鄭意眠回頭，輕聲道：“不用，畫(huà)完我就直接睡覺(jué)了?！?/br>
“也不要太累了，雖然希望你有點(diǎn)目標奮斗一下，但是不希望你太累著(zhù)自己了?！?/br>
“知道啦，”她說(shuō)，“我畫(huà)完一篇漫畫(huà)一般都休息幾天的?！?/br>
鄭母關(guān)上門(mén)出去，鄭意眠開(kāi)始完善線(xiàn)稿里的場(chǎng)景細節。

畫(huà)完是十點(diǎn)半，跟梁寓聊了會(huì )兒洗個(gè)澡，她就睡下了。

休息了一個(gè)周末，周日下午，鄭意眠坐家里的車(chē)，動(dòng)身回學(xué)校。

剛到了學(xué)校門(mén)口，她下車(chē)，準備去采購一點(diǎn)吃的。

剛進(jìn)良品鋪子，碰上趙遠他們。

鄭意眠看他們買(mǎi)了一大袋子，忍不住笑問(wèn)：“你們平時(shí)周末不是不出門(mén)嗎，今天怎么有這個(gè)興致？”

趙遠聳肩：“還不是陪寓哥出來(lái)的?！?/br>
鄭意眠往旁邊看了看：“陪他？那他人呢？”

“你還不知道嗎，”趙遠神秘兮兮湊過(guò)來(lái)，“他剛走，在音樂(lè )教室練架子鼓呢?！?/br>
“東西他帶來(lái)了嗎？”鄭意眠抿唇，“這么快啊?！?/br>
“雖然帶來(lái)了，但他說(shuō)他太久沒(méi)練了，死活不肯給我們看。說(shuō)自己先去練，到時(shí)候再給你看?！?/br>
“不過(guò)……”趙遠繼續道，“你可以去教室外面看一眼嘛，偷偷的?！?/br>
“什么偷偷的，”室友嫌棄道，“光明正大地偷看一眼不行嗎？”

買(mǎi)好東西出去之后，鄭意眠臨時(shí)在微信上收到老徐的消息，讓她去一趟藝術(shù)樓，拿一下比賽的賽卡。

藝術(shù)樓里也有一個(gè)簡(jiǎn)單的音樂(lè )教室，在三樓。

去四樓拿完準考證之后，鄭意眠本都忘了梁寓練架子鼓的事兒，下樓的時(shí)候，忽而聽(tīng)到一陣樂(lè )聲。

像是想起了什么，鄭意眠下樓的腳步頓住，鬼使神差地站在了音樂(lè )教室的門(mén)口。

音樂(lè )教室做了隔音墻，隔著(zhù)門(mén)上一道小小的可視窗，鄭意眠看到了坐在教室正中的梁寓。

他做起什么事來(lái)都像是漫不經(jīng)心的，和別人不一樣，他的漫不經(jīng)心，偏偏讓人生出一種游刃有余的感覺(jué)來(lái)。

他的頭發(fā)隨著(zhù)大幅擺動(dòng)的動(dòng)作搖晃出一個(gè)弧度，蓬起的發(fā)頂被碎光揉散，握著(zhù)鼓槌的手指修長(cháng)而堅定，骨節分明。

鼓面被或輕或重、或短或長(cháng)地敲下，迸發(fā)出各種抑揚頓挫的鏗鏘聲調。

密集而頗富張力的鼓點(diǎn)下，他微微揚頭，側面輪廓被光描出一個(gè)流暢的剪影，喉結處落下一個(gè)并不刺眼的小光點(diǎn)。

他動(dòng)作行云流水似的，手肘每一次停頓，手臂肌rou都繃起一道起伏漂亮的線(xiàn)條。

他身后的各種物體的影子相互錯落，恍然間，鄭意眠竟然有種自己在看演奏會(huì )的錯覺(jué)。

吉他手、鼓手、鋼琴手、主唱……

假如這是一個(gè)舞臺，那么這些人，要走上多久，才能走上這個(gè)舞臺？要面對多少的爭論、非議、阻止？

想到這里，她似乎有了個(gè)故事的大致輪廓，靈感忽來(lái)的那一瞬，她失手推開(kāi)教室的門(mén)。

樂(lè )聲戛然而止。

梁寓抬頭看她，鄭意眠站在原地，朝他眨眨眼，半晌，才笑了笑：“我……聽(tīng)他們說(shuō)你在這里練鼓，剛好來(lái)這里拿了比賽卡，就順便來(lái)看看?！?/br>
梁寓放下手里的東西，走到她面前，卻只是噙笑看著(zhù)她，一言不發(fā)。

鄭意眠抓住門(mén)把把手，聲音落低：“要是打擾了你的話(huà)，那我就先走了……”

她正要關(guān)門(mén)走，手忽然被人覆住，身后傳來(lái)梁寓松散的嗓音：“人