好意思的……

“你想和我試試嘛?！?/br>
“不行，”鐘嶼親了親他的額頭，“開(kāi)始了就不可能只是試試……我一定會(huì )做到底的?！?/br>
何易小朋友無(wú)所畏懼，“那你別動(dòng)，我來(lái)試試?！?/br>
鐘嶼老師嚴詞拒絕。

“宿舍的床不舒服，等你到了家里的床上我們再試試……”

“那就走吧，”何易小朋友猶如老司機，“反正早晚都要做的?！?/br>
鐘老師以為豌豆學(xué)長(cháng)的孟浪和他有關(guān)，現在發(fā)現他自己還是很正直的，他應該只是充當了練習對象。何易還是小朋友……就一副迷戀他的身體的樣子，他突然很懷疑從頭到尾何易只是想睡他，“我們能不能一步一步來(lái)？”

“難道你不想用身體迷住我嗎？”

……鐘嶼老師的喉結上下滾動(dòng)了一圈，何易小朋友欠cao的表情和十年前真是一模一樣。

第8章繾綣

關(guān)于鐘嶼的討論是學(xué)生間很經(jīng)常談起的話(huà)題，何易偶爾聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)進(jìn)了幾句大膽又誘人的話(huà)。

“鐘老師看起來(lái)身材很好，看見(jiàn)他有腹肌……”

“想和他上床……那一定很爽！”

現在他半躺在話(huà)題主角的懷里，何易很想試試看。

掌下的觸感鮮活而有力，他仰著(zhù)頭去咬鐘老師的下巴，惹得對方只能低頭用吻堵住他的嘴。

……何況鐘嶼喜歡他，何易不知道為什么，很想和他在一起。若是朋友，不能名正言順獨有，他不要，他要鐘嶼只屬于他一個(gè)人。

與生俱來(lái)的占有欲不講道理，他相信鐘嶼也是這樣，喜歡他，愛(ài)他，想要他。

鐘老師此刻正享受著(zhù)兩個(gè)人之間自然的親密，他坐在宿舍的小床上摸著(zhù)小朋友的腕，回味當時(shí)捉住豌豆的手使勁動(dòng)的快感，還是忍不住吻了吻何易的后頸，那里的皮膚依然很嬌嫩，輕輕啃咬就出了紅痕。

何易覺(jué)得癢想躲他的舔吻又舍不得，帶著(zhù)鐘老師的手伸進(jìn)衣服下擺，自己迎合上去，“我們什么時(shí)候……去你家？”

鐘嶼的注意力全在那只手上，手心里的小朋友嫩得可以掐出水來(lái)，他只要摸一摸小朋友敏感的地方、再親上去，小朋友估計就要哭了。

鐘老師很有耐心地摸著(zhù)何易小朋友，青澀未經(jīng)染指的身體敏感得不可思議，何易不會(huì )叫只能用鼻子哼哼唧唧，他給他上下弄沒(méi)幾下，就全都出來(lái)了。

“……你還太小了?！辩妿Z甚至連外套都沒(méi)有脫，卻把懷里的人弄得亂糟糟的。他擦干凈了手，撫平揉皺的襯衫，把何易的衣服穿好，然后有一下沒(méi)一下地親他。

“喜歡嗎?！?/br>
何易平復了呼吸，開(kāi)口反駁他，“我二十歲了，哪里??！”

鐘老師揉了揉那兩瓣軟rou，用實(shí)際行動(dòng)告訴他，“這里小……我還進(jìn)不去?！?/br>
何易臉一燙，然后又勾著(zhù)他的脖子和他接吻。

溫熱的呼吸之間是情人慢慢滲透出來(lái)的愛(ài)意，黏膩柔軟帶著(zhù)纏綿，他喜歡這種被濃烈愛(ài)著(zhù)的感覺(jué)，好像……好像失去彼此就要死掉一樣。

他的心怎么這么容易就被鐘老師裝滿(mǎn)了呢。

宿舍的床容不下兩個(gè)人，可是小朋友黏著(zhù)鐘老師根本撕不下來(lái)，鐘嶼也是愿意和他待在一起的，于是把人帶回了家。

何易小朋友推開(kāi)門(mén)的那一瞬間，鐘嶼和這里所有的一切，似乎都得到了歸宿。

他四處看了看，很滿(mǎn)意地給出了自己的評價(jià)，“這里很適合兩個(gè)人住?！?/br>
鐘老師認真地看著(zhù)他，眼神溫柔而又繾綣，“我不會(huì )一個(gè)人過(guò)完一輩子的，不是嗎?！?/br>
小朋友撲到他的懷里回答他：“嗯！”

……其實(shí)鐘嶼沒(méi)有告訴他，他只買(mǎi)了一張大床，再多也不敢添置，到底他記憶里的那個(gè)人會(huì )不會(huì )回來(lái)，時(shí)間過(guò)得太久，連他自己都開(kāi)始懷疑。

這一切來(lái)得僥幸，讓他不敢相信。

·

小朋友枕著(zhù)鐘嶼的胸肌安穩地半躺著(zhù)看電影，時(shí)不時(shí)還要轉過(guò)頭來(lái)親他兩下。鐘嶼戲謔道，“我是嘴巴里抹了蜜不成，你怎么這么愛(ài)親?！?/br>
何易聞言給他翻了個(gè)極漂亮的白眼，隨即反唇相譏：“也不知道是誰(shuí)老牛吃嫩草不害臊?！?/br>
老牛任勞任怨，由著(zhù)他撒野。

鐘嶼輕輕嘆了口氣，不知怎么感慨起了造化弄人，現在他都這樣地位低下了，往后的日子再過(guò)兩三年，何易變成了豌豆何易，還是一副水靈靈的樣子，嘗著(zhù)也覺(jué)新鮮，要什么他都會(huì )想給。

……那還怎么得了哦。

周日晚上巴巴地把人送回學(xué)校，何易小朋友的手還在他的小腹上，“我想和你談戀愛(ài)?！?/br>
話(huà)還說(shuō)著(zhù)手都不老實(shí)，鐘老師聽(tīng)著(zhù)感覺(jué)不是很實(shí)誠，何易小朋友是很熱情沒(méi)有錯，但是總像是打著(zhù)某些方面的主意，別是睡他一次就不要了吧。

周一的時(shí)候他沒(méi)有課，到學(xué)校拿份資料打算順便和小朋友見(jiàn)面吃飯，誰(shuí)知撞上了林念白。

……鐘嶼追過(guò)林念白，在豌豆何易消失的那幾年里。

他們牽手，擁抱，差點(diǎn)接吻。因為鐘嶼的走神，林念白很直白地問(wèn)他，是不是心里有放不下的人。

“他不會(huì )再回來(lái)了，”像是毒針密密麻麻地刺上心臟，酸澀和疼痛從心尖傳到了指尖，“……放不放下有什么差別?！?/br>
林念白一別嘴，“我不是救你上岸的稻草……和一個(gè)不存在的人競爭，比賽還沒(méi)有開(kāi)始就注定是敗局?！?/br>
——你不會(huì )忘記他的。

——誰(shuí)都比不過(guò)一段回憶。

以為可以借助一段新戀情忘記陳舊的感情，沒(méi)有想到把自己傷害得更深。

林念白說(shuō)得很對，鐘嶼的確忘不了他。歲月帶著(zhù)濾鏡，疊上一層又一層，往事釀成了酒，越久越香氣逼人。

電梯里正好只有他們兩個(gè)人，林念白先開(kāi)了口，“你不是一直守身如玉嗎，怎么倒是為一個(gè)小朋友破了戒？”

鐘嶼看著(zhù)電梯門(mén)上兩個(gè)人的倒影，他身姿挺拔英俊灑脫，林念白比之前更加美艷動(dòng)人，他們看上去比原先更像一對般配的戀人。

“……我就是對他念念不忘了這么多年?！?/br>
林念白一聽(tīng)覺(jué)得哪里有些不對勁，粗略一想又說(shuō)不上來(lái)。鐘嶼出了電梯她回過(guò)神，鐘嶼的白月光在他十七八歲的時(shí)候和他在一起的，要是照這個(gè)小朋友的歲數來(lái)算，鐘嶼在人家十歲的時(shí)候就下手了。

……她輸給了一個(gè)硬都不會(huì )硬的小朋友？？？

林念白小姐突然就有點(diǎn)不甘心了。

她想見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)小朋友，十歲的年紀能做些什么，讓鐘嶼這么多年刻骨銘心、千帆過(guò)盡忘不掉，生生把她這么個(gè)絕色佳人比了下去。

真心倒是其次，感情說(shuō)不上先后對錯。最怕挑起女人的勝負欲，一旦有了假想敵，戰斗力值能呈指數爆炸上升。

何易小朋友還在想怎么把他的鐘老