝了?！?/br>
“聽(tīng)道長(cháng)一番話(huà)，心有所感?！?/br>
莊揚波的聲音有些低落，一雙貓兒似的眼睛也無(wú)精打采：“我從家里跑出來(lái)，是因為家里人勉強我做一件在我看來(lái)并不忠義的事情?？晌乙仓?，我的家人想讓我這么做，是為了我日后的前程著(zhù)想，正因為我明白我的家里人更多的是想我好，所以我就更加痛苦?！?/br>
“如果我要全了孝道，就該按照父母長(cháng)輩所規定的去做，可我按照父母長(cháng)輩所規定的去做了，我就成了不忠之人……”

莊揚波說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，眼淚又快要滾下來(lái)。

“我，我不知道該怎么辦，我就跑了出來(lái)?！?/br>
“這位……小友？”薛太妃伸手揉了揉他頭發(fā)柔軟的腦袋，“不知該如何稱(chēng)呼你？”

“我叫莊揚波?！?/br>
“‘沖風(fēng)至兮水揚波’，好名字，想來(lái)小友也是書(shū)香傳世之家?！?/br>