”程婧嬈話(huà)到人也到，一把推開(kāi)了那個(gè)她不用問(wèn)都能猜到可能是對方家長(cháng)的女人，把姜民秀護在身后，直視著(zhù)對方話(huà)語(yǔ)嚴厲又冷肅地說(shuō)：“孩子打架是孩子的事，你當大人的插手就沒(méi)意思了吧，有本事別拿孩子出氣，想打架咱們大人去少管所外面拉一場(chǎng)，看看誰(shuí)厲害！”

緊跟著(zhù)進(jìn)門(mén)的陳京飛，整個(gè)人一副信息量太大堵塞了他反射弧的模樣站立在那里僵住了，林meimei秒變王熙鳳，他一時(shí)半會(huì )兒還沒(méi)法適應。

安薔推開(kāi)擋門(mén)的陳京飛，大步進(jìn)去。程婧嬈是她閨蜜，能有什么樣的爆發(fā)力她當然清楚，就眼前這一堆一塊的爛糟貨，還真不是她姐們的對手，她只要抱膀看戲，精彩處鼓個(gè)掌就行了。

章節目錄五、護短與疼愛(ài)

一屋子的人，除了安薔，都被程婧嬈的精彩出手暫時(shí)驚住了。

程婧嬈利用這個(gè)間隙，轉身回頭去查看身后的姜民秀，姜民秀下意識地想躲，卻被程婧嬈緊緊拉住，程婧嬈一邊檢查一邊低聲說(shuō)：“打架是不對的，但既然打了，就絕不能吃虧?！?/br>
姜民秀抬起頭驚訝于程婧嬈的說(shuō)法和舉動(dòng)。他長(cháng)這么大，還是第一次打架后，被人護在身后，心底涌出一陣奇異的溫暖。

程婧嬈的手指溫柔地撫過(guò)姜民秀青腫還帶著(zhù)血跡的嘴角，本能地一陣心疼，開(kāi)好全副武裝，準備怒而開(kāi)撕。

“這位家長(cháng)，你是姜民秀的母親？”之前一直做樣子拉架當背景的中年教官，最先從程婧嬈帶來(lái)的突變中反應過(guò)來(lái)，“我姓劉，我是這里的……”

程婧嬈半分面子不賣(mài)給這位姓劉的警官，未等他說(shuō)完，直截了當地說(shuō)：“不用你和我說(shuō)，找你們領(lǐng)導來(lái)，”他都可以拉偏架了，程婧嬈哪還能信得著(zhù)他來(lái)處理事情。

這位劉姓警官就是之前和陳京飛一起搭檔的那位劉哥，他在少管所工作十年了，這還是第一次遇到像程婧嬈這么不留余地、做事直角戳的家長(cháng)的，被程婧嬈嗆個(gè)半紅臉。

程婧嬈也不看劉警官，她抓緊掃了一眼室內，這才看到她進(jìn)門(mén)那個(gè)方向右排竟站著(zhù)七八個(gè)少年，皆是衣裝凌亂、灰頭土臉，有兩個(gè)尤其鼻青臉腫，而這其中最腫的一位是與被她進(jìn)來(lái)時(shí)推開(kāi)的那個(gè)婦女站在并排一步遠的地方，不用猜也能看出來(lái)，那婦女是他的家長(cháng)。

這么一瞧，姜民秀的傷還不算重的，程婧嬈心里多少平衡了些，不管前世她兒子對她做了什么忤逆的事，那也只許她來(lái)管教，別人還沒(méi)資格在她面前欺負教訓她兒子——從某種程度上，她和她兒子果真不負‘母子’兩字。

那什么的‘當面教子、背后訓夫’這種傳承千年的老教育理論，修過(guò)教育學(xué)碩士學(xué)位的程婧嬈是非常不贊同的。

孩子有孩子的自尊，無(wú)論孩子惹下什么樣的事，做家長(cháng)的教育引導是應該的，但更應該的是顧從孩子正在成長(cháng)的心理，家長(cháng)在別人面前對孩子的嚴苛或許對孩子起到了震懾作用，但帶來(lái)的后患也是無(wú)窮的。若想真正走進(jìn)孩子的心扉，首先要做的就是站在孩子的角度考慮問(wèn)題。

就像眼前，打架肯定是不對的，但對方家長(cháng)的盛氣凌人顯而更不對，程婧嬈要是態(tài)度低了一分，淪落到姜民秀這里時(shí)，姜民秀低的就不是一分二分的事了。