剛說(shuō)出口，趙遠就從梁寓語(yǔ)氣中分析出了是誰(shuí)在敲門(mén)——除了鄭意眠，他就沒(méi)見(jiàn)過(guò)梁寓對誰(shuí)這么說(shuō)話(huà)。

門(mén)外的鄭意眠點(diǎn)頭，指指屋內：“你把你速寫(xiě)帶出來(lái)吧，我幫你看看?！?/br>
是還記著(zhù)梁寓錯過(guò)了下午講畫(huà)的事兒。

“好?！绷涸⑹滞笳?，示意趙遠把速寫(xiě)本拿給自己。

趙遠在桌上找到他的本子，給他在本子上掛了支筆，就遞給他了。

梁寓拿好本子，帶上門(mén)，問(wèn)：“在哪兒講？”

“就一邊客廳吧?！?/br>
兩個(gè)人進(jìn)了客廳。

鄭意眠找了個(gè)小桌子靠里坐下，梁寓順勢坐在她旁邊。

她接過(guò)梁寓的速寫(xiě)本，攤開(kāi)看了。

長(cháng)時(shí)間積累的基本功讓她一眼就能看出這幅畫(huà)的優(yōu)劣之處，鄭意眠伸出筆尖，點(diǎn)了點(diǎn)他的屋檐處：“這塊畫(huà)得挺好的，松緊有度，后面的云比較隨意，看著(zhù)很舒服?！?/br>
整體畫(huà)面不錯。

畢竟是能考進(jìn)Ｗ大美術(shù)系的人，再不濟也都有兩把刷子。

只是……以她較為老道的經(jīng)驗來(lái)看，梁寓這幅畫(huà)，仔細看看，還是能看出基本功不是特別扎實(shí)的。

回想起高中時(shí)有關(guān)他的種種傳言，鄭意眠問(wèn)：“你什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的??？”

“高二下學(xué)期集訓開(kāi)始?！?/br>
他漫不經(jīng)心地，不知道在看著(zhù)哪兒。

“才學(xué)半年多啊……”鄭意眠沉吟，“我知道了?！?/br>
只學(xué)了半年，能畫(huà)成這樣，還是算很不錯的了，肯定是下了功夫的。

鄭意眠有點(diǎn)好奇：“你在畫(huà)室學(xué)的嗎？”

“不是，請老師單獨輔導的，”他雙手交疊在大腿上，挑眉笑道，“怎么？”

“沒(méi)什么，”她搖頭，“我純粹就是好奇?！?/br>
這個(gè)人身上，好像處處相悖，處處是謎團。

她不能免俗，和大家一樣，同樣很好奇“浪子回頭”“魔王從良”背后的原因。

他頷首，表示了解，出乎鄭意眠意料地配合，又說(shuō)：“還想知道什么？”

夜色闌珊。

鄭意眠撐著(zhù)腦袋，看他紙上略顯瀟灑的筆觸：“為什么會(huì )突然去學(xué)畫(huà)畫(huà)呢？”

半路出家學(xué)美術(shù)的風(fēng)險很大，好比下賭注，贏(yíng)了就春風(fēng)得意，輸掉就什么都沒(méi)有了。美術(shù)抓不住，文化也會(huì )丟掉。

梁寓看著(zhù)她一張一合的嘴唇，手指無(wú)意識地在桌上頓了頓，尾音拉長(cháng)，帶著(zhù)某種不可言說(shuō)的抑揚頓挫：“因為……喜歡吧?！?/br>
鄭意眠一停，筆桿在指尖打了個(gè)旋兒，掉到桌面上。

她側頭看著(zhù)他，那雙下垂眼晶晶亮亮，像裝下了億萬(wàn)星河。

她順著(zhù)他的話(huà)，無(wú)意識地反問(wèn)一遍：“……喜歡嗎？”

梁寓手指頓住，看進(jìn)她的眼睛，啟唇，聲音微倦，連纏著(zhù)的鼻音都變得繾綣起來(lái)。

那些昔日藏在眼底的情愫終于肯浮上半分，帶上一抹深情。

他點(diǎn)點(diǎn)頭：“……喜歡?！?/br>
唇角笑意半分不減，桃花眼瀲滟生波。

他語(yǔ)調篤定，像是在做什么肅穆的宣言。

是喜歡你，不是喜歡畫(huà)畫(huà)。

是因為喜歡你。

我喜歡你。

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“你一個(gè)人偷偷摸摸，擱這兒做賊似的看啥呢？”

班長(cháng)站在趙遠身后，順著(zhù)他的目光往里看。

“噓——”趙遠伸出食指在唇前比了比，示意他往里看，“小點(diǎn)聲，不然被捉到我們就死定了?！?/br>