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“好的好的!”樂(lè )悠一開(kāi)始還不敢提去見(jiàn)她,聽(tīng)了她提議,忙不迭的應道。喬愛(ài)姍:“那就這周吧?!?/br>周五。因為知道了明天就要見(jiàn)到喬愛(ài)姍了,樂(lè )悠從早自習開(kāi)始心情就不錯。秦嶺看他一副春風(fēng)滿(mǎn)面的模樣,想不開(kāi)。不就是如愿以?xún)數睾妥约和懒嗣?,至于那么高興嗎?第一節課就是數學(xué),秦嶺聽(tīng)了沒(méi)幾分鐘,就睡得天昏地暗。樂(lè )悠不可思議地想,像秦嶺這種睡法,到底是怎么考班級第五的啊……難道是因為每天晚上挑燈奮戰?一節課下來(lái),數學(xué)老師走下來(lái)叫了秦嶺兩三次。被打斷睡眠的秦嶺有些懊惱,木著(zhù)一張臉看黑板上的數學(xué)題。“秦嶺,樂(lè )悠,你們上來(lái)用兩種解法把這道題解了?!睌祵W(xué)老師又開(kāi)始搞幺蛾子。樂(lè )悠碰了碰秦嶺的胳膊,生怕他沒(méi)聽(tīng)到。在數學(xué)老師話(huà)音落下的十秒鐘內,秦嶺都是紋絲不動(dòng)的狀態(tài)。默默看了眼樂(lè )悠,秦嶺挑了下嘴角。“你們先商量好自己用哪一種解法啊?!睌祵W(xué)老師提醒著(zhù),秦嶺去講臺拿粉筆時(shí)碰到了樂(lè )悠的手,看著(zhù)他慌忙躲開(kāi),不禁有些想笑。自己這不能和別人肢體接觸的人都沒(méi)躲呢,他倒挺害羞。“你怎么解?”秦嶺在樂(lè )悠的耳邊問(wèn)。樂(lè )悠一時(shí)半會(huì )說(shuō)不清,就讓秦嶺先寫(xiě)幾步,看完他的解法后自己就知道怎么寫(xiě)了。秦嶺拿著(zhù)粉筆嘩嘩嘩,自己潦草到數學(xué)老師一邊看一邊在旁邊搖頭哀嘆。到后來(lái),兩個(gè)人先后回去,老師敲了敲黑板。“來(lái)大家注意一下這兩位同學(xué)的字跡,左邊秦嶺這個(gè)就是反面典型?!?/br>不過(guò)雖然他字跡潦草,但好歹準確無(wú)誤寫(xiě)出來(lái)了答案。秦嶺看了眼被老師大加贊賞的樂(lè )悠的字,心道,沒(méi)有風(fēng)格,規規矩矩,不過(guò)如此。午休,樂(lè )悠和蔣川一起去食堂吃飯,與秦嶺他們一行人先后吃完,分批回到教室。年輕氣盛的少年若有矛盾,打一架或吃頓飯,很快就和好。陸天野是不知道蔣川是怎么回事兒,路上就叫住了他,想問(wèn)清楚。蔣川看了樂(lè )悠一眼:“你先回去吧,我和他出去買(mǎi)點(diǎn)水?!?/br>樂(lè )悠知道蔣川這幾日的變化,但他也覺(jué)得朋友之間有什么話(huà)說(shuō)清楚就好了,不至于冷戰到地久天長(cháng)。他以前和蔣川同桌,知道他和秦嶺一伙人關(guān)系多好,就這樣散了還有些可惜。他想為蔣川解釋幾句。和秦嶺坐在一起還比較方便說(shuō)話(huà),他怕秦嶺吃完飯就睡,在他剛坐下時(shí)就張口:“秦嶺,蔣川他也沒(méi)和你們生氣?!?/br>你們可得帶著(zhù)他一塊玩兒啊。莫名其妙的解釋?zhuān)貛X似笑非笑地看他一眼:“什么意思?他怎么樣,還用得著(zhù)你來(lái)遞話(huà)?”“我……”“行了?!鼻貛X說(shuō):“別廢話(huà)了?!?/br>“秦嶺,出來(lái)一下?!遍T(mén)外突然有女生叫他的名字。中午教室人不多,幾個(gè)別的班的女生聚在班級門(mén)口,好幾個(gè)身材高挑,打扮也時(shí)尚,一看就不是什么認真學(xué)習的主兒。“哦呦呦!誰(shuí)呀這是……”“秦嶺,叫你呢!”班級里男男女女跟著(zhù)起哄,秦嶺神色不耐煩,不知怎么卻