卻笑著(zhù)說(shuō)，那是他特地留給段衍的。

并不喜歡吃甜食的段老師表示心很累，這小傻子又送了自己一個(gè)“驚喜”禮物。

之后的下個(gè)禮拜天，段衍看不到何知知的身影了。

***

何知知離開(kāi)那家補習班了，在那里打工了三個(gè)月，換作是一般的實(shí)習工作，應該可以轉正了，但何知知卻辭職了。

初三的那位學(xué)霸拿著(zhù)問(wèn)題，卻找不到何知知了，但他依舊很執著(zhù)，每道題的全部解法都要研究出來(lái)。

小學(xué)渣現在也沒(méi)那么熊了，他做數學(xué)題的時(shí)候，看到“小明”同學(xué)，卻不受控制的想起了“小知”。

“段老師，知知哥明明長(cháng)得不好看，我又不喜歡他，可為什么我就是忍不住想他呢？”小學(xué)渣總問(wèn)段衍這個(gè)問(wèn)題。

段衍答不上來(lái)，他也想問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。

那天他不在這里，后來(lái)其他老師跟他說(shuō)，何知知上完了最后一堂課，是笑著(zhù)跟孩子們揮手道別的。

日子一天天的過(guò)去，孩子們習慣了沒(méi)有“知知哥”的數學(xué)課，小孩子忘得快，總是比大人幸福的。

補習機構沒(méi)了何知知的身影，段衍在學(xué)校里也很少能見(jiàn)到何知知了，他們就連擦肩而過(guò)的機會(huì )，都變得很少很少。

何知知畢竟不是導演系的學(xué)生，最近編劇專(zhuān)業(yè)外出的培訓課也比較多，何知知開(kāi)始變得忙碌起來(lái)。

段老師盯上了自己班上的趙健石。

趙健石有一星期每天都想哭，私下里向何知知吐槽了好幾次，段老師哪里溫柔了？分明就很兇！

何知知一笑而過(guò)，安慰道：“石頭，段老師真的是個(gè)好老師，你可要珍惜！”

趙健石撇了撇嘴，小知總是替兇巴巴的段衍說(shuō)話(huà)，但說(shuō)實(shí)話(huà)，段衍認真嚴謹的教學(xué)風(fēng)格，又沒(méi)法真的讓他記恨。

***

這天晚上，段衍一邊刷著(zhù)微信朋友圈，一邊在吃巧克力。對，就是何知知特意留給他的費列羅。

三個(gè)星期過(guò)去了，何知知好像很忙的樣子，朋友圈都不發(fā)動(dòng)態(tài)了，還是他把自己屏蔽了？

這么一猜測，段衍的眉頭皺得更深了。

即使何知知依然用許釋遠做頭像，但段衍現在已經(jīng)看習慣了，因為他幾乎每晚都會(huì )登微信看一看有沒(méi)有新消息，尤其是——有沒(méi)有何知知發(fā)來(lái)的消息？

結果，并沒(méi)有。

他們上次的聊天記錄還停留在三周前，對于自己離開(kāi)補習班的事，何知知感到抱歉，還跟段衍說(shuō)了“有緣再見(jiàn)”……

聊天記錄的最后，是段衍說(shuō)了一個(gè)“晚安”，之后就再也沒(méi)有后續了，如今沒(méi)什么大事，段老師當然也不好厚著(zhù)臉皮，再次主動(dòng)找何知知。

一個(gè)大學(xué)教授總是去撩自己的學(xué)生？不不不，這可不像話(huà)！

只是何知知明明說(shuō)好了會(huì )向他請教問(wèn)題，也說(shuō)了還要請他吃很多東西，可現如今，何知知居然不理他了。

那小傻子居然也會(huì )騙人了。

段衍又狠狠咬了一口巧克力，他以前不喜歡吃巧克力，但現在吃著(zhù)吃著(zhù)，也沒(méi)那么討厭，可以接受了，不過(guò)——

見(jiàn)鬼！這巧克力怎么嘗不出甜味。

段衍想著(zhù)何知知說(shuō)的“有緣再見(jiàn)”，但他和何知知之間的緣分進(jìn)度條，好像轉眼間就到了90%，走得好快，即將面臨分別……

之前的三個(gè)