輕輕嘆一口氣，心說(shuō)，唉，還是生產(chǎn)力的原因。

經(jīng)濟基礎決定上層建筑。只要不能經(jīng)濟獨立，就難以掌控自己的人生。

程淵本想說(shuō)一句：“其實(shí)這也不是你該考慮的事情?！钡R到嘴邊，卻又咽了下去，臨時(shí)改成：“新政令需要長(cháng)期推行?！?/br>
自上而下，大力推行的話(huà)，短時(shí)間內肯定有效?？墒钦钊绻荒軋猿?，過(guò)個(gè)數十年，新帝有其他想法，改了政令，只怕就又倒回去了。而且，還需要改變人們的觀(guān)念。

這一點(diǎn)，程尋自然也明白。

此時(shí)她只點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，爹爹，我明白你的意思?！?/br>
程淵笑笑：“你曾祖父寫(xiě)的東西，你閑著(zhù)無(wú)事可以看一看?！彼ｎD了一下，補充道：“興許會(huì )對你有點(diǎn)幫助?！?/br>
程尋道謝，施禮告退。

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崇德書(shū)院的創(chuàng )始人，即程尋的曾祖父，除了崇德書(shū)院以及家規之外，還留下了不少手札。他的個(gè)人特色非常鮮明，以至于程尋能很容易地認出他的作品。

程尋生長(cháng)十幾年，沒(méi)少見(jiàn)過(guò)這位曾祖父的札記。然而父親這次給她的，是她之前未曾見(jiàn)過(guò)的。

她初時(shí)匆匆瀏覽，但很快沉浸其中。

這本札記里，曾祖父詳盡分析分析的問(wèn)題正是她現在很感興趣的：人權和性別平權。

程尋看到這里，對曾祖父是穿越者這一點(diǎn)，可以說(shuō)是深信不疑。

而他在札記中提到了可行性方法，讓她眼前一亮，暗暗贊同。至于他描繪的藍圖：男女社會(huì )地位平等、女子該有財產(chǎn)權和繼承權、女子應有婚姻自主權、男女教育平等、所有職業(yè)同樣為女子開(kāi)放、女子有權參政、禁止蓄婢納妾……看得程尋心念如潮。

她翻來(lái)覆去看了數遍，許久之后才慢慢合上了手札。

“請宿主盡早糾正走偏的劇情，向主線(xiàn)靠攏?！北錂C械的電子音忽然響起。

程尋深吸一口氣，忽然覺(jué)得沒(méi)意思起來(lái)，問(wèn)道：“001，系統，你說(shuō)，怎么提高女子地位，你有什么好主意嗎？”

她自己原本的想法是，讓女子同男子一樣，平等接受教育，學(xué)習本事，從事工作，獲得報酬，在經(jīng)濟獨立后，個(gè)人的底氣也會(huì )充足許多。同時(shí)朝廷提倡?！斎?，如果有法律保障，就更好了。

“宿主可以參考原著(zhù)劇情，把難題扔給別人?！?/br>
別人？指的是杜聿么？

程尋擺手：“算了，當我沒(méi)問(wèn)?！?/br>
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皇帝賜婚之后，程尋依然去崇文館校對書(shū)目，忙于工作的她，看上去和平時(shí)沒(méi)什么分別。

和她同為崇文館校書(shū)郎的段和，不著(zhù)痕跡盯著(zhù)她瞧了好一會(huì )兒，小聲問(wèn)：“你就是程家小姐，未來(lái)的太子妃？”

不等程尋回答，他就以肯定的語(yǔ)氣道：“是吧？我知道是你，外面都傳開(kāi)了?！?/br>
程尋放下手上的書(shū)籍，微微點(diǎn)一點(diǎn)頭：“嗯，大概是我?！?/br>
“既然要入主東宮，為何還要在這崇文館做校書(shū)郎？”段和不是很能理解。

程尋略一遲疑，不答反問(wèn)：“那你呢？我聽(tīng)說(shuō)你有多次右遷的機會(huì )，可你不還是在這崇文館繼續做了校書(shū)郎。一做就是多年么？”

“這你就有所不知了，我這人性情耿介，不適應官場(chǎng)，做個(gè)校書(shū)郎也挺好的?！倍魏托α诵?，“每日與書(shū)籍為伴，豈不是一大樂(lè )事？”

“嗯，我和你是一樣的想法?！背虒ぞ従忺c(diǎn)了點(diǎn)頭。