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候,他才會(huì )接過(guò)迪里肩上的責任。給小孩子們講講有趣的見(jiàn)聞,說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單的算數,教教阿拉伯數字。孩子們腦袋瓜子不算聰明,但至少不笨。只要林旭多講幾遍,他們也總能記住。這些孩子會(huì )將迪里尊稱(chēng)為老師,而對著(zhù)林旭,還是會(huì )叫做克瑞斯。他們的腦袋瓜子里頭還沒(méi)有什么根深蒂固的階級觀(guān)念。于是格外親近林旭,膽子大的孩子甚至會(huì )在下課的時(shí)候抱住林旭的腿,親昵的詢(xún)問(wèn)林旭明天會(huì )不會(huì )來(lái)給他們上課。如果得到肯定的答復,他們就會(huì )歡呼著(zhù)來(lái)給林旭行禮,然后快活地朝食堂跑去。孩子們都是健忘的,他們甚至都有些不記得去年冬天被抓住之前過(guò)的是什么樣的日子了。對現在的他們來(lái)說(shuō),這個(gè)部落已經(jīng)是他們的家了。他們已經(jīng)打心眼認為自己是這個(gè)部落的一份子,流著(zhù)的血也是這個(gè)部落的勇士之血。林旭上了一天課,精神倒是很好。原本他不喜歡也不討厭小孩子,他不怎么和孩子們親近玩耍,但是現在,他幾乎每天都和孩子們混在一起。到下課時(shí)間,孩子們向他行禮告別。而他也會(huì )回到自己的帳篷,給今天一天的工作做好總結,再去吃飯。只是這一次,有人早早地等在了他的帳篷前,這小伙子名叫耶倫。在工廠(chǎng)上班干活,負責水泥的配比和磚塊的燒制,他很能干。林旭和柯斯都注意到了他,打算過(guò)段時(shí)間就把他提拔上去。一個(gè)人身兼數職,還能干的有模有樣的,確實(shí)是技術(shù)型人才。“有事嗎?”林旭問(wèn)道,耶倫是個(gè)寡言少語(yǔ)的人,只知道悶頭干活,和隊友的關(guān)系還算不錯,不得罪人,但也不討好人。耶倫左右看了看,似乎確定沒(méi)有人注意他,才說(shuō)道:“我、我有、有事、向向您匯報?!?/br>原來(lái)這個(gè)小伙子是個(gè)結巴,林旭點(diǎn)點(diǎn)頭,拉開(kāi)了帳篷,邀請道:“進(jìn)來(lái)吧,有什么事情到里面來(lái)說(shuō)?!?/br>耶倫也緊張,他緊緊地拽著(zhù)自己的衣擺,神情緊張地走了進(jìn)去。林旭給耶倫倒了一杯熱水,兩人坐在相對的小凳子上,林旭看出了耶倫的緊張,安撫地說(shuō):“深呼吸,平靜一下,有什么事要對我說(shuō)?”“我我一緊張就就就結巴?!币畟惻闹?zhù)自己的大腿,似乎想讓自己說(shuō)話(huà)能夠流利一些,他喝下一口水,拍了拍自己的胸脯,好好地呼吸了兩口。才終于平靜下來(lái),正色道,“現在工匠那邊,有很多人都在偷懶,白天不干活。只有我們小隊和安特小隊的人上班在做事。另外一些人跟著(zhù)他們的小隊長(cháng)須圓,天天偷懶?!?/br>“如果您不信的話(huà),明天您可以去看看,他們嚴重的拖了進(jìn)度的后腿,如果不是他們,之前制定的目標原本在下個(gè)周末就能完成,現在得推到下個(gè)月了?!?/br>耶倫提起這個(gè)就萬(wàn)分氣憤,恨不得把須圓拖出來(lái)打一頓。他并不在乎須圓偷懶,他在乎的是須圓拖累了整個(gè)大隊的進(jìn)度,而不止是他們自己小隊的工作效率。“行,我知道了,我明天會(huì )讓柯斯和我一起去看,你先回去休息吧。今天你們也累了,早點(diǎn)洗漱上床。如果之后有什么事也可以直接過(guò)來(lái)找