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但她還有一點(diǎn)擔心,蔣川無(wú)心學(xué)習,她怕樂(lè )悠被人給帶偏了。看著(zhù)眼前這可憐男孩兒,凌敏是掩蓋不住她眼里的憐惜的,雖然她也喜歡班上那些帥氣大男生,喜歡活潑可愛(ài)又漂亮的小女孩兒,但他們和樂(lè )悠不同。她怕自己忽略了樂(lè )悠,因為她的忽視而使得樂(lè )悠被放棄,所以她才強迫自己多關(guān)注他,在適當的時(shí)候找他談話(huà)。而這些,樂(lè )悠都懂得。他低下頭道:“我知道了老師,我會(huì )改?!?/br>“知道什么?抬頭看我?!?/br>“……”在給自己加油打氣后,樂(lè )悠重新抬起頭,重重嗯了一聲:“知道了老師,我以后一定好好學(xué)?!?/br>“不是好好學(xué)!”凌敏哎呀一聲都快被氣到了:“誒也不是,好好學(xué)是應該的,但在這同時(shí)你也得調整心態(tài),開(kāi)朗點(diǎn)兒,多和同學(xué)接觸,你要是不喜歡你同桌,覺(jué)得他上課打擾你學(xué)習,你就和我說(shuō),我給你再調整座位?!?/br>這孩子看著(zhù)也不笨,咋這么呆萌呢!“嗯,我知道了,老師你說(shuō)得對,我會(huì )慢慢改的?!彼芨惺艿嚼蠋煂λ挠眯?,但他沒(méi)想到她會(huì )和自己說(shuō)這么多。樂(lè )悠心里有些不是滋味兒,但由于站在外面實(shí)在有些擔驚受怕,還是想先回去再說(shuō)。“哎?!绷杳糸L(cháng)吁:“你先……等等,你地理作業(yè)去老師那解釋了沒(méi)有?”“我下課就去?!?/br>昨天放學(xué)后,樂(lè )悠覺(jué)得心里不踏實(shí),還是去新買(mǎi)了一本練習冊,深負罪惡感抄了一遍答案后裝進(jìn)了書(shū)包里,還沒(méi)來(lái)得及送過(guò)去呢。“行,回去吧,記住我說(shuō)的話(huà)哈?!绷杳粽f(shuō)道:“回去把田無(wú)雙叫來(lái)?!?/br>短短一節自習課,凌敏就接連叫了十幾個(gè)學(xué)生出去,叫到后來(lái)蔣川都有些毛了,忙寫(xiě)了張紙條給樂(lè )悠。“咋了?你犯啥事兒了?太后咋又開(kāi)始挨個(gè)談話(huà)了?”樂(lè )悠想了想,在紙上寫(xiě)道:“例行談話(huà)?!?/br>蔣川松了口氣。樂(lè )悠這次回來(lái)雖然收獲不少,但有一點(diǎn)他是真不好意思和凌敏說(shuō)。他物理學(xué)不好是因為他個(gè)人原因,再加上物理老師的普通話(huà)有nongnong的口音,他實(shí)在是學(xué)不進(jìn)去。他也沒(méi)有強迫自己學(xué),知道高二就分科了,他也因此做好了去文科班的打算。隨著(zhù)氣候一天天變暖,各科作業(yè)也越來(lái)越多了,下午第三節課下課,各科課代表都會(huì )在黑板上寫(xiě)上當天的作業(yè),還沒(méi)打上課鈴呢,樂(lè )悠正在抄黑板,就見(jiàn)一個(gè)本子遞到了自己面前。“幫我抄下作業(yè)?!?/br>“???”樂(lè )悠有些沒(méi)聽(tīng)明白。秦嶺在座位上站著(zhù),居高臨下地看著(zhù)樂(lè )悠。他的臉浸在陽(yáng)光里,樂(lè )悠瞇瞇眼,才能看真切。“以后,黑板上留什么作業(yè)了,幫我抄下,這個(gè)本子給你用,抄完把當天的撕下來(lái)給我就可以?!鼻貛X很難得的說(shuō)了這么一長(cháng)串話(huà),最后看著(zhù)愣住的樂(lè )悠,突然笑了一下:“麻煩你了,地理科代表,我實(shí)在懶得抄?!?/br>“哦哦好?!北緛?lái)加起來(lái)也不過(guò)幾百字,有時(shí)候作業(yè)留的少,幾個(gè)字就搞定了,樂(lè )悠心里還是念著(zhù)寒假時(shí)秦嶺送他回家的事兒,至于那天在廁所里偷聽(tīng)到的話(huà),就自動(dòng)被忽略了。他不想讓自己顯得很小氣。只是那本要送給他的筆記本沒(méi)送出去,最后被他帶回家,放自己屋里的小書(shū)架上了。也說(shuō)不上遺憾不遺憾。