r>孫老師是國慶的班主任，之前她也接觸過(guò)好幾回，說(shuō)不上是個(gè)什么壞老師，但這個(gè)老師喜歡聽(tīng)話(huà)的，學(xué)習好的孩子，特別在乎孩子的考試成績(jì)，之前聽(tīng)國慶抱怨過(guò)，這位孫老師經(jīng)常會(huì )把美術(shù)課音樂(lè )課替換掉，讓孩子們學(xué)習數學(xué)語(yǔ)文。

不能說(shuō)這個(gè)老師不好，只能說(shuō)跟劉芳曉一家人的觀(guān)念不一樣罷了。這樣的老師，很多家長(cháng)還是很喜歡的。

劉芳曉從來(lái)不是個(gè)看成績(jì)分數的人，她保留著(zhù)孩子們的創(chuàng )造性以及本身的獨特性，她喜歡聽(tīng)孩子們充滿(mǎn)想象的話(huà)語(yǔ)，也喜歡孩子們偶爾的天馬行空。

至于這次做生意，劉芳曉聽(tīng)了也不覺(jué)得有什么，反而想到，這孩子不愧也是姓蔣的，打小就會(huì )做生意。

孫老師是位老教師了，很多家長(cháng)都很喜歡她，不然也不會(huì )帶學(xué)校最好的班級，這會(huì )兒見(jiàn)兩位家長(cháng)不把她的話(huà)當回事，立馬硬著(zhù)聲音道，“現在的家長(cháng)，心浮氣躁的，各個(gè)只曉得錢(qián)，弄的孩子也有樣學(xué)樣。你們現在覺(jué)得沒(méi)事，等以后孩子畢業(yè)了，出事兒了，你們就是后悔也晚了。孩子們這個(gè)時(shí)候就該好好學(xué)習，怎么能沉迷于這些小道上面?！?/br>
還是當年的社會(huì )好，風(fēng)氣正。

“老師，我家三個(gè)孩子可都是學(xué)校前幾名呢?！笔Y愛(ài)國大聲提醒道。他家孩子腦子靈活還不成么，這學(xué)校里頭的孩子一個(gè)個(gè)的跟個(gè)復讀機似的，這樣的教育真的就半點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有。

“孩子現在成績(jì)好，你們能確保孩子一直都能學(xué)校第一么？我說(shuō)你們兩個(gè)家長(cháng)怎么回事？這么好的孩子不知道好好教，你們這不是耽誤孩子么？”孫老師那個(gè)氣啊。

她也是聽(tīng)說(shuō)了，蔣同學(xué)家里的還都挺有錢(qián)的，一看這思想覺(jué)悟，鐵定的暴發(fā)戶(hù)，人真正有本事的人才不會(huì )耽擱自己孩子。

孫老師心里頭為三個(gè)孩子惋惜，這邊蔣愛(ài)國也覺(jué)得這樣老思想的老師不適合孩子的成長(cháng)，且看三個(gè)孩子那蔫蔫的樣子，他就看的不順眼，只道，“孫老師，我知道您是好心，只是每個(gè)人教育孩子的方式不一樣，我們家的觀(guān)點(diǎn)一直是在學(xué)校的時(shí)候也要接觸社會(huì )，接觸世界?！?/br>
孫老師聽(tīng)了，只道，“既然我不適合你們家的孩子，那你們跟校長(cháng)說(shuō)，給國慶換班吧?！逼鋵?shí)國慶這個(gè)孩子之前一直都很好的，真轉走她也舍不得，要知道哪個(gè)孩子第一名，他相應的班主任以及任課老師都是有獎金的。心里舍不得，但這樣的話(huà)還是有必要撂出來(lái)的，不然也壓不住這兩位家長(cháng)的氣焰。

最終的結果，蔣愛(ài)國還是給國慶換了班。平安跟喜樂(lè )兩個(gè)的班主任倒還好，并沒(méi)有太過(guò)生氣，反而也覺(jué)得這孩子聰明的很，但是再聰明，這樣的生意在學(xué)校也是不能做的，不然孩子們都去做生意了，誰(shuí)還上課呢。

平安跟喜樂(lè )聽(tīng)了，也乖乖認錯了，但國慶班的孫老師還是生氣，覺(jué)得事情特別嚴重，就把家長(cháng)也給喊了過(guò)來(lái)、

國慶一直都是學(xué)校的第一名，這樣的成績(jì)，必須得好好保持。

換好班級后，兩人就直接把孩子給接回去了，雖然在學(xué)校里頭一直維護孩子，但回了家該教育的還是要教育的，蔣愛(ài)國板著(zhù)臉道，“誰(shuí)讓你們在學(xué)校賣(mài)東西的，是爸爸給的錢(qián)不夠花么？”說(shuō)來(lái)家里日子雖然好了很多，孩子們吃穿都很好，但是這零花錢(qián)并沒(méi)多高，跟普通的家庭一樣，一個(gè)星期才五毛錢(qián)。

喜樂(lè )還是第一次被老師