起，一伙人有七八個(gè)，關(guān)系都很好。

按理說(shuō)，樂(lè )悠也可以順勢融入男生們的小團體。

可他不擅長(cháng)打籃球、中午又自己帶飯，平時(shí)話(huà)也不多，漸漸地，也就只和蔣川一個(gè)人熟悉些。

蔣川性格活潑開(kāi)朗，又比較愛(ài)開(kāi)玩笑，上課時(shí)的一大樂(lè )趣就是逗樂(lè )悠笑，給他講他們那堆人又發(fā)生了什么好玩的。

而他最常提到的一個(gè)名字就是秦嶺。

在蔣川的口中，秦嶺是一個(gè)傳奇人物，脾氣不好，但卻十分講兄弟情義，因為長(cháng)得帥還被女生堵在過(guò)男廁所里，他講得繪聲繪色，樂(lè )悠也聽(tīng)得開(kāi)心。

直到寒假中偶然遇見(jiàn)了秦嶺，樂(lè )悠才對這個(gè)人有了更深刻的認識。

這樣的一個(gè)人，在路上見(jiàn)到同學(xué)不舒服，也會(huì )非常周到地將人給送回家……

想起自己書(shū)桌里不見(jiàn)天日的筆記本，樂(lè )悠又嘆了口氣。

不知道秦嶺會(huì )不會(huì )喜歡。

更不知道該怎么送出去。

“想什么呢？”蔣川又問(wèn)。

樂(lè )悠大膽地瞪了他一眼。

老師還在前面講課，說(shuō)什么話(huà)！

“你們兩個(gè)眉來(lái)眼去的，干什么呢？”地理老師眼一瞥，就發(fā)現后面站著(zhù)的兩個(gè)男生不知道在鼓搗些什么。

“樂(lè )悠，你去那邊過(guò)道后面站著(zhù)！”

“老師別呀，我和樂(lè )悠討論問(wèn)題呢，真沒(méi)說(shuō)話(huà)?！笔Y川及時(shí)制止。

“不好意思，我今天還真得棒打鴛鴦了?！钡乩砝蠋熜α耍骸耙坏李}，誰(shuí)答對了，誰(shuí)回來(lái)坐著(zhù)?！?/br>
“準備好了嗎？機會(huì )只有一次！等我說(shuō)完了開(kāi)始就可以搶答了！”

最后還是樂(lè )悠回答上了問(wèn)題，默默回了座位。

蔣川懶得和他搶答。

關(guān)鍵他也不會(huì )。

坐回自己的座位時(shí)，樂(lè )悠松了口氣。

目光又下意識地往前座身上瞟。

下課鈴一響，地理老師就迅速地離開(kāi)了教室，同學(xué)們蜂擁而出，樂(lè )悠則不慌不忙地收拾東西。

“開(kāi)心嗎？”蔣川突然在他身后出現，按了下他的肩膀，語(yǔ)氣像個(gè)幽怨的婦女：“我把回來(lái)坐著(zhù)的機會(huì )留給你了?！?/br>
“我沒(méi)搶答，看你不會(huì )，我才說(shuō)的?！睒?lè )悠平靜地敘述，并沒(méi)有被他激起絲毫的愧疚之情。

“狠心啊?！笔Y川嘆了口氣，順便摸了一下他的臉：“臥槽，還挺滑?！?/br>
“臥槽你倆別這么惡心行不行？大川兒你干什么還不走??？要不要我們都走給你倆留個(gè)空教室??？”

要出門(mén)的陸天野回頭就看見(jiàn)兩個(gè)人摟在一起，對他來(lái)說(shuō)，畫(huà)面不堪入目。

蔣川笑嘻嘻地道：“成，你們走吧，我和悠悠有事兒要干?！?/br>
“別他媽惡心人了！要干回家干！”陸天野覺(jué)得這兩個(gè)人怪怪的，但又說(shuō)不上哪里不對，罵了幾句：“你真不走??？”

“你們去吃吧，我一會(huì )兒自己去食堂?！笔Y川不耐煩地揮了揮手，從樂(lè )悠身上跨過(guò)去回到了自己的座位上。

陸天野：“cao?！?/br>
“沒(méi)素質(zhì)?！笔Y川搖了搖頭，嘖了幾聲：“新時(shí)代的素質(zhì)青年就被這種人給帶壞了?！?/br>
樂(lè )悠也覺(jué)得蔣川今天有些不正常，又過(guò)了一會(huì )兒，教室里的人就都出去吃飯了，只有蔣川還坐在座位上不動(dòng)。

“你不去吃飯嗎？”樂(lè )悠問(wèn)了一句。

“我先補完作業(yè)再去?！笔Y川說(shuō)：“還剩幾道題了?！?/br>
說(shuō)著(zhù)就在數學(xué)練習冊上瘋狂地寫(xiě)ABCD，很快就把