談話(huà)？”

“沒(méi)有?！?/br>
“為什么不學(xué)理？”

“沒(méi)打算?！?/br>
“哦……”秦嶺說(shuō)：“那她估計會(huì )找你?！?/br>
別做這種可怕的假設呀。

樂(lè )悠雖然已經(jīng)上了高中，但對單獨和老師談話(huà)這件事還是很抗拒的……

顯然，秦嶺的話(huà)還是很準的。

等到第一節英語(yǔ)課上完，凌敏就叫樂(lè )悠去辦公室一趟。

確實(shí)是文理分科的問(wèn)題。

選理科，物理課很有可能是宋老師教。

宋老師吧……

有口音不說(shuō)，問(wèn)題是……樂(lè )悠很討厭他。

所以他物理成績(jì)也并不好，拖了其他科的后腿。

凌敏還在勸他，說(shuō)如果他選理科，可以直接去宋老師班上。

嚇得樂(lè )悠急忙搖頭：“不，老師，我真的喜歡文科，我家里也支持我學(xué)文，我選了就不會(huì )變了?！?/br>
少年態(tài)度執拗，凌敏苦口婆心勸說(shuō)下，也沒(méi)有作用，最后只能在第二節上課鈴響時(shí)給他放回去。

令所有人高興的是，凌敏過(guò)來(lái)通知這周六不用上課了。

但隨之而來(lái)的也是一個(gè)沉重的打擊——以后每周六都要上課。

“這樣做犯不犯法啊……”有學(xué)生小聲討論：“我們去教育局告狀去吧?！?/br>
“對對對，寫(xiě)匿名信，就說(shuō)廣華壓榨學(xué)生，不給放假?！?/br>
“你們就知足吧?！庇腥说溃骸耙恢心沁吤恐苌狭彀胝n，天天軍事化管理?！?/br>
“也別高興太早?！?/br>
“我聽(tīng)說(shuō)，我們校長(cháng)去一中取經(jīng)去了，回來(lái)估計要推廣一中的制度……”

“我天……”

課間同學(xué)們在熱切討論，從食堂幾窗口的飯好吃到新校長(cháng)是不是感情受到過(guò)嚴重創(chuàng )傷，從周六去哪兒玩聊到能不能分到一個(gè)班去。

樂(lè )悠在旁邊聽(tīng)個(gè)熱鬧。

秦嶺……

仍舊在睡覺(jué)。

周末，喬愛(ài)姍帶樂(lè )悠和喬深出去玩了兩天。

喬深找的工作距他們租的房子不遠，她原本還考慮如果喬愛(ài)姍帶著(zhù)樂(lè )悠搬走，自己就找房子住，可現在看來(lái)似乎不用了。

喬愛(ài)姍說(shuō)什么也要讓她在家里住，還說(shuō)要另租一間大房子。

喬深搖了搖頭：“我看那不有一個(gè)小雜物間么，收拾收拾就夠了?！?/br>
喬愛(ài)姍以前不太了解喬深，還當她是大小姐脾氣，見(jiàn)她這樣，心里倒有些不是滋味。

“我打算再買(mǎi)一間房?！?/br>
樂(lè )立明死后，老房子賣(mài)出去了，喬愛(ài)姍搬離原地，在樂(lè )悠學(xué)校附近租房住，她早就想買(mǎi)房了，但經(jīng)開(kāi)區的房?jì)r(jià)比原來(lái)的地方高，家里那老房子也沒(méi)賣(mài)幾個(gè)錢(qián)。

雖然夠付首付了，但就怕有什么意外出現。

現在差不多也穩定下來(lái)了，喬愛(ài)姍又動(dòng)了這念頭，樂(lè )悠一聽(tīng)說(shuō)，突然想起一件事。

“媽?zhuān)褷敗彼羞@兩個(gè)字時(shí)，還有些生澀，頓了頓，起身蹬蹬蹬去房間里，把衣柜中黃布包裹著(zhù)的盒子拿了出來(lái)，放在喬愛(ài)姍面前。

“這是他給我的?！?/br>
喬愛(ài)姍打開(kāi)看了一眼，又合上了。

“給你你就好好收著(zhù)，不過(guò)什么時(shí)候也不能把它賣(mài)了，知道嗎？”

“那我們能……賣(mài)了它買(mǎi)房子嗎？”

“我剛才說(shuō)什么了？我說(shuō)的是，什么時(shí)候都不能?！?/br>
樂(lè )悠乖巧點(diǎn)頭：“這回我知道了……”

“你們分好班了嗎？”