系的平靜。

車(chē)到山前必有路——沒(méi)路他也沒(méi)轍，至少目前他還沒(méi)有造路的能力，只能逆來(lái)順受。

他唯一的反抗手段就是學(xué)習，然后努力往上爬。

經(jīng)過(guò)今天的調整，宮維其實(shí)仔細的想了一下。

在中國，他能翻出宮耀國手掌心的唯一同時(shí)也是最快的方法，大概就是重新投胎。

沒(méi)有開(kāi)玩笑。

他還真抽了一個(gè)午休的時(shí)間算自己投胎到那頂尖幾個(gè)家庭的幾率，搞的一邊的張珣日常不明覺(jué)厲。

張珣看著(zhù)他一草稿紙滿(mǎn)滿(mǎn)的數據，里面還夾雜著(zhù)幾個(gè)人名，好奇的問(wèn)他在干嘛，得到了算投胎幾率的結果……

宮維也就是在思考過(guò)程中隨口一說(shuō)，但是張珣果然不負眾望被嚇尿，后來(lái)甚至去打小報告，說(shuō)他失戀了要自殺……

張珣這saocao作著(zhù)實(shí)驚到了班主任，趁著(zhù)晚自習給他單拎出去做心理輔導——宮維反問(wèn)娃娃臉班主任單身多久了，給可憐的老師一擊K.O。

……然后宮維至此就很淡定的好好學(xué)習，對去美國的事情也沒(méi)那么抵抗了。

他雖然實(shí)力弱——但他想的美??！

張珣第一次托福一舉拿下59的好成績(jì)后，宮維終于擺脫了每天在耳邊嘰嘰喳喳的張百靈半個(gè)月。

這半個(gè)月，他和張珣形影不離的一塊學(xué)英語(yǔ)——他為了前程，張珣為了不再挨揍。

每當背單詞的時(shí)候，張珣眼前浮現的可能是父親寬厚的手掌，而宮維……想的是有朝一日可以給宮雅蓁接走，到宮耀國沒(méi)法只手摭天的國度，兩人重新開(kāi)始。

……姑且算重新開(kāi)始吧。

宮維越發(fā)學(xué)的廢寢忘食，只不過(guò)從語(yǔ)數英物生化變成專(zhuān)攻一門(mén)英語(yǔ)。

高考英語(yǔ)和托福完全不是一回事。如果非得進(jìn)行類(lèi)比的話(huà)，大概就是神經(jīng)衰弱和精神分裂的分別吧……

例子可能舉得很奇怪，但是就是宮維真正開(kāi)始學(xué)習托福以后真實(shí)的心理活動(dòng)。

宮雅蓁看見(jiàn)孩子本來(lái)就大的眼睛下面掛著(zhù)兩個(gè)更大的黑眼圈，日復一日越發(fā)心疼。

她很少……幾乎沒(méi)有反抗成功過(guò)宮耀國，但是為了宮維，她想再試一次。

雖然她知道基本上不存在可能，但至少再試一次不是嗎？

畢竟孩子天天都在努力——是那種沒(méi)被現實(shí)狠狠擊垮過(guò)的那種拼盡全力。

……所以她想再試一試。

去愛(ài)吧，就像不曾受過(guò)傷一樣……

她挑了一天回了宮家，在宮耀國面前，丟盔棄甲一般，一件一件把衣服脫掉，同時(shí)也把尊嚴再一次扔掉。

如果她還有那“玩意”的話(huà)。

“你就當給我養個(gè)寵物，不行嗎？”

宮耀國沒(méi)有碰她。

“我覺(jué)得你可以試試?！?/br>
“因為我都好奇我會(huì )做出來(lái)什么?！?/br>
宮雅蓁黯然，默默穿好衣服，回到了家里。

宮維并不知道發(fā)生了什么，不知道宮雅蓁為了他的去留做出什么樣的努力。

但是他的愛(ài)人卻用刀子一般決絕的話(huà)語(yǔ)將他的熱情擊碎。

“明明可以是溫馨的離別，為什么你一定要在最后撒把鹽?！?/br>
撒鹽，說(shuō)明前面有傷痕，不然不會(huì )痛。這是倆人都裝在心里沒(méi)有言明的潛臺詞。

“因為……不想給自己留幻想余地?！币膊唤o他留。

正是因為此生很可能不復見(jiàn)……所以還是不抱希望的離別才好。

宮維在高二的末尾，所有人都開(kāi)始高考總復習準備的同時(shí)飛向大洋彼岸。

宮雅蓁看著(zhù)飛機在碧空劃過(guò)的云線(xiàn)，臉上竟然淡淡的帶上了笑。

她終于弄明白了……

對不起我愛(ài)你。