找數學(xué)本，沒(méi)一會(huì )兒就找到了，童朔果然沒(méi)有帶回去。后進(jìn)班的學(xué)生不愛(ài)學(xué)習，作業(yè)本也都弄得皺皺巴巴的，童朔這本卻很整齊，還給配了封皮，是黃色的卡通人物，臉上帶著(zhù)笑意，眼睛很大。

不知怎么的，謝知行就想到了童朔那雙帶著(zhù)笑意的眼睛，莫名就覺(jué)得有些像。

這是個(gè)新的作業(yè)本，沒(méi)用幾頁(yè)，打開(kāi)里面竟然還整整齊齊抄著(zhù)假期作業(yè)的題目，只是每一道下面都空了幾行，這是萬(wàn)事俱備就等答案？謝知行有些想笑。

他上一世從事的是財會(huì )金融方面的工作，對數理知識要求較高，作業(yè)本上的幾道題目看起來(lái)并不難，從桌上抽出數學(xué)書(shū)找到相關(guān)的知識，謝知行撕了一頁(yè)稿紙開(kāi)始寫(xiě)答案。

寫(xiě)的同時(shí)他又疑惑，按著(zhù)上一世的記憶，童朔的成績(jì)應該很不錯才對，不然也不可能考上名牌大學(xué)，難道是在保存實(shí)力厚積薄發(fā)？

“大家都把作業(yè)放在桌上，我挨個(gè)收?！敝芄獾穆曇粼俅雾懫?，前排小胖子手中的筆晃動(dòng)頻率明顯加快。

謝知行把每一步的詳細解題步驟寫(xiě)在稿紙上，周光過(guò)來(lái)的時(shí)候他正寫(xiě)到第二道。

耳邊響起一聲嗤笑，謝知行抬頭時(shí)，周光已經(jīng)抱著(zhù)作業(yè)走到了下一組。

“學(xué)習好了不起啊，考咱班第一有個(gè)屁用?！毙∨肿佑洲D過(guò)頭來(lái)憤世嫉俗:“能不能上一本都難說(shuō)?！?/br>
謝知行不置可否，他對于青春期男生的爭強好勝并不感興趣，按著(zhù)小胖子的頭頂把他的腦袋轉了回去:“不好好學(xué)習你也上不了一本?！?/br>
“我能上二本就很知足了啊?！毙∨肿铀畏残÷曕洁?。

謝知行寫(xiě)好答案把稿紙夾進(jìn)童朔的作業(yè)本，又給他把本子放回去，盯著(zhù)桌上那塊圓溜溜的橡皮看了半天，到底沒(méi)忍住又伸出手把橡皮拿過(guò)來(lái)揣進(jìn)了兜里。想從筆袋里再翻出一塊放回去，結果發(fā)現自己根本就沒(méi)有橡皮。他推開(kāi)凳子站起來(lái)從后門(mén)往出走。

“干什么去??？”周光的聲音在前面響起。

謝知行腳步不停：“上廁所?！?/br>
……

童朔連抄帶改的弄完一份檢查，把它塞進(jìn)書(shū)包里看都不想看。想到宋凡發(fā)來(lái)的消息，童朔又敲他——“飯飯，你把我本子上的數學(xué)作業(yè)給我拍照發(fā)一下?！?/br>
宋凡接到消息，轉身在童朔的桌上翻了翻抽出數學(xué)本。轉身的時(shí)候一張紙從本子里掉下來(lái)，宋凡卻渾然未覺(jué)。

謝知行出去沒(méi)多久就回來(lái)了。把新買(mǎi)的橡皮拆開(kāi)在本子上擦了幾下，等它看起來(lái)不那么像新的后才輕輕放到童朔的那邊，然后拿出課本看書(shū)。他重生回來(lái)，高中的很多知識都忘得差不多了，必須得盡快補起來(lái)。

一節課很快過(guò)去，謝知行放下書(shū)起身往外走。宋凡聽(tīng)到動(dòng)靜踩著(zhù)桌下的那張紙轉過(guò)身來(lái)問(wèn)他“干什么去啊謝哥？”

謝知行已經(jīng)走到了門(mén)口，聲音從外面飄進(jìn)來(lái)：“約架?！?/br>
宋凡：“……”目瞪狗呆。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　宋凡：社會(huì )我謝哥，惹不起惹不起。

謝知行：你過(guò)來(lái)，我保證不打死你。

三更！夸我，快夸我！

第4章第4章