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剛說(shuō)出口,趙遠就從梁寓語(yǔ)氣中分析出了是誰(shuí)在敲門(mén)——除了鄭意眠,他就沒(méi)見(jiàn)過(guò)梁寓對誰(shuí)這么說(shuō)話(huà)。門(mén)外的鄭意眠點(diǎn)頭,指指屋內:“你把你速寫(xiě)帶出來(lái)吧,我幫你看看?!?/br>是還記著(zhù)梁寓錯過(guò)了下午講畫(huà)的事兒。“好?!绷涸⑹滞笳?,示意趙遠把速寫(xiě)本拿給自己。趙遠在桌上找到他的本子,給他在本子上掛了支筆,就遞給他了。梁寓拿好本子,帶上門(mén),問(wèn):“在哪兒講?”“就一邊客廳吧?!?/br>兩個(gè)人進(jìn)了客廳。鄭意眠找了個(gè)小桌子靠里坐下,梁寓順勢坐在她旁邊。她接過(guò)梁寓的速寫(xiě)本,攤開(kāi)看了。長(cháng)時(shí)間積累的基本功讓她一眼就能看出這幅畫(huà)的優(yōu)劣之處,鄭意眠伸出筆尖,點(diǎn)了點(diǎn)他的屋檐處:“這塊畫(huà)得挺好的,松緊有度,后面的云比較隨意,看著(zhù)很舒服?!?/br>整體畫(huà)面不錯。畢竟是能考進(jìn)W大美術(shù)系的人,再不濟也都有兩把刷子。只是……以她較為老道的經(jīng)驗來(lái)看,梁寓這幅畫(huà),仔細看看,還是能看出基本功不是特別扎實(shí)的。回想起高中時(shí)有關(guān)他的種種傳言,鄭意眠問(wèn):“你什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的???”“高二下學(xué)期集訓開(kāi)始?!?/br>他漫不經(jīng)心地,不知道在看著(zhù)哪兒。“才學(xué)半年多啊……”鄭意眠沉吟,“我知道了?!?/br>只學(xué)了半年,能畫(huà)成這樣,還是算很不錯的了,肯定是下了功夫的。鄭意眠有點(diǎn)好奇:“你在畫(huà)室學(xué)的嗎?”“不是,請老師單獨輔導的,”他雙手交疊在大腿上,挑眉笑道,“怎么?”“沒(méi)什么,”她搖頭,“我純粹就是好奇?!?/br>這個(gè)人身上,好像處處相悖,處處是謎團。她不能免俗,和大家一樣,同樣很好奇“浪子回頭”“魔王從良”背后的原因。他頷首,表示了解,出乎鄭意眠意料地配合,又說(shuō):“還想知道什么?”夜色闌珊。鄭意眠撐著(zhù)腦袋,看他紙上略顯瀟灑的筆觸:“為什么會(huì )突然去學(xué)畫(huà)畫(huà)呢?”半路出家學(xué)美術(shù)的風(fēng)險很大,好比下賭注,贏(yíng)了就春風(fēng)得意,輸掉就什么都沒(méi)有了。美術(shù)抓不住,文化也會(huì )丟掉。梁寓看著(zhù)她一張一合的嘴唇,手指無(wú)意識地在桌上頓了頓,尾音拉長(cháng),帶著(zhù)某種不可言說(shuō)的抑揚頓挫:“因為……喜歡吧?!?/br>鄭意眠一停,筆桿在指尖打了個(gè)旋兒,掉到桌面上。她側頭看著(zhù)他,那雙下垂眼晶晶亮亮,像裝下了億萬(wàn)星河。她順著(zhù)他的話(huà),無(wú)意識地反問(wèn)一遍:“……喜歡嗎?”梁寓手指頓住,看進(jìn)她的眼睛,啟唇,聲音微倦,連纏著(zhù)的鼻音都變得繾綣起來(lái)。那些昔日藏在眼底的情愫終于肯浮上半分,帶上一抹深情。他點(diǎn)點(diǎn)頭:“……喜歡?!?/br>唇角笑意半分不減,桃花眼瀲滟生波。他語(yǔ)調篤定,像是在做什么肅穆的宣言。是喜歡你,不是喜歡畫(huà)畫(huà)。是因為喜歡你。我喜歡你。///“你一個(gè)人偷偷摸摸,擱這兒做賊似的看啥呢?”班長(cháng)站在趙遠身后,順著(zhù)他的目光往里看。“噓——”趙遠伸出食指在唇前比了比,示意他往里看,“小點(diǎn)聲,不然被捉到我們就死定了?!?/br>