候，他才會(huì )接過(guò)迪里肩上的責任。給小孩子們講講有趣的見(jiàn)聞，說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單的算數，教教阿拉伯數字。

孩子們腦袋瓜子不算聰明，但至少不笨。

只要林旭多講幾遍，他們也總能記住。

這些孩子會(huì )將迪里尊稱(chēng)為老師，而對著(zhù)林旭，還是會(huì )叫做克瑞斯。他們的腦袋瓜子里頭還沒(méi)有什么根深蒂固的階級觀(guān)念。于是格外親近林旭，膽子大的孩子甚至會(huì )在下課的時(shí)候抱住林旭的腿，親昵的詢(xún)問(wèn)林旭明天會(huì )不會(huì )來(lái)給他們上課。

如果得到肯定的答復，他們就會(huì )歡呼著(zhù)來(lái)給林旭行禮，然后快活地朝食堂跑去。

孩子們都是健忘的，他們甚至都有些不記得去年冬天被抓住之前過(guò)的是什么樣的日子了。對現在的他們來(lái)說(shuō)，這個(gè)部落已經(jīng)是他們的家了。他們已經(jīng)打心眼認為自己是這個(gè)部落的一份子，流著(zhù)的血也是這個(gè)部落的勇士之血。

林旭上了一天課，精神倒是很好。原本他不喜歡也不討厭小孩子，他不怎么和孩子們親近玩耍，但是現在，他幾乎每天都和孩子們混在一起。到下課時(shí)間，孩子們向他行禮告別。而他也會(huì )回到自己的帳篷，給今天一天的工作做好總結，再去吃飯。

只是這一次，有人早早地等在了他的帳篷前，這小伙子名叫耶倫。在工廠(chǎng)上班干活，負責水泥的配比和磚塊的燒制，他很能干。林旭和柯斯都注意到了他，打算過(guò)段時(shí)間就把他提拔上去。

一個(gè)人身兼數職，還能干的有模有樣的，確實(shí)是技術(shù)型人才。

“有事嗎？”林旭問(wèn)道，耶倫是個(gè)寡言少語(yǔ)的人，只知道悶頭干活，和隊友的關(guān)系還算不錯，不得罪人，但也不討好人。

耶倫左右看了看，似乎確定沒(méi)有人注意他，才說(shuō)道：“我、我有、有事、向向您匯報?！?/br>
原來(lái)這個(gè)小伙子是個(gè)結巴，林旭點(diǎn)點(diǎn)頭，拉開(kāi)了帳篷，邀請道：“進(jìn)來(lái)吧，有什么事情到里面來(lái)說(shuō)?！?/br>
耶倫也緊張，他緊緊地拽著(zhù)自己的衣擺，神情緊張地走了進(jìn)去。

林旭給耶倫倒了一杯熱水，兩人坐在相對的小凳子上，林旭看出了耶倫的緊張，安撫地說(shuō)：“深呼吸，平靜一下，有什么事要對我說(shuō)？”

“我我一緊張就就就結巴?！币畟惻闹?zhù)自己的大腿，似乎想讓自己說(shuō)話(huà)能夠流利一些，他喝下一口水，拍了拍自己的胸脯，好好地呼吸了兩口。才終于平靜下來(lái)，正色道，“現在工匠那邊，有很多人都在偷懶，白天不干活。只有我們小隊和安特小隊的人上班在做事。另外一些人跟著(zhù)他們的小隊長(cháng)須圓，天天偷懶?！?/br>
“如果您不信的話(huà)，明天您可以去看看，他們嚴重的拖了進(jìn)度的后腿，如果不是他們，之前制定的目標原本在下個(gè)周末就能完成，現在得推到下個(gè)月了?！?/br>
耶倫提起這個(gè)就萬(wàn)分氣憤，恨不得把須圓拖出來(lái)打一頓。他并不在乎須圓偷懶，他在乎的是須圓拖累了整個(gè)大隊的進(jìn)度，而不止是他們自己小隊的工作效率。

“行，我知道了，我明天會(huì )讓柯斯和我一起去看，你先回去休息吧。今天你們也累了，早點(diǎn)洗漱上床。如果之后有什么事也可以直接過(guò)來(lái)找